Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Muhammadiyah Journal of Geriatric
Lestari, Adinda
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Inovasi EMOKIDS : Alat Pendeteksi Emosi Pada Anak Berbasis Image Processing Dan Extreme Machine Learning Untuk Meningkatkan Mental Siswa Kelas 2 Pada Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Anak Di SD. Harahap, Yusuf; Sari, Mawar; Nurjannah, Vanny; Sari, Nurhana Fatika; Hanum, Latifa; Primadani, Amelia; Amanda, Dyra; Putri, Khairunnisa; Roudhoh, Mustika; Nurafrisa, Luthfia; Resya, Nazwa; Febriola, Sahara; Lestari, Adinda; Khairunnisa, Syafira; Aulia, Cindy
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i2.10471

Abstract

Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan kesehatan mental siswa kelas 2 Sekolah Dasar dalam mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan. Di era perkembangan teknologi informasi dan kecerdasan buatan, muncul peluang besar untuk menciptakan sistem yang mampu memantau dan mendeteksi emosi anak secara real-time, sehingga memberikan dukungan emosional yang lebih akurat dan tepat sasaran dalam konteks pendidikan. Pendekatan literature review untuk menganalisis teori-teori terkait deteksi emosi, pengolahan citra wajah, dan penerapan EML dalam dunia pendidikan. Dari hasil kajian pustaka, EMOKIDS diharapkan dapat mengenali emosi dasar siswa, seperti bahagia, marah, takut, dan cemas, yang memiliki pengaruh langsung terhadap keterlibatan mereka dalam aktivitas pendidikan jasmani. Analisis menunjukkan bahwa pemantauan emosi melalui ekspresi wajah dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif. Hal ini mempermudah guru dalam memberikan intervensi yang sesuai berdasarkan kondisi emosional siswa, terutama pada siswa yang menghadapi tantangan emosional selama proses pembelajaran.Penggunaan teknologi EML dalam pengolahan data menjadi salah satu keunggulan utama alat ini. Dengan mendeteksi emosi anak secara efektif, EMOKIDS diharapkan dapat menjadi alat yang mendukung peningkatan kesehatan mental siswa. Teknologi ini memungkinkan guru untuk memahami lebih baik kebutuhan emosional siswa dan memberikan pendekatan pengajaran yang lebih personal dan sesuai. Alat ini juga berpotensi meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran, khususnya pada pendidikan jasmani, di mana tantangan fisik dan sosial dapat memengaruhi motivasi dan kenyamanan siswa
Profil Pemeriksaan Hematologi dan Fungsi Hati pada Lansia dengan Sirosis Hepatis Lestari, Adinda; Wikaning Tyas, Tri Ariguntar
Muhammadiyah Journal of Geriatric Vol 4, No 1 (2023): Muhammadiyah Journal of Geriatric
Publisher : Faculty of Medicine and Health Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/mujg.4.1.65-72

Abstract

Latar Belakang: Orang lanjut usia (lansia) sangat berisiko terkena sirosis hati, diperkirakan satu juta (0,013%) kematian dari seluruh penduduk dunia disebabkan oleh komplikasi sirosis hati. Komplikasi ini bisa dilihat dari pemeriksaan hematologi serta pemeriksaan fungsi hati pasien. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kadar hemoglobin (Hb), leukosit, hematokrit (Ht), trombosit, Aspartate aminotransferase (AST), Alanine Transaminase (ALT) dan albumin pada lansia sirosis hati di Rumah Sakit Islam Jakarta Sukapura periode 2016 – 2022. Metode: Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan mengambil data sekunder dari rekam medik pasien sirosis hati lansia di Rumah Sakit Islam Jakarta Sukapura periode 2016 – 2022. Hasil: Berdasarkan data rekam medik diperoleh hasil pasien sirosis hati terbanyak ditemukan pada kelompok lansia akhir (59,4%), jenis kelamin laki-laki (56,3%), tingkat pendidikan SD (31,3%) dan tidak bekerja (56,3%). Gejala klinis yang ditemukan terutama mual (78,1%) dan beberapa disertai hematemesis/melena (9,4%). Etiologi sirosis hati sebagian besar tidak diketahui, tapi didapatkan data oleh karena hepatitis C (6,3%), hepatitis B (6,3%), dan alkohol (6,3%). Pada pemeriksaan hematologi didapatkan mayoritas hb rendah  baik pada  pasien perempuan  (37,5%) maupun laki-laki (53,1%),  jumlah leukosit mayoritas normal pada perempuan (25%) dan laki-laki (43,3%), kadar hematokrit mayoritas rendah pada perempuan (37,5%) dan laki-laki  (53,1%), jumlah trombosit  mayoritas rendah pada perempuan (34,4%) dan laki-laki (40,6%), kadar AST  mayoritas meningkat pada perempuan (40,6%) dan laki-laki (53,1%). Kadar ALT mayoritas meningkat pada perempuan (28,1%) dan Laki-laki (34,4%) dan albumin mayoritas rendah (78,1%). Simpulan: Pemeriksaan laboratorium memperlihatkan pada pasien sirosis hati lansia terlihat adanya anemia, trombositopenia dan kelaianan fungsi hati berupa peningkatan kadar AST dan ALT serta adanya penurunan kadar albumin.
Sistem Penjadwalan Perkuliahan Menggunakan Algoritma Genetika Pada Jurusan Teknik Elektro Universitas Riau Lestari, Adinda; Susilo, Edi; Anhar, Anhar
Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jtik.v9i2.1679

Abstract

Jurusan Teknik Elektro adalah salah satu jurusan yang dalam proses pembuatan jadwal perkuliahan masih menggunakan cara manual yaitu menggunakan Microsoft Excel dan belum memiliki sistem yang dapat mengoptimalkan proses pembuatan jadwal tersebut. Banyaknya parameter dalam pembuatan jadwal, jumlah dosen dan ruang kelas yang terbatas, adanya kriteria-kriteria penjadwalan, serta tidak meratanya jadwal dosen merupakan permasalahan pada penelitian ini sehingga proses penjadwalan menggunakan cara manual menjadi tidak efektif. Untuk mengatasi permasalahan pernjadwalan tersebut, penulis mengambil penelitian tentang perancangan Sistem Penjadwalan Perkuliahan Menggunakan Algoritma Genetika pada Jurusan Teknik Elektro Universitas Riau. Penelitian ini menerapkan metode algoritma genetika dalam pembuatan jadwal mata kuliah. Pada sistem penjadwalan ini menggunakan metode pengembangan sistem prototype. Metode prototype yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari tiga tahapan yaitu Analisis Kebutuhan, Pembuatan Prototipe, dan Pengujian. Berdasarkan pengujian functionality yang telah dilakukan, diketahui bahwa nilai X = 1 yang berarti fitur dan fungsi-fungsi yang terdapat pada sistem penjadwalan perkuliahan ini berhasil 100% dan berdasarkan pengujian parameter oleh expert, bahwa algoritma genetika berhasil memecahkan permasalahan tersebut dengan pembuatan jadwal yang sudah sesuai dengan kriteria-kriteria penjadwalan, interval waktu yang merata pada setiap dosen, dan waktu yang digunakan dalam pembuatan jadwal lebih cepat dibandingkan dengan pembuatan jadwal secara manual, namun masih terdapat bentrok pada ruangan.
PENGARUH MEDIA AUGMENTED REALITY BERBANTUAN ASSEMBLR EDU PADA MATERI INDONESIAKU KAYA BUDAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD Lestari, Adinda; Kadir, Dalimawaty; Rapita Silalahi, Beta; Hidayat
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.61072

Abstract

Learning media for the IPAS (Natural and Social Sciences) subject often lacks appeal,leadingstudentstoprefertechnology-basedmedia.Thisstudyaimedto determinetheeffectofusingAugmentedRealitymediasupportedbyAssemblr EduontheIPASlearningoutcomesspecificallyregardingthetopic"Indonesia's Rich Culture"among fourth-grade students at SDN 101868 Batang Kuis. The study employed a quantitative approach using an experimental method involving 48 fourth-grade students. Data were collected through learning outcome tests, interviews, documentation, and questionnaires administered before and after the intervention. Statistical tests were used for data analysis. TheresultsshowedanN-Gainscoreof0.624fortheexperimentalclass,which was higher than the 0.365 score recorded for the control class. These findings indicate that the use of Augmented Reality media supported by Assemblr Edu has a positive effect on improving student learning outcomes in the IPAS subject, specifically for the "Indonesia's Rich Culture" topic
Co-Authors Amanda, Dyra Anhar Anhar Aulia, Cindy Edi Susilo Febriola, Sahara Harahap, Yusuf Hidayat Kadir, Dalimawaty KHAIRUNNISA, SYAFIRA Latifa Hanum mawar sari Nurafrisa, Luthfia Nurjannah, Vanny Primadani, Amelia Putri, Khairunnisa Rapita Silalahi, Beta Resya, Nazwa Roudhoh, Mustika Sari, Nurhana Fatika Wikaning Tyas, Tri Ariguntar