Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.623

P-Index

This Author published in this journals

All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) EDUTEC : Journal of Education And Technology Prosiding Conference on Research and Community Services Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal ABM Mengabdi Cakrawala J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan

Edy Setiyo Utomo

Pendidikan Matematika, STKIP PGRI Jombang, Indonesia

Author-ID : 1279887

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Investigasi Proses Visualisasi Matematis: Studi Kasus Siswa Field-Independent Dalam Menyelesaikan Soal Non-Kontekstual Utomo, Edy Setiyo
Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) Vol 1 No 1 (2017): Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai Islami )
Publisher : Mathematics Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.798 KB)

Tujuan penelitian ini untuk investigasi proses visualisasi matematis siswa SMP dalam menyelesaikan soal non-kontekstual. Investigasi proses visualisasi matematis didasarkan pada aspek generation, inspection, scanning, dan transformation. subjek LFI penelitian ini seorang siswa field-independent kelas 8 yang komunikatif. Instrumen penelitian terdiri dati tes GEFT, tes visualisasi, dan pedoman wawancara. Prosedur penelitian meliputi memberikan tes visualisasi matematis berupa soal non-kontekstual, dan wawancara berbasis hasil tes. Analisis data dengan langkah kategorisasi data, reduksi data, paparan data, dan menarik simpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek LFI mengeksplorasi bentuk gambar sesuai dengan urutan kalimat. subjek LFI membayangkan posisi objek sebelum direpresentasikan. subjek LFI menetapkan strategi partisi-objek. subjek LFI menyederhanakan gambar dari objek kompleks. subjek LFI melakukan translasi objek sesuai dengan unsur awal. Terakhir, hasil investigasi proses visualisasi matematis ini sangat penting dalam pembelajaran matematika, terutama pengembangan kurikulum pada siswa sekolah menengah pertama dalam menyelesaikan soal non-kontekstual yang dihubungkan dengan gaya kognitif

REPRESENTASI VISUAL DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL Utomo, Edy Setiyo
APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 1 No 1 (2015): Apotema: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : Penerbit STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Fokus penelitian ini pada perbedaan kemampuan matematika antarsiswa dalam bidang pengenalan ruang (visual-spasial) dan kemampuan verbal (data penelitian E. E. Maccoby dan C. N. Jacklin, 1974). Temuan ini menjadi permasalahan tersendiri karena menurut konsep teoritis NCTM tujuan pembelajaran matematika untuk mengembangkan kemampuan komunikasi, penalaran, pemecahan masalah, koneksi, dan representasi matematis. Tujuan penelitiannya mendeskripsikan profil representasi siswa SMP dalam menyelesaikan masalah kontekstual matematika. Metode penelitan yang digunakan deskriptif-kualitatif. Menurut data penelitian ini memperlihatkan bahwa siswa berkemampuan tinggi memiliki representasi kognitif yang kompleks berbeda dengan siswa yang memiliki kemampuan sedang dan rendah yang memiliki representasi kognitif lebih sederhana.

SX Ã¢â‚¬â€œ UTRACS, SISTEM PORTABEL PEMBASMI JENTIK NYAMUK RAMAH LINGKUNGAN Utomo, Edy Setiyo
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Nyamuk merupakan salah satu jenis serangga yang merugikan manusia, karena banyak berperan dalam penyebaran berbagai macam penyakit, seperti malaria, demam berdarah, dan cikungunya. Selama ini, penanggulangan penyakit yang ditularkan nyamuk telah banyak dilakukan, antara lain dengan menggunakan insektisida seperti DDT dan BHC.Akan tetapi insektisida ini dapat menimbulkan keracunan pada manusia maupun makhluk hidup lainnya. Menurut data WHO sekitar 500 ribu orang meninggal dunia setiap tahunnya dan diperkirakan 5 ribu orang meninggal setiap 1 jam 45 menit akibat pestisida dan insektisida. Saat ini sudah banyak alat dipasaran untuk mengatasi nyamuk, namun alat tersebut hanya dapat mengusir nyamuk saja tanpa membasminya.Hal itu menginspirasi penulis untuk membuat suatu alat berupa SX-UTracs yang dapat membasmi jentik nyamuk sekaligus ramah lingkungan.Sistem SX-UTracs menggunakan frekuensi gelombang ultrasonik yang dibutuhkan untuk membasmi dan mendapatkan dosis atau kepadatan volume energi gelombang ultrasonik dalam membasmi jentik nyamuk secara keseluruhan.Metode penelitian ini meliputi kajian literatur, observasi, dan pembuatan prototipe.Prosedur pelaksanaan terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil penelitian dan pengembangan prototipe SX-UTracs terhadap 50 jentik nyamuk menunjukkan bahwa frekuensi optimal yang berkaitan dengan persen kematian tertinggi adalah 86 KHz, dengan persen kematian sebesar 72%. Kondisi tersebut dicapai pada paparan gelombang ultrasonik dengan daya 50 W, volume 50 ml, dan waktu paparan selama 1 jam. Untuk mencapai persen kematian jentik nyamuk sebesar 10% dibutuhkan paparan gelombang ultrasonik dengan energi persatuan volume sebesar 3,95904 KJ/ml.

Analisis Faktor Penyebab Kesalahan Siswa dengan Kepribadian Introvert dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Tahapan Polya Hartiningrum, Esty Saraswati Nur; Utomo, Edy Setiyo; Listyanti, Nuraika Meyke
Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Dr. Soetomo

Abstract Teachers must know the errors and factors that cause errors made by students. Different personality types will also differ students' ways of thinking. The purpose of this research is to describe an errors and the factors that cause errors by introverted personality students. This type of research is a qualitative study, the research subject is 1 Pancasila Middle School student chosen purposively. This research uses time triangulation. The results of this study is the mistakes made by subjects based on Polya's procedure the subjects make mistakes when arranging plans because they do not know the formulas used, because introvet subjects interpret them subjectively. The subject, made a mistake when carrying out the plan that resulted in the end result obtained wrongly because the subject forgot the calculation rules used. Making a mistake in the final stage of checking back due to the mindset of the subject who thinks based on objective data so that everything that he thinks is correct will be correct Keywords: Error Analysis, Introverted Personality, Solving Mathematica Problems, Polya Stages. Abstrak Pendidik harus mengetahui letak kesalahan dan faktor yang menyebabkan terjadinya kesalahan yang dilakukan oleh siswa. Tipe kepribadian yang berbeda akan berbeda pula cara berpikir siswa. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran mengenai letak kesalahan dan faktor penyebab kesalahan yang dilakukan siswa kepribadian introvert. Jenis penelitian yang dipilih peneliti adalah penelitian kualitatif, subjek penelitian 1 siswa SMP Pancasila yang dipilih secara purposive. Penelitian ini menggunakan triangulasi waktu. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Letak kesalahan yang dilakukan subjek berdasarkan prosedur Polya yaitu subjek melakukan kesalahan saat mnyusun rencan karena tidak tahu rumus yang digunakan, karena subjek introvet memaknai secara subjectif. Subjek, melakukan kesalahan saat melaksanakan rencana yang mengakibatkan hasil akhir yang diperoleh salah yaitu dikarenakan subjek lupa aturan perhitungan yang digunakan. Melakukan kesalahan pada tahap akhir memeriksa kembali dikarenakan pola pikir subjek yang berfikir berdasarkan data objektif sehingga semua yang menurut pemikirannya benar maka akan benar Kata kunci : Analisis Kesalahan, Kepribadian Introvert, Memecahkan Masalah Matematika, Tahapan Polya.

Comparison of Attitudes of Male learners and Women Based on Pancasila Student Profile During Limited Face-to-Face Learning Diah Puji Nali Brata; Edy Setiyo Utomo
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol 5 No 3 (2022): March 2022
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v5i3.344

The purpose of this study was to find out the comparison of Pancasila student profile-based attitudes between male and female learners during limited face-to-face learning. This research method uses a quantitative approach. The study sample consisted of 278 learners, of which 137 were men and 141 were women. The research instrument consists of questionnaires given online. Analysis questionnaire results to find out the comparison of attitudes with IBM SPSS 24.0. The results showed that in the dimension of Iman attitudes, the average assessment of the attitude of male learners amounted to 2.54, and the average assessment of the attitude of female learners amounted to 2.63. There was a significant difference between male and female learners in assessing the attitude of faith, which refers to the results of the calculation of SPSS 24.0 compared to other dimensions of attitudes. Limited face-to-face learning impacts the value of attitudes such as self-study patterns, the collaboration between learners, the acquisition of information, especially materials to support education, thought processes, reflecting on thought independently, how to evaluate, and attitudes to make decisions. Teachers are expected to still provide performance and attitude models that refer to the value of character in such a way that it can be used as a good habit by learners who are integrated with technology during limited face-to-face learning

Eksplorasi Penalaran Logis Calon Guru Matematika Melalui Pengintegrasian Pendekatan STEM dalam Menyelesaikan Soal Edy Setiyo Utomo; Fatchiyah Rahman; Ama Noor Fikrati
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 1 (2020)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

AbstrakRendahnya kemampuan penalaran menjadi penyebab rendahnya prestasi matematika. Diperlukan solusi, diantaranya STEM. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penalaran logis calon guru matematika melalui pengintegrasian pendekatan STEM dalam menyelesaikan soal matematika. Jenis penelitian yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seorang mahasiswa calon guru matematika yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi utama dan pendukung yaitu TPL dan pedoman wawancara. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, interpretasi data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan subjek melakukan eksplorasi software Geogebra untuk mengidentifikasi informasi yang diperlukan sesuai pengetahuan yang dimiliki. Subjek juga melakukan beberapa teknik mengoperasikan aplikasi Geogebra, seperti dilatasi dan refleksi. Selanjutnya subjek menekankan beberapa titik-titik koordinat selama membuat grafik fungsi yang ditunjukkan software Geogebra untuk membuktikan jawabannya melalui subtistusi setiap titik-titiknya. Subjek meyakini kebenaran hasil yang ditunjukkan pada Geogebra. Pengintegrasian teknologi dalam setiap matakuliah diperlukan agar mahasiswa dapat mengembangkan penalaran logis dalam menyelesaikan masalah matematika. Logical Reasoning Exploration for Mathematics’ Candidate Teacher through Integration of STEM Approach in Solving Problem AbstractThe low reasoning ability is the reason for low mathematical achievement. A solution is needed, including STEM. This research has aimed to explore the logical reasoning of mathematics teacher candidate through integrating the STEM approach in solving a math problem in a task. This research uses descriptive qualitative. The subject of this research is the students of the mathematics education program of STKIP PGRI Jombang. These research instruments involve main and supportive that consist of TPL and interview. In analyzing data, it consists of reduction data, presentation data, interpretation data, and conclusion. The result of this research shows that the subject does exploration through "Geogebra" to identify the information which is appropriate with its knowledge. The subject also does several techniques in operating "Geogebra", such as; dilated and reflection. Moreover, the subject emphasizes several coordinate points while making a graphic of function which is shown in "Geogebra", because it is suitable for things that have already done in a worksheet. Integrating technology in each course is needed so that students can develop logical reasoning in solving mathematical problems.

Pemberdayaan Masyarakat melalui Diversifikasi Produk untuk Optimalisasi Potensi Alam Dusun Kedungdendeng Desa Jipurapah Plandaan-Jombang Edy Setiyo Utomo; Agus Prianto; Agung Kesna Mahatmaharti
Jurnal ABM Mengabdi Vol 6 No 1 (2019): Juli
Publisher : STIE Malangkucecwara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pemberdayaan merupakan upaya mengubah kondisi masyarakat yang menjadi lebih baik. Dusun Kedungdendeng merupakan salah satu dusun dari desa Jipurapah Kecamatan Plandaan Kabupaten Jombang merupakan daerah yang mempunyai potensi alam yang tinggi. Kegiatan pengabdian KKN PPM STKIP PGRI Jombang ini mengutamakan pengembangan sumber daya manusia melalui pemanfaatan dan inovasi produk berbasis potensi alam. Metode pendekatan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan humanistis. Hasil pengabdian ini antara lain: (1) meningkatnya pengetahuan dan pemahaman masyarakat Dusun Kedungdendeng mengenai potensi alam, (2) terciptanya produk unggulan berupa Cassava Denda dan Zing-ZE Herbal, (3) meningkatnya keterampilan masyarakat dalam mengolah potensi alam sedemikian sehingga kesejateraan masyarakat semakin bertambah, dan (4) terbentuknya jiwa kewirausahaan masyarakat kedungdendeng. Keberlanjutan dalam kegiatan ini adalah pendaftaran PIRT guna mendapatkan legalitas produk masyarakat serta berkolaborasi dengan UMKM supaya dapat diterima secara regioanal maupun nasional. Endeavoring is the effort to change people’s condition to be better. Kedungdendeng is one village in Jipurapah, Plandaan, which exactly in Jombang is an area that has high natural potency. The Devotion of KKN PPM activity focuses in developing in human resource through the utilization and some innovative product of natural potential. This activity used humanity method. And the result of this endeavoring are: 1) The people knowledge and understanding about natural product are increasing gradually; 2) KKN PPM has created superior products which are Cassava Denda and Zing-Ze Herbal; 3) The people natural products managing skills are increasing rapidly, so then people happiness keep increasing; and 4) The interest of entrepreneurship are created. The continuation in this activity is registering PIRT in order to get the legal and halal license of the people product and the collaboration with UMKM so that can be accepted regionally and nationally.

SIKAP KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA BERDASARKAN JENIS KELAMIN SELAMA PEMBELAJARAN ONLINE Diah Puji Nali Brata; Edy Setiyo Utomo; . Sukardi
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 3, No 1 (2021): Third Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pelajar mandiri adalah pelajar Indonesia yang memiliki tanggungjawab atas proses dan hasil belajar, yang bercirikan kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi, dan regulasi diri. Guru perlu memperhatikan sikap kemandirian peserta didik selama proses pembelajaran online, karena proses tersebut kurang optimal dalam interaksi secara langsung. Sikap kemandirian mempengaruhi bagaimana peserta didik mendapatkan informasi dari berbagi sumber online, mengolah informasi dengan aplikasi dan mengambil keputusan selama belajar online. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan sikap kemandirian belajar berbasis profil pelajar Pancasila pada peserta didik SMP ditinjau dari perbedaan jenis kelamin selama pembelajaran online. Metode Penelitian dengan menggunakan rancangan penelitian kuantitatif. Data dimasukkan pada program SPSS 24.0 untuk mencari komparasi menggunakan Uji T-Test Independent. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan perhitungan SPSS 24.0 nilai Sig. (2-tailed) adalah 0.598 > 0.05. Dengan demikian bahwa nilai kemamdirian antara laki-laki dan perempuan tidak perbedaan yang signifikan. Namun jika dilihat dari hasil rata-rata nilai kemandirian peserta didik perempuan lebih tinggi dibanding peserta didik laki-laki. Hal ini dapat dipengaruhi adanya regulasi diri serta faktor lingkungan

PENINGKATAN SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI PAUD BERBASIS PONDOK PESANTREN DI DUSUN KEDUNGDENDENG DESA JIPURAPAH PLANDAAN-JOMBANG Agus Prianto; Agung Kesna Mahatmaharti; Edy Setiyo Utomo
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN PPM) STKIP PGRI Jombang Tahun 2019 di dusun Kedung dendeng desa Jipurapah Kecamatan Plandaan Kabupaten Jombang lebih menekankan pada bidang pendidikan anak usia dini (PAUD) berbasis pesantren. Hal ini dikarenakan minimnya minat serta pengetahuan masyarakat dusun kedungdendeng tentang pendidikan usia dini. Tujuan pengabdian ini untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia pada bidang pendidikan baik secara akademis dan karakter. Metode pelaksanaan terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Sasaran pengabdian adalah warga dusun kedung dendeng selama satu bulan. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa: 1) meningkatnya pemahaman mengenai pendidikan anak usia dini; 2) meningkatnya nilia-nilai islami pada anak usia dini; 3) terbentuknya kelembagaan PAUD di dusun Kedungdendeng; 4) adanya peningkatan nilai-nilai karakter pada anak sejak usia dini; dan 5) adanya guru pengajar PAUD sesuai dengan kompetensi. Keberlanjutan program peningkatan kualitas sumber daya manusia di dusun kedungdendeng perlu dilakukan terutama dalam pendampingan penyelenggaraan PAUD Permata Hati baik tenaga pengajar sesuai kualifikasi dan managemen PAUD secara berkala.

Implementasi Model CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa SMP Selama Pembelajaran Tatap Muka (PTM) Terbatas Edy Setiyo Utomo; Fatchiyah Rahman
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 2 (2022): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i2.1383

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas peserta didik melalui implementasi model CORE dalam pembelajaran matematika selama pertemuan tatap muka terbatas. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada peserta didik kelas VIII di SMPN 1 Jombang yang berjumlah 16 peserta didik. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, dimana setiap siklus melihat aktivitas kelompok maupun individu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas peserta didik secara kelompok pada siklus 1 aktivitas kelompok skor rata-rata sebesar 24,5 dengan kategori cukup aktif dan pada siklus 2 sebesar 36,1 dengan kategori sangat aktif. Hal ini menunjukkan bahwa aktivitas peserta didik dalam kelompok mengalami peningkatan sebesar 11,6 poin. Sedangkan aktivitas peserta didik secara individu menunjukkan bahwa secara keseluruhan mengalami peningkatan. Adapun peningkatan paling signifikan ditunjukkan aktivitas kreatif sebesar 18,9 poin dari siklus 1 ke siklus 2. Di samping itu, hasil analisis respon peserta didik mengenai implementasi model CORE dapat dikatakan baik, karena lebih dari 50% peserta didik memberikan respon positif. Oleh karena itu, diharapkan guru matematika dapat mengimplementasi model CORE pada materi yang lain guna meningkatkan aktivitas peserta didik secara maksimal dan komprehensif.

Co-Authors Adelia Salsabilla Agung Kesna Mahatmaharti Agung Kesna Mahatmaharti Agus Prianto Agus Prianto Ahmad Farhan Ahmad Farhan Ahmad Farhan, Ahmad Ama Noor Fikrati Brata, Diah Puji Nali Chalimah Diah Puji Nali Brata Diah Puji Nali Brata Diah Puji Nali Brata Hadi, Muhammad Ali Al Hartiningrum, Esty Saraswati Nur Heru Cahyono Iffah, Jauhara Dian Nurul Khoirul Anshori Listyanti, Nuraika Meyke Mega Dwi Kusumarini Mohammad Syafiqur Rohman Mohammad Yusuf Rizaldy Rafita Sari Rahman, Fatchiyah Rizqillah, Muhammad Iqbal Siti Naimatus Sholikhah Sugianto . Sukardi Syarifatul Maf’ulah

Title

Found 27 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 27 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 27 Documents
Search