Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.573
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) RIO LAW JURNAL Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance Jurna Beta Kimia De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Journal of Digital Business and Innovation Management CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora JIO: Jurnal Inovasi Olahraga
Aulia, Cindy
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Pendampingan Belajar Teknik Dasar Permainan Sepakbola Bagi Siswa SD Negeri 064015 Kecamatan Medan Timur 2024 Silaban, Daniel Parulian; Wahyudi, Dandi; Tarigan, Candra Brema; Sitinjak, Daniel Risky Fernando; Sandika, Chery; Aulia, Cindy
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v4i2.2566

Abstract

Siswa yang kapasitasnya dalam memahami dasar-dasar permainan sepak bola masih lebih rendah dari yang seharusnya sebagai akibat dari kurangnya pelatihan dasar-dasar permainan sepak bola adalah mereka yang termotivasi untuk berpartisipasi dalam kegiatan pelibatan masyarakat ini. Oleh karena itu, tujuan dari proyek pengabdian masyarakat yang dimaksudkan untuk memberikan bantuan kepada anak-anak yang bersekolah di sekolah dasar negeri 064015 kecamatan medan timur dalam proses mengajarkan mereka strategi dasar permainan sepak bola adalah untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar permainan sepak bola dan untuk mendorong anak-anak untuk belajar tentang pendidikan jasmani selama mereka masih di sekolah dasar. Pengetahuan ini menjadi dasar untuk mengangkat topik pembelajaran permainan bola besar, yang memiliki tujuan untuk meningkatkan kesehatan fisik siswa serta kemampuan siswa dalam strategi dan prosedur permainan sepak bola dalam upaya untuk meningkatkan jumlah aktivitas yang dilakukan siswa. Selain itu, proyek bantuan belajar ditujukan untuk siswa yang semangat belajarnya menurun akibat wabah COVID-19. Dalam konteks kegiatan bimbingan belajar, praktik langsung di lapangan merupakan salah satu strateginya. Informasi yang dimasukkan dalam kegiatan ini terdiri dari strategi dasar yang digunakan dalam permainan sepak bola, serta kegiatan inti, pemanasan, dan proses latihan. Dalam hal teknik dasar, siswa diberikan penjelasan tentang metode fundamental, yang meliputi mengoper bola, menggiring bola, menendang bola dengan keras ke arah gawang, menghentikan bola, dan menyundul bola. Setelah itu, mereka diberi kesempatan untuk mempraktikkan teknik dasar yang telah dijelaskan oleh fasilitator. Partisipasi dalam sesi bimbingan ini dapat mengakibatkan siswa mengembangkan minat yang lebih besar dalam memahami teknik-teknik dasar yang terlibat dalam bermain sepak bola. Hal ini dapat diketahui dari prosedur kegiatan bimbingan belajar permainan sepak bola dengan mengamati kemampuan siswa dalam menjawab.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Pada Permainan Sepak Bola Melalui Gaya Mengajar Komando Silaban, Daniel Parulian; Wahyudi, Dandi; Tarigan, Candra Brema; Sitinjak, Daniel Risky Fernando; Sandika, Chery; Aulia, Cindy
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 5 No 1 (2024): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v5i1.2613

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran pendidikan jasmani, khususnya yang berfokus pada kelulusan kurikulum. Hal ini dicapai dengan menerapkan metode pengajaran langsung di kelas tiga di sekolah SD NEGERI 050659 Stabat tahun ajaran 2023/2024. Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dengan penekanan khusus pada kelas yang menghadapi banyak tantangan. Kelas yang diteliti memiliki total 26 siswa yang terdaftar. Evaluasi hasil belajar dan lembar observasi digunakan untuk proyek ini. Tingkat pertumbuhan mengalami peningkatan yang signifikan dari 57,69% pada siklus I menjadi 88,46% pada siklus II. Salah satu temuan yang dihasilkan dari penelitian yang dilakukan adalah ini. Dengan menganalisis data, dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa, yang dievaluasi melalui tes hasil belajar, masih jauh di bawah rata-rata sebelum gaya mengajar komando diperkenalkan. Hal ini memungkinkan untuk menentukan bahwa siswa dapat berhasil menyelesaikan proses pembelajaran pada akhir siklus II jika mereka termotivasi dan jika metode pembelajaran diadaptasi untuk meningkatkan pengalaman belajar mereka. Alasan di balik hal ini adalah bahwa anak-anak memiliki kapasitas untuk memperoleh pengetahuan sementara. Kurangnya keakraban siswa dengan metode pembelajaran yang diberikan oleh peneliti selama siklus I menjadi alasannya. Akibatnya, siswa diharuskan untuk menyesuaikan diri dengan taktik pembelajaran yang telah ditetapkan oleh peneliti. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus II ketika gaya mengajar direktif diperhitungkan. Temuan penelitian yang telah dijelaskan sebelumnya menjadi dasar dari kesimpulan ini.
Pengaruh Globalisasi Terhadap Konsep Kewarganegaraan di Era Digital Aulia, Cindy; Susanti, Emilia; Fiona, Elda; Nasywa, Fatiha; Ramadhan, Ikhsan
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 7 (2024): Juli
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v4i7.2189

Abstract

Globalisasi dan perkembangan teknologi digital telah mengubah lanskap kewarganegaraan secara signifikan. Artikel ini menganalisis dampak globalisasi dan digitalisasi terhadap konsep kewarganegaraan, dengan fokus pada era digital. Dalam konteks ini, kewarganegaraan tidak lagi terbatas pada keterikatan geografis, tetapi juga melibatkan keterhubungan sosial, politik, dan budaya yang melintasi batas-batas negara. Globalisasi telah membawa tentang perubahan dalam identitas nasional, hak dan tanggung jawab warga negara, serta dinamika politik dan ekonomi di tingkat global. Teknologi digital mempercepat proses globalisasi ini, mengubah cara orang berinteraksi, berkomunikasi, dan terlibat dalam urusan politik. Namun, sementara globalisasi dan digitalisasi membuka peluang baru bagi kewarganegaraan, mereka juga menimbulkan tantangan baru, termasuk masalah privasi, keamanan data, dan kontrol informasi. Oleh karena itu, artikel ini menyoroti perlunya pemikiran ulang terhadap konsep kewarganegaraan di era digital ini, untuk mengakomodasi perubahan-perubahan yang terjadi dan memastikan keadilan, keberlanjutan, dan partisipasi yang inklusif dalam masyarakat global yang semakin terhubung.
Inovasi EMOKIDS : Alat Pendeteksi Emosi Pada Anak Berbasis Image Processing Dan Extreme Machine Learning Untuk Meningkatkan Mental Siswa Kelas 2 Pada Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Anak Di SD. Harahap, Yusuf; Sari, Mawar; Nurjannah, Vanny; Sari, Nurhana Fatika; Hanum, Latifa; Primadani, Amelia; Amanda, Dyra; Putri, Khairunnisa; Roudhoh, Mustika; Nurafrisa, Luthfia; Resya, Nazwa; Febriola, Sahara; Lestari, Adinda; Khairunnisa, Syafira; Aulia, Cindy
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i2.10471

Abstract

Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan kesehatan mental siswa kelas 2 Sekolah Dasar dalam mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan. Di era perkembangan teknologi informasi dan kecerdasan buatan, muncul peluang besar untuk menciptakan sistem yang mampu memantau dan mendeteksi emosi anak secara real-time, sehingga memberikan dukungan emosional yang lebih akurat dan tepat sasaran dalam konteks pendidikan. Pendekatan literature review untuk menganalisis teori-teori terkait deteksi emosi, pengolahan citra wajah, dan penerapan EML dalam dunia pendidikan. Dari hasil kajian pustaka, EMOKIDS diharapkan dapat mengenali emosi dasar siswa, seperti bahagia, marah, takut, dan cemas, yang memiliki pengaruh langsung terhadap keterlibatan mereka dalam aktivitas pendidikan jasmani. Analisis menunjukkan bahwa pemantauan emosi melalui ekspresi wajah dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif. Hal ini mempermudah guru dalam memberikan intervensi yang sesuai berdasarkan kondisi emosional siswa, terutama pada siswa yang menghadapi tantangan emosional selama proses pembelajaran.Penggunaan teknologi EML dalam pengolahan data menjadi salah satu keunggulan utama alat ini. Dengan mendeteksi emosi anak secara efektif, EMOKIDS diharapkan dapat menjadi alat yang mendukung peningkatan kesehatan mental siswa. Teknologi ini memungkinkan guru untuk memahami lebih baik kebutuhan emosional siswa dan memberikan pendekatan pengajaran yang lebih personal dan sesuai. Alat ini juga berpotensi meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran, khususnya pada pendidikan jasmani, di mana tantangan fisik dan sosial dapat memengaruhi motivasi dan kenyamanan siswa
ANALISIS YURIDIS TERHADAP KOMPETENSI ABSOLUT PENGADILAN TATA USAHA NEGARA DALAM MENYELESAIKAN SENGKETA PEMECATAN ASN Ritonga, Joni Sandri; Aulia, Cindy; Inayah, Dea Zulfa; Rahmadani, Mirna Syafitri; Aldi Khoiri, Muhammad; Arifah, Rizka; Ritonga, Sumantri
Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance Vol. 5 No. 1 (2025): Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance
Publisher : Gapenas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53363/bureau.v5i1.533

Abstract

This study analyzes the absolute competence of the Administrative Court (PTUN) in resolving disputes concerning the dismissal of Civil Servants (ASN) from a juridical perspective. The absolute competence of PTUN represents exclusive authority that cannot be delegated to other judicial institutions. In the context of ASN dismissal, PTUN functions as a forum for resolving disputes arising from final and concrete decisions made by administrative officials. This research aims to identify the boundaries of PTUN's absolute competence in ASN dismissal cases and to examine the relevance and effectiveness of this authority in providing legal protection for ASN. The study adopts a normative juridical approach by analyzing legislation, court decisions, and related legal doctrines. The findings reveal that PTUN plays a significant role in assessing the legality of ASN dismissal decisions. However, the limits of PTUN's absolute competence often spark debates, particularly in disputes involving employment aspects such as disciplinary violations or the implementation of Government Regulation Number 94 of 2021 on Civil Servant Discipline. The study also finds that procedural and substantive irregularities in the dismissal process frequently serve as grounds for annulment by PTUN. Nevertheless, coordination between PTUN and the Civil Service Advisory Board (Badan Pertimbangan ASN) requires strengthening to ensure comprehensive legal protection. In conclusion, PTUN's absolute competence in ASN dismissal disputes remains relevant but necessitates regulatory harmonization to avoid overlapping authority and to ensure substantive justice for ASN.
Perlindungan Hukum Terhadap Tenaga Kerja Terkait Pemutusan Hubungan Kerja Sebelum Berakhirnya Perjanjian Kerja Aulia, Cindy; Hartono, Hartono; Tasrifinnoor, Tasrifinnoor
RIO LAW JURNAL Vol 6, No 1 (2025): Rio Law Jurnal
Publisher : Universitas Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36355/rlj.v6i1.1654

Abstract

Pemutusan hubungan kerja adalah berakhirnya hubungan kerja antara pekerja/buruh dengan pengusaha atau berakhirnya waktu yang ditentukan dalam perjanjian kerja dan dapat terjadi karena adanya kesenjangan antara pekerja/buruh dengan pengusaha. Perlindungan hukum adalah perlindungan hak asasi manusia yang dimiliki subjek hukum berdasarkan ketentuan hukum dari tindakan sewenang-wenang atau sebagai peraturan yang dapat melindungi suatu hal dari hal lainnya. Sesuai ketentuan Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2004, terdapat tata cara perundingan bipartit, mediasi, konsiliasi, dan arbitrase. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif. Dan saya menggunakan pendekatan masalah yaitu pendekatan hukum. Hasil dari penelitian ini adalah: Hukum mengatur dan memberikan perlindungan kepada para pihak agar mendapat perlakuan yang adil dalam hubungan kerja sehingga kedua belah pihak terhindar dari kesewenang-wenangan pihak-pihak yang berusaha memaksakan kehendaknya. untuk memutuskan hubungan kerja secara sepihak. Apabila terjadi Pemutusan Hubungan Kerja maka terjadilah hak dan kewajiban masing-masing pihak. Suatu perusahaan diperbolehkan memberhentikan pekerja/buruhnya apabila sesuai dengan alasan dan tata cara sesuai Undang-Undang Ketenagakerjaan. Perlindungan terhadap pekerja dimaksudkan untuk menjamin hak-hak dasar pekerja dan juga menjamin persamaan kesempatan dan perlakuan tanpa diskriminasi atas dasar apapun, bahkan untuk mewujudkan kesejahteraan pekerja.
Cyber Security Risk Management Practices: Insights From an ISO 27001 Certified Organization Putri, Shevani Resta Maulana; Bernandy, Marcelli Putri; Aulia, Cindy; Fikri, Muhammad Ghaza Raihan; Jasmine, Javanie
Journal of Digital Business and Innovation Management Vol. 3 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the increasingly complex and dynamic digital era, cybersecurity risk management has become a critical aspect affecting the operations and sustainability of organizations. This study examines the practice of cybersecurity risk management from the perspective of organizations that have obtained ISO 27001 certification, an international standard that sets the criteria for information security management systems (ISMS). The focus of this research is ISO 27001, one of the world's leading information security standards. This study explores the meaning of ISO 27001, risk management, and the process of implementing this certification within organizations through a literature review. Findings indicate that the implementation of ISO 27001 has a significant impact on the organization's awareness of information security management. The implementation process of ISO 27001 includes a series of steps and approaches designed to help organizations effectively manage cybersecurity risks. This study highlights the importance of implementing ISO 27001 into cybersecurity risk management practices to enhance information security and prevent cyberthreats. The study also evaluates the level of organizational awareness of the ISO 27001 standard and its impact on the implementation of cybersecurity risk management practices. Our findings show that organizations with ISO 27001 certification have a higher awareness of the importance of cybersecurity risk management, thereby supporting the implementation of more effective risk management practices. Thisstudy aims to provide insights and practical guidance for organizations in applying and utilizing cybersecurity risk management according to the ISO 27001 standard. Therefore, this research contributes to the enhancement of awareness and the implementation of better information security standards in thecurrent digital era.
Administrasi Kurikulum Fauza, Azilla; Aulia, Cindy; Najla, Alifah Syakira
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2025): Maret: Local Culture and Traditions
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/f4gwd143

Abstract

The educational process in teaching and learning activities or in the classroom can run effectively, smoothly, conditionally, and interactively if education is carried out well when the curriculum becomes the main support in the teaching and learning process. The curriculum contains various constructive elements to ensure that learning runs optimally. Several curriculum experts argue that the heart of education lies in the curriculum. The quality of education results is determined by the curriculum, whether it is able to build critical awareness among students or not. One aspect that can improve the success of the curriculum is the empowerment of management or curriculum administration in the educational institution, in other words, the curriculum administration in that institution. This article uses a qualitative method with a library research approach, which involves examining relevant reading sources and using document studies from previous research results related to curriculum administration. Data collection is done by exploring books, scientific journals published on Google Scholar, digital libraries, and online libraries. The Law No. 20 of 2003 on the National Education System, Article 1, Paragraph (19), states that the curriculum is a set of plans and arrangements regarding the objectives, content, and teaching materials, as well as the methods used as guidelines for organizing learning activities to achieve specific educational goals. The curriculum is a set of learning experiences for students, with all the implementation guidelines systematically arranged and followed by the school in educating students. The process of curriculum administration includes planning, implementation, supervision, and evaluation.
Strategies and Solutions in Overcoming the Challenges of Lipase Utilization in Biodiesel Production: A Review Aulia, Cindy; Lase, Yuyun Krisdayanti; Annisa, Lutfillah Dini; Putri, Sauza Shafa Salsabila; Saputri, Dhista Dwi; Arif, Moh. Syaiful; Marliana, Eva Syaiful
Jurnal Beta Kimia Vol 5 No 1 (2025): Volume 5 Number 1, May 2025
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jbk.v5i1.21071

Abstract

Biodiesel production using lipase as a catalyst offers a more environmentally friendly approach compared to chemical catalysts. However, the application of lipase in industry still faces various challenges, such as high production costs, low enzyme stability, and longer reaction times. To address these constraints, various strategies have been developed. This review not only summarizes these strategies but also highlights recent approaches that are less commonly discussed in the literature, such as the use of non-alcohol routes with methyl acetate and the application of ultrasonic technology to improve conversion efficiency. Additionally, this review provides a fresh perspective by systematically comparing the effectiveness of various lipase immobilization methods and low-cost lipase sources. The uniqueness of this study lies in the comprehensive integration of conventional biocatalysis strategies and emerging innovative approaches. It is hoped that this approach will offer more practical and relevant guidance for the development of enzyme-based biodiesel production technologies, making lipase-based biodiesel production more efficient, economical, and sustainable, while contributing to the reduction of dependency on fossil fuels and the advancement of renewable energy.
Peran Olahraga untuk Pertumbuhan dan Perkembangan Siswa Sekolah Dasar: Studi Korelasional di SD Negeri 060880 Kota Medan Aulia, Cindy; Dandi, Dandi; Karo Karo, Alan Alfiansyah Putra
Jurnal Inovasi Olahraga Vol. 3 No. 03 (2024): Desember
Publisher : Pusat Pengembangan Olahraga Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/jiojurnal.v3i03.61

Abstract

Pendahuluan: Olahraga memainkan peran fundamental dalam pertumbuhan dan perkembangan holistik siswa sekolah dasar, namun pemahaman komprehensif tentang dampaknya terhadap aspek fisik, kognitif, dan sosial-emosional masih terbatas dalam konteks pendidikan Indonesia. Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara partisipasi olahraga dengan pertumbuhan fisik, perkembangan kognitif, dan keterampilan sosial-emosional siswa sekolah dasar. Bahan dan Metode: Penelitian korelasional dilakukan terhadap 32 siswa SD Negeri 060880 Kota Medan, usia 7-12 tahun. Data dikumpulkan melalui pengukuran antropometri, tes kognitif, dan kuesioner sosial-emosional. Analisis korelasional menggunakan SPSS v27 dengan tingkat signifikansi p<0,05. Hasil: Ditemukan korelasi positif signifikan antara partisipasi olahraga dengan tinggi badan (r=0,721, p<0,001), berat badan ideal (r=0,658, p<0,001), skor kognitif (r=0,589, p<0,001), dan keterampilan sosial (r=0,743, p<0,001). Siswa dengan partisipasi olahraga tinggi menunjukkan pertumbuhan fisik yang lebih optimal dan perkembangan kognitif yang superior. Kesimpulan: Olahraga berkontribusi signifikan terhadap pertumbuhan dan perkembangan holistik siswa sekolah dasar, mendukung pentingnya integrasi program olahraga terstruktur dalam kurikulum pendidikan dasar.
Co-Authors Alan Alfiansyah Putra Karo Karo Aldi Khoiri, Muhammad Amanda, Dyra Annisa, Lutfillah Dini Arif, Moh. Syaiful Arifah, Rizka Bernandy, Marcelli Putri Dandi, Dandi Emilia Susanti Fauza, Azilla Febriola, Sahara Fikri, Muhammad Ghaza Raihan Fiona, Elda Harahap, Yusuf Hartono Hartono IKHSAN RAMADHAN, IKHSAN Inayah, Dea Zulfa Jasmine, Javanie KHAIRUNNISA, SYAFIRA Lase, Yuyun Krisdayanti Latifa Hanum Lestari, Adinda Marliana, Eva Syaiful mawar sari Najla, Alifah Syakira Nasywa, Fatiha Nurafrisa, Luthfia Nurjannah, Vanny Primadani, Amelia Putri, Khairunnisa Putri, Sauza Shafa Salsabila Putri, Shevani Resta Maulana Rahmadani, Mirna Syafitri Resya, Nazwa Ritonga, Joni Sandri Ritonga, Sumantri Roudhoh, Mustika Sandika, Chery Saputri, Dhista Dwi Sari, Nurhana Fatika Silaban, Daniel Parulian Sitinjak, Daniel Risky Fernando Tarigan, Candra Brema Tasrifinnoor, Tasrifinnoor Wahyudi, Dandi