Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) CAPITAL: JURNAL EKONOMI DAN MANAJEMEN JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Prosiding Conference on Research and Community Services Jurnal ABM Mengabdi Jurnal Manajemen dan Usahawan Indonesia Jurnal Pendidikan Progresif
Agus Prianto
STKIP PGRI Jombang
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Prosiding Conference on Research and Community Services

 1 
PENERAPAN UJI COBA TERBATAS MEDIA PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS FILM DOKUMEN WIRAUSAHA TERPADU DENGAN MODEL DIRECT LEARNING Ninik Sudarwati; Agus Prianto; . Rukminingsih
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menerapkan uji coba media pembelajaran kewirausahaan berbasis film dokumen wirausaha terpadu dengan model direct learning pada mahasiswa. Media berbasis film sangat sesuai untuk pembelajaran di kelas. Rancangan Penelitian ini   menguraikan tentang karakteristik dari penelitian kualitatif (Knopp, 1998) bersifat  naturalistic dan data bersifat deskriptif. Penelitian ini mendeskripsikan secara alami proses  pelaksanaan uji coba terbatas dengan model direct learning selama satu pertemuan berdurasi  150 menit, tanggal 10-11 April 2019, tempat uji coba di STKIP PGRI Jombang, program studi pendidikan ekonomi  yang dilakukan 2 kelas peserta masing kelas 34 peserta dan 28 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan proses penerapan berjalan dengan prosedur direct learning, mahasiswa aktif mengikuti perkuliahan. Masukan informasi mahasiswa bahwa 90% media pembelajaran kewirausahaan berbasis film dokumen wirausaha telah layak sebagai media belajar dan bersifat fleksibel.
MEMADUKAN TINKERING DAN THINKERING: UPAYA UNTUK MEMUTUS MITOS TENTANG PEMBELAJARAN PRAKTEK DI SMK Agus Prianto; Umi Nur Qomariyah; Winardi Winardi
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 2, No 1 (2020): Second Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini memaparkan mitos pembelajaran praktek di SMK yang dianggap dianggap sebagai pelengkap kegiatan belajar. Untuk memutus mitos tersebut diperlukan cara pandang baru dalam memahami pembelajaran praktek. Pembelajaran praktek yang memadukan tinkering dan thinkering diharapkan memutus mitos yang sudah berlangsung selama bertahun-tahun. Kajian ini menggunakan metode delphi, untuk merangkum hasil kajian para ahli atau peneliti terdahulu yang memiliki keahlian terkait dengan isu yang dibahas, yaitu mitos pembelajaran praktek di di SMK. Pendapat para ahli dan peneliti terdahulu selanjutnya digunakan oleh peneliti sebagai dasar membuat telaah kritis. Hasil kajian mengungkapkan bahwa pembelajaran praktek dapat mengembangkan kecakapan, keahlian, kemahiran yang akan mengantarkan lulusan sebagai calon pekerja berlevel employability. Pembelajaran praktek juga akan memperkuat berbagai soft skills yang sangat dibutuhkan oleh dunia kerja, seperti: seperti keuletan atau kegigihan dalam menjalan aktifitas, pantang menyerah, berorientasi pada hasil, proaktif, komunikatif, kemampuan bekerja dalam tim, dan dorongan untuk terus memperbaharui kecakapan dan keahlian selaras dengan tuntutan dunia kerja. Melalui pembelajaran praktek para siswa tidak hanya menghafal dan memahami konsep; tetapi ia akan dikondisikan untuk menerapkan konsep, menganalisis kegiatan praktek, sistesis dan evaluasi terhadap kegiatan yang dijalankan. Dengan demikian pembelajaran praktek akan membiasakan siswa untuk berpikir tingkat tinggi (high order thinking). Pembelajaran praktek dinilai sangat efektif untuk memperkuat spirit tinkering dan thinkering siswa, guna mempersiapkan lahirnya calon pekerja berlevel employability. Pembelajaran praktek akan dapat mengantarkan siswa sebagai calon pekerja yang tidak hanya cerdas, tetapi juga tangkas. Kajian ini merekomendasikan agar pembelajaran praktek dijadikan pendekatan pembelajaran utama di SMK, agar siswa dibiasakan untuk menjadi tinkering sekaligus thinkering sehingga ia menjilma sebagai calon pekerja berlevel employability.
Co-Authors Achmad Soedarto Achmad Soedarto Agung Kesna Mahatmaharti Alim Mustofa Dian Khoirun Nisak Dian Khoirun Nisak Edy Setiyo Utomo Eva Yulistia Firman Firman Ira Kurniawati Masruchan Masruchan Moh. Taufik Wahyudi Ninik Sudarwati Retno Sri Hartati Retno Sri Hartati Riful Hamidah Riful Hamidah Rukminingsih Rukminingsih, Rukminingsih Umi Nur Qomariyah Winardi Winardi