Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
SY, Nursyamsi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Library & Information Science Mathematics Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penggunaan Media Quizziz dan Socrative sebagai Alternatif Asesmen Daring Hasan, Phika Ainnadya; Firman, Firman; Rahman, Sari Rahayu; Nurdin, Gaby Maulida; Ariandi, Ariandi; Sari, Arlinda Puspita; Wahid, Masyitha; Rahman, Mufti Hatur; Amaliah, Nur; Irfan, M; Firdaus, Firdaus; Hidayah, Nurul; Nurhidayah, Nurhidayah; Sainab, Sainab; Nur, Syamsiara; SY, Nursyamsi
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v1i2.2107

Abstract

Pandemi Corona virus (COVID-19) menimbulkan perubahan dalam bidang pendidikan. Tidak hanya dalam proses pembelajaran, namun juga dalam proses penilaian. Semua hal yang tadinya dilakukan secara luring kini harus dilakukan secara daring. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan quzziz dan socrative sebagai media penilaian online. Peserta kegiatan PKM ini adalah guru SMAN 4 Polewali Mandar. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan yang berlangsung pada 3-6 Desember 2020 menggunakan aplikasi zoom meeting. Kegiatan PKM ini menghasilkan atusiasme yang tinggi dari guru SMAN 4 Polewali Mandar. Luaran dari kegiatan ini adalah guru mampu membuat soal ulangan harian melalui media quizziz dan socrative.
Profiling kandungan senyawa hasil fermentasi kombucha langsat dengan GC-MS Isdar, Isdaryanti; SY, Nursyamsi; Nur Amaliah
BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 5 No 2 (2023): BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/bioma.v5i2.3088

Abstract

Kombucha saat ini telah menjadi minuman kesehatan yang diminati oleh masyarakat karena kandungan senyawa bioaktifnya yang beragam. Selain itu, terdapat tren inovasi dalam menambahkan buah pada kombucha, meningkatkan citarasa dan nilai gizi. Penggunaan buah langsat dalam kombucha merupakan hal yang belum pernah tercatat sebelumnya. Langsat, sebagai buah lokal, terbukti kaya akan senyawa-senyawa bermanfaat bagi kesehatan manusia. Oleh karena itu, tujuan utama penelitian ini adalah membuat inovasi minuman kombucha kemudian menganalisis kandungan senyawa yang terkandung dalam kombucha langsat. Metode penelitian yang digunakan yaitu eksprimental melalui fermentasi terkontrol serta penggunaan alat GC-MS untuk menganalisis kandungan senyawa secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 7 jenis metabolit yang dapat diidentifikasi dalam kombucha langsat, termasuk 4H-Pyran-4-one, 2,3-dihydro-3,5-dihydroxy-6-methyl; 5-hydroxymethylfurfural; Dodecanoic acid, 3-hydroxy; melezitose; lactose; methacrylic acid, tetradecyl ester; dan olecic acid.
Pembelajaran Tutor Sebaya Berbantuan Mind mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Irfan, M; Syamsiara Nur; Nasir, Yusrianto; SY, Nursyamsi
BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 6 No 1 (2024): BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/bioma.v6i1.3630

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran tutor sebaya berbantuan mind mapping dalam meningkatkan hasil belajar biologi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rancangan eksperimen semu pretest-posttest control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sendana yang terdaftar pada semester ganjil tahun akademik 2022/2023 dengan materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. Subjek penelitian ini adalah 64 siswa, yang dibagi menjadi 2 kelas. 1 kelas eksperimen dan 1 kelas kontrol. Jumlah siswa kelas ekpserimen sebanyak 32 orang dan di kelas kontrol sebanyak 32 orang. Kelas eksperimen diajar dengan metode pembelajaran tutor sebaya berbatuan mind mapping dan kelas kontrol diajarkan dengan menggunakan pembelajaran konvensional yaitu dengan metode ceramah dan tanya tawab. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes pilihan ganda sebanyak 30 item. Data penelitian dianalisis dengan dengan menggunakan Ancova satu jalur. Ditemukan bahwa hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan metode pembelajaran tutor sebaya berbantuan mind mapping lebih tinggi daripada keterampilan hasil belajar siswa yang menggunakan model konvensional. Rekomendasi penelitian ini adalah metode pembelajaran tutor sebaya berbantuan mind mapping dapat digunakan untuk mata pelajaran yang lain karena dianggap memiliki potensi dalam meningkatkan hasil belajar. Kata Kunci: tutor sebaya, mind mapping, hasil belajar biologi
Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Sistematika Tumbuhan SY, Nursyamsi; Rahman, Sari Rahayu; Nur, Syamsiara
Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Vol. 7 No. 1 (2024): Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Publisher : Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.634 KB) | DOI: 10.36339/

Abstract

Bahan ajar memiliki peran yang penting dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi yang keberadaaannya dapat membantu mahasiswa dalalam memahami materi perkuliahan secara mendalam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahan ajar yang perlu dikembangkan pada mata kuliah Sistematika Tumbuhan di Universitas Sulawesi Barat Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan biologi, yakni mahasiswa yang sedang memprogram mata kuliah sistematika tumbuhan dan mahasiswa yang telah memprogram mata kuliah sistematika tumbuhan. Sampel dipilih secara acak sebanyak 40 mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa sangat membutuhkan bahan ajar dalam bentuk buku ajar pada mata kuliah sistematika tumbuhan.  
Penguatan Peran Masyarakat dalam Konservasi Keanekaragaman Hayati melalui Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal di Desa Tondok Bakaru, Kecamatan Mamasa, Kabupaten Mamasa Hakim, Sufyan; Ramlah, Ramlah; SY, Nursyamsi; Nurman, Nurman
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v3i2.4905

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan keterampilan masyarakat Desa Tondok Bakaru Mamasa dalam konservasi keanekaragaman hayati melalui pendekatan berbasis kearifan lokal. Kegiatan ini merupakan upaya kolaboratif antara Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sulawesi Barat dan masyarakat desa untuk melestarikan lingkungan lokal sebagai bagian dari tanggung jawab sosial dan akademik. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2024 s.d. Februari 2025 dan melibatkan 29 peserta masyarakat secara langsung, dengan fokus pada pelatihan berbasis partisipasi. Judul program ini adalah “Pelatihan dan Pendampingan Konservasi Keanekaragaman Hayati Berbasis Kearifan Lokal di Desa Tondok Bakaru”. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa materi yang disampaikan relevan dan mampu meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pentingnya pelestarian ekosistem lokal. Peserta juga mengapresiasi metode pelatihan yang interaktif dan pendampingan yang intensif sebagai langkah penting menuju pelestarian lingkungan yang berkelanjutan.
Analisis Keterlaksanaan Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Biologi di SMA Negeri 3 Majene Janadwiyani, Janadwiyani; SY, Nursyamsi; Pujiastuti, Indah Panca; Nur, Syamsiara; Aslam, Muhammad
Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology Vol. 7 No. 2 (2025): Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Publisher : Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36339/

Abstract

The Merdeka Curriculum is a curriculum with diverse intracurricular learning, where students have sufficient time to explore concepts and strengthen competencies. The purpose of this research is to know the planning, implementation and evaluation of the Merdeka Curriculum at SMAN 3 Majene. The approach used in this research is qualitative. The research subjects consisted of the head of school, deputy head of the curriculum department, biology teacher and student of SMAN 3 Majene. The research data is collected through observations on learning in class, interviews and queries. The data is analyzed using techniques of qualitative analysis in descriptive terms, including data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawings. This research indicates that the planning, implementation and evaluation stage of the implementation of the Merdeka Curriculum at SMAN 3 Majene has gone well through differential learning that is always tailored to the needs and interests of learners. Although there are still some obstacles, schools are always trying to overcome them. It is hoped that this inspection can be a reference to further study of ICTs, the obstacles faced and the solutions that can be provided.
Co-Authors Amaliah, Nur Ariandi, Ariandi Arlinda Puspita Sari Aslam, Muhammad Firdaus Firdaus Firman Firman Hakim, Sufyan Hasan, Phika Ainnadya Isdaryanti Isdaryanti Janadwiyani, Janadwiyani M IRFAN, M Masyitha Wahid Nasir, Yusrianto Nur Amaliah Nurdin, Gaby Maulida Nurhidayah Nurhidayah Nurman Nurman NURUL HIDAYAH Pujiastuti, Indah Panca Rahman, Mufti Hatur Rahman, Sari Rahayu Ramlah Ramlah Sainab Syamsiara Nur