Garuda - Garba Rujukan Digital

Efektivitas Layanan Klasikal Menggunakan DASHAT untuk Pencegahan Stunting di Desa Kramat Gajah Kabupaten Deli Serdang Chairuni, Alfi; Hasibuan, M. Fauzi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.934

Stunting adalah kondisi gagal tumbuh pada anak balita yang disebabkan oleh kekurangan gizi. Salah satu program yang digagas oleh BKKBN untuk menurunkan tingkat angka stunting adalah program Dapur Sehat Atasi Stunting atau DASHAT. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mendeskripsikan program DASHAT, yakni program pemberdayaan kader posyandu dalam rangka memberikan edukasi pencegahan stunting kepada masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif non eksperimental dengan metode survey. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program DASHAT dapat meningkatkan sumber daya manusia dan mengurangi stunting. Efektivitas program DASHAT di Desa Kramat Gajah Kabupaten Deli Serdang efektif dilakukan karena berpengaruh baik untuk meningkatkan informasi dan edukasi kepada ibu-ibu di Desa Kramat Gajah. Oleh karena itu, hasil dari penelitian ini dapat di jadikan referensi dan rekomendasi untuk mendukung kelancaran pengurangan angka stunting pada program pencegahan stunting di Desa Kramat Gajah

Peran Bimbingan Konseling dalam Pengembangan Bakat Peserta Didik di Sanggar Bimbingan Kuala Langat Malaysia Hawari, Reza; Hasibuan, M. Fauzi; Fanreza, Robie; Noor, Ady Ferdian; Hastuti, Weni
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 3, No. 3, September 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v3i3.164

Penelitian ini membahas proses pengembangan potensi diri peserta didik dalam mengembangkan bakat di Sanggar Bimbingan Kuala Langat, Malaysia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran bimbingan konseling dalam pengembangan bakat pada diri peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sampel penelitian yaitu 16 peserta didik, 2 guru, dan 1 pengelola. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Proses pengembangan diri bergantung pada kreativitas guru, pengelola, dan tenaga kependidikan lainnya. Peserta didik dapat mengembangkan bakatnya karena mereka melaksanakan komitmen awal belajar dengan baik dan disiplin sehingga tercapai target dan keinginan masing-masing peserta didik.

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SISWA DI SEKOLAH SANGGAR BIMBINGAN KAMPUNG BARU MALAYSIA Annisa; Hasibuan, M. Fauzi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23198

This study aims to determine the effectiveness of group guidance in improving students' literacy. This research employs a quantitative approach with a pre-test and post-test design, utilizing the IBM SPSS program for data analysis. The study was conducted at Sanggar Bimbingan Kampung Beru School, Malaysia. The results indicate that group guidance services have been proven effective in enhancing students' literacy, with an N-Gain score of 0.41, falling within the range of 0.3 ≤ N-Gain ≤ 0.7, and an Asymp. Sig (2-tailed) probability value of 0.001 < 0.05. This effectiveness is evident from the comparison between students' pre-test scores before receiving group guidance services and their post-test scores after receiving the intervention

EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN ROLEPLAYING UNTUK MENINGKAT KAN SELF- EFFICACY SISWA KELAS 2 SD DI SANGGAR BIMBINGAN KEPONG MALAYSIA Siregar, Widia Pratiwi; Hasibuan, M. Fauzi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Press.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23251

Penelitian bertujuan mengetahui Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Menggunakan Roleplaying Untuk Meningkat Kan Self- Efficacy Siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif dengan menggunakan bantuan program IBM SPSS. Penelitian ini dilaksanakan Di Kelas 2 Sd Di Sanggar Bimbingan Kepong Malaysia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dapat disimpulkan berdasarkan nilai signifikansi nilai (2-talled) self-efficacy siswa sebesar 0,001 < α 0,05 dinyatakan ada pengaruh yang signifikan pemberian perlakuan layanan bimbingan kelompok menggunakan roleplaying untuk meningkatkan self-efficacy pada siswa. hasil dari persentase self-efficacy siswa pre-test dengan kriteria penafsiran persentasi diperoleh rata-rata skor 65,47% dengan kategori penafsiran baik. Sesudah diberikannya kegiatan layanan bimbingan kelompok menggunakan roleplaying, hasil dari persentase self- efficacy siswa post-test dengan kriteria penafsiran persentasi diperoleh rata-rata skor 89,20% dengan kategori penafsiran sangat baik.

Pelatihan Konseling Sebaya untuk Meningkatkan Mentalitas Para Atlet Disabilitas National Paralympic Committe (NPC) SUMUT Asbi, Asbi; Hasibuan, M. Fauzi; Sari, Mawar
ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 2 (2025): Juni
Publisher : CERED Indonesia Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/jas.v6i2.1279

This study examines the effectiveness of peer counseling training in enhancing the mental resilience of disabled athletes from the National Paralympic Committee (NPC) of North Sumatra, in preparation for the XVII National Paralympic Week (PEPARNAS) in Solo, Central Java, 2024. The training program was based on an adaptive sports psychology approach and tailored peer counseling techniques for disabled athletes. Using a descriptive qualitative method, the study involved 20 athletes from various sports. Data was gathered through participatory observation during a three-day training session and in-depth interviews with athletes, coaches, and companions. Findings from thematic analysis of the data revealed improvements in emotional awareness, communication skills, and stress management. Additionally, five peer support groups were established, providing a sustainable system that participants found beneficial. The results indicate that peer counseling positively affects the mental resilience of disabled athletes, with recommendations to integrate such programs into the Paralympic athlete coaching system and develop specific modules for different disabilities.

Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Teknik Self-Control Bermuatan Konsep STOIS dalam Mereduksi Emosi Negatif pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 01 Medan Nurhasanah, Nadiya; Hasibuan, M. Fauzi
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 2 (2024): Juni-September
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i2.482

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok Teknik Self Control Bermuatan Konsep Stois Untuk Mereduksi Emosi Negatif pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 01 Medan Tahun Ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif dengan metode eksperimen, yaitu one grup pretest and postest design. Populasi yang berjumlah 43 siswa, sedangkan untuk menentukan sampel penelitian ini menggunakan purposive sampling yakni 6 siswa Kelas X. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket yang berjumlah 25 item pernyataan. Penelitian ini menggunakan Wilcoxon dan juga menggunakan SPSS 29. Berdasarkan hasil penelitian ini maka diperoleh pada sig. (2-tailed) yaitu 0,027 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Disimpulkan adanya perbedaan antara hasil pretest dan postest terkait kontrol diri siswa terhadap emosi negatif. Dengan demikian terdapat pengaruh pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok Teknik Self Control Bermuatan Konsep Stois untuk Mereduksi Emosi Negatif pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 01 Medan Tahun Ajaran 2023/2024.

Efektivitas Layanan Klasikal Menggunakan DASHAT untuk Pencegahan Stunting di Desa Kramat Gajah Kabupaten Deli Serdang Chairuni, Alfi; Hasibuan, M. Fauzi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.934

Stunting adalah kondisi gagal tumbuh pada anak balita yang disebabkan oleh kekurangan gizi. Salah satu program yang digagas oleh BKKBN untuk menurunkan tingkat angka stunting adalah program Dapur Sehat Atasi Stunting atau DASHAT. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mendeskripsikan program DASHAT, yakni program pemberdayaan kader posyandu dalam rangka memberikan edukasi pencegahan stunting kepada masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif non eksperimental dengan metode survey. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program DASHAT dapat meningkatkan sumber daya manusia dan mengurangi stunting. Efektivitas program DASHAT di Desa Kramat Gajah Kabupaten Deli Serdang efektif dilakukan karena berpengaruh baik untuk meningkatkan informasi dan edukasi kepada ibu-ibu di Desa Kramat Gajah. Oleh karena itu, hasil dari penelitian ini dapat di jadikan referensi dan rekomendasi untuk mendukung kelancaran pengurangan angka stunting pada program pencegahan stunting di Desa Kramat Gajah

PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBANTUAN APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR Ricca, Andar; Hasibuan, M. Fauzi; Ernayanti, Syafrida
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol. 15 No. 2: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i2.64406

: Penelitian bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik Kelas V melalui pemanfaatan video pembelajaran menggunakan aplikasi Canva. Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi dan tes kemampuan berpikir kritis. Analisis data yang digunakan memiliki beberapa tahapan yaitu reduksi data, pengungkapan data, dan penarikan kesimpulan. Pada Siklus I, terdapat 18 (69%) peserta didik yang mencapai ketuntasan nilai lebih dari 70, sedangkan 8 peserta didik (31%) tidak mencapai ketuntasan nilai. Pada Siklus II, sebanyak 22 peserta didik (85%) mencapai tingkat ketuntasan nilai lebih dari 70, sedangkan 6 peserta didik (15%) tidak mencapai tingkat ketuntasan kurang dari 70. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan video pembelaharan menggunakan aplikasi canva dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V-B SD Negeri SD Negeri 067241 Medan Denai.

Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Reinforcement Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X MAN 3 Medan Syahputra, M. Fikri Arif; Hasibuan, M. Fauzi
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jkp.v3i3.1763

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Reinforcement untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa kelas X MAN 3 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan tipe penelitian eksperimen. Objek dari penelitian ini adalah siswa kelas MAN 3 Medan, peneliti menggunakan 10 siswa untuk kelompok kontrol dan 10 siswa pada kelompok eksperimen sebagai sampel dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket kepada siswa untuk mengetahui minat belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan pada minat belajar siswa setelah dilakukan layanan bimbingan kelompok, maka dapat dikatakan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik Reinforcement efektif dalam meningkatkan minat belajat pada siswa. Hasil uji analisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dengan Probabilitas siswa pada kelompok eksperimen sebesar probabilitas dibawah alpha dimana dan uji analisis Kolmogorov Smirnov Two Independent Samples diperoleh nilai Asymp Sig kurang dari alpha Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat bahwa layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik Reinforcement efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas X MAN 3 Medan.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search