Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( Abdi Ke Ungu) JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Aktual : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aisyah Journal Of Physical Education
Gumay, Jovana Renaldy
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
FESTIVAL PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEARIFAN LOKAL DI PROVINSI LAMPUNG Rachman, Fadlu; Armanjaya, Satria; Ramadhan, Ziko Fajar; Prasetiyo, Andri; Sari, Felinda; Nuruhidin, Ahmad; Gumay, Jovana Renaldy; Gumantan, Aditya; Alrianti, Sakinah Mawaddah
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu( ABDI KE UNGU) Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( ABDI KE UNGU)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/abdi.v6i2.1723

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini menyelenggarakan festival permainan tradisional dengan tujuan untuk memperkuat kearifan lokal di Provinsi Lampung. Selain itu, festival ini juga bertujuan untuk mengurangi ketergantungan anak-anak pada gadget. Pelaksanaan kegiatan ini melibatkan tiga tahapan metode, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Festival ini menampilkan lomba permainan tradisional seperti bakiak, gobak sodor, engklek, dan congklak. Sebanyak 30 siswa dari 10 sekolah dasar dan 42 siswa dari 6 sekolah menengah atas, yang berasal dari berbagai kabupaten dan kota, turut ambil bagian dalam kegiatan tersebut.. Hasil dari festival permainan tradisional ini mencerminkan munculnya antusiasme dan semangat, yang terlihat dalam ekspresi, kerja sama, komunikasi, dan kegembiraan anak-anak selama berpartisipasi dalam permainan tersebut.
Tingkat Kondisi Fisik Ekstrakulikuler Bola Basket SMAN 2 Pringsewu Gumay, Jovana Renaldy; Sakinah Mawadah Alrianti; Resta Yolanda
Aisyah Journal Of Physical Education (AJoPE) e-ISSN : 3046-790X Vol. 3 No. 1 (2024): Aisyah Journal Of Physical Education (AJoPE)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/ajope.v3i1.1639

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kondisi fisik peserta ekstrakulikuler bola basket di SMAN 2 Pringsewu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian survei dan teknik pengumpulan data menggunakan tes kondisi fisik. Instrumen tes penelitian dengan pelaksanaan tes kondisi fisik terdiri dari 6 item tes lari 50 meter, shuttle run, baring duduk, vertikal jump, sit and reach. Sample penelitian ini berjumlah 20 orang dengan menggunakan teknik pemilihan sample yaitu total sampling yang merupakan siswa SMA N 2 Pringsewu Berdasarkan data hasil penelitian yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan secara umum yaitu tingkat kondisi fisik siswa ekstrakurikuler bola basket di SMAN 2 Pringsewu masuk dalam kategori kondisi fisik kurang baik.
Analisis Kualitas Hidup Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Luar Biasa Armanjaya, Satria; Ramadhan, Ziko Fajar; Sari, Felinda; Gumay, Jovana Renaldy; Wiyata, Isnan Rahmat; Akbar, M Fadli
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 5 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i5.2027

Abstract

Anak berkebutuhan khusus memiliki hak yang sama sebagai peserta didik pada umumnya. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan kualitas hidup anak berkebutuhan khusus terhadap pembelajaran pendidikan jasmani. Metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik perhitungan statistik persentase. Sample pada penelitian ini sejumlah 100 responden anak berkebutuhan khusus. Pengambilan data menggunakan kuesioner Word Health Organization Quality of Life (WHOQOL)-BREF terdiri dari 26 pertanyaan yang di bagi menjadi 4 domain penilaian indeks kualitas hidup. Hasil penelitian ini didapat domain fisik di dapat dari 100 siswa, 59 siswa hasil persentase 59% kategori baik, Domain psikologi 40 siswa hasil persentase 40% kategori sangat baik, Domain Hubungan sosial 43 siswa hasil persentase 43% kategori sangat baik, Domain lingkungan 35 siswa hasil persentase 35% kategori sangat baik, dengan hasil yang didapat dari kuisioner terdiri dari 4 domain mendapatkan hasil rata rata baik. Kesimpulan penelitian, siswa berkebutuhan khusus yang bersekolah di sekolah khusus dapat menjalani kehidupan yang lebih baik jika mereka menerima instruksi pendidikan jasmani yang tepat.
Utilizing Canva as an Innovative Solution in Developing Digital Teaching Media in Schools Pratama, Rendy Yudha; Bungsudi; Syaifurrohman, Amir; Kurnia, Ulfa Isni; Prasetiyo, Andri; Bastian, Arif Alexander; Gumay, Jovana Renaldy; Nuruhidin, Ahmad
Aktual: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Aktual: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat May 2025
Publisher : CV Media Inti Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/aktual.v3i2.416

Abstract

Background of the study:Most teachers in primary and secondary schools continue to rely on conventional teaching materials. A key issue is the limited knowledge and skills in using digital design tools such as Canva, which hinders their ability to create engaging and interactive teaching media.Purpose and scope of the paper:This community service program aims to enhance teachers’ digital literacy and creative capacity by introducing Canva as a practical and innovative tool for developing digital teaching media, specifically targeting educators in Pringsewu Regency.Methods:The program engaged 20 teachers from various disciplines. It employed a combination of workshops, hands-on training, guided tutorials, and evaluations. Data collection methods included pre- and post-training questionnaires, observations, and documentation of participants’ teaching media outputs.Results:Following the program, 95% of participants showed improved skills in using Canva. Additionally, more than 25 digital teaching products were created. Teachers also reported increased confidence and motivation in integrating digital media into their instructional practices.Conclusion:Canva proves to be an effective and accessible tool for enhancing teachers’ capabilities in designing digital teaching materials. With proper training and support, teachers can independently develop innovative teaching media to foster better student engagement and improve learning outcomes
Co-Authors Akbar, M Fadli Alrianti, Sakinah Mawaddah Andri Prasetiyo Andri Prasetiyo Armanjaya, Satria Bastian, Arif Alexander Bungsudi Fadlu Rachman Gumantan, Aditya Nuruhidin, Ahmad Pratama, Rendy Yudha Resta Yolanda Sakinah Mawadah Alrianti Sari, Felinda Sari, Felinda Syaifurrohman, Amir Ulfa Isni Kurnia Wiyata, Isnan Rahmat Ziko Fajar Ramadhan Ziko Fajar Ramadhan, Ziko Fajar