Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Midwifery Science and Women's Health (JMSWH)
Nuraenah, Een
Unknown Affiliation
Health Professions Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MODEL ABDOMEN MATERNITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KLINIS DALAM MENCAPAI KOMPETENSI ASUHAN KEBIDANAN PADA IBU HAMIL: MATERNITY ABDOMEN MODEL AS A CLINICAL LEARNING TOOL TO ACHIEVE COMPETENCE IN MIDWIFERY CARE FOR PREGNANT WOMEN Dwi Astuti, Jujun; Nuraenah, Een; Chasanah, Uswatul
Jurnal Online Dengan Open Journal System Vol 4 No 2 (2024): JMSWH
Publisher : Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Jakarta I

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36082/jmswh.v4i2.1429

Abstract

Tersedianya Manikin maternity model abdominal kehamilan terbuat dari bahan silikon yang serupa dengan perut ibu hamil asli yang dilengkapi dengan audio detak jantung janin (DJJ) sekitar 110 - 180 x/mnt, dapat memenuhi kriteria teknologi dan capaian kompetensi pada mata kuliah perawatan kehamilan yang harus dicapai oleh mahasiswa kebidanan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas manikin maternity model perut dalam meningkatkan kompetensi siswa kebidanan untuk melakukan pemeriksaan leopold pada ibu hamil dan mengenali audio pencatatan jantung janin. Jenis penelitian ini kuantitatif, dengan desain penelitian quasi eksperimen. Penelitian dilakukan pada dua kelompok, yaitu kelompok perlakuan dan kelompok kontrol. Populasi penelitian ini seluruh mahasiswa Prodi D III Kebidanan di Poltekkes Kemenkes Jakarta III. Sampel adalah sebagian mahasiswa Prodi D III Kebidanan Semester III dan V dengan jumlah sampel sebanyak 120 orang. Kelompok perlakuan adalah sebagian siswa yang diberikan pendampingan, sedangkan kelompok kontrol adalah sebagian siswa tanpa pendampingan dalam menggunakan manikin maternity, teknik pengambilan sampel secara purposive sampling, pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan observasi, jenis data pada penelitian adalah data primer. Analisis data menggunakan data Kai Kuadrat, T-tes dan Regresi Logistik.
EFEKTIFITAS PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI BOOKLET DIBANDINGKAN DENGAN E-BOOKLET TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA TENTANG STUNTING: EFFECTIVENESS OF BOOKLET AND E-BOOKLET ABOUT STUNTING ON ADOLESCENT KNOWLEDGE Nuraenah, Een; Ani Kusumastuti; Novia Nuraini; Uswatul Chasanah
Jurnal Online Dengan Open Journal System Vol 5 No 2 (2025): JMSWH
Publisher : Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Jakarta I

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36082/jmswh.v5i2.2181

Abstract

Kurangnya pengetahuan tentang kesehatan dan gizi sebelum dan masa kehamilan merupakan salah satu faktor penyebab terjadinya stunting. Remaja merupakan aset negara sebagai penerus bangsa oleh karena itu Indonesia membutuhkan remaja yang produktif, kreatif, serta kritis demi kemajuan bangsa dengan mempersiapkan remaja yang sehat dan berstatus gizi baik. Salah satu intervensi sebagai upaya preventif penurunan stunting adalah intervensi pada siklus kehidupan wanita tahap remaja. Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan efektifitas booklet dan e-booklet terhadap pengetahuan remaja tentang stunting. Desain penelitian quasi eksperimen pre dan post-test group design. Sampel penelitian adalah total sampling 104 siswi kelas 7 SMPN 155 Jakarta tahun 2024, responden dibagi menjadi 2 kelompok yaitu intervensi penggunaan booklet dan e-booklet, kemudian diukur tingkat pengetahuan respondem tentang stunting menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan uji paired sampel t test untuk mengetahui ada tidaknya efektifitas booklet dan e-booklet terhadap tingkat pengetahuan remaja tentang stunting dan uji independent sampel t-test untuk mengetahui perbedaan efektifitas penggunaan booklet dan e-booklet terhadap tingkat pengetahuan remaja tentang stunting. Hasil uji paired sampel t test adanya perbedaan yang signifikan penggunaan pre booklet dan post booklet terhadap pengetahuan remaja tentang stunting ?=0,000 (? <0,05), hal sama pada penggunaan pre e-booklet dan post e-booklet ?=0,000 (? <0,05). Sedangkan hasil uji independent sampel t-test ?=0,148 (? >0,05) yang berarti tidak ada perbedaan secara signifikan antara penggunaan booklet dan penggunaan e-booklet ?=0,148 (? >0,05). Penggunaan booklet dan e-booklet keduanya efektif meningkatkan pengetahuan remaja tentang stunting tidak ada yang lebih unggul diantara keduanya.
Co-Authors Ani Kusumastuti Dwi Astuti, Jujun Novia Nuraini Uswatul Chasanah Uswatul Chasanah, Uswatul