Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Vocational Nursing Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Dirasa Islamiyya: Journal of Islamic Studies
Yunita, Risma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
THE RELATIONSHIP OF OBESITY WITH RISK OF DEMENTIA IN OLDER AGE Yunita, Risma; Indrawati, Lina; Serilus Sanggu Dedu, Baltasar
Journal of Vocational Nursing Vol. 5 No. 1 (2024): MAY 2024
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/jovin.v5i1.55546

Abstract

Introduction: Obesity has become a pressing global health concern in recent years, affecting individuals of all ages and backgrounds. While the detrimental effects of obesity on physical health are well-documented, its impact on cognitive function, particularly in the elderly population, is a growing area of concern. In recent research studies, a compelling association has been established between obesity and an increased risk of dementia among older adults. Purpose: To determine the relationship between obesity and the risk of dementia in the elderly. Methods: This research is a quantitative study with analytical descriptive methods with a cross-sectional study approach. The sample in this study used purposive sampling totaling 35 samples with the criteria of obese elderly people who did not have chronic diseases. This research instrument used a Body Mass Index (BMI) filling sheet and a Mini-Mental State Examination (MMSE) observation sheet and the analysis used was Chi-Square. Results: Based on statistical tests, the p-value obtained was 0.049 with (p < 0.05), which means Ha is accepted, meaning there is a relationship between obesity and the risk of dementia in RT 01-03 RW 07, Margamulya Village, North Bekasi District, Bekasi City. 2023. Conclusion: Old age and elderly women have the greatest risk factors for developing dementia, the main cause of obesity and the risk of developing dementia is low physical activity in the elderly, so the relationship between obesity and the risk of dementia is obesity as a cause of comorbid diseases. causes vascular disorders in the brain, causing dementia.
PERAN KEPEMIMPINAN DALAM MEMBANGUN BUDAYA K3 DI INSTITUSI PENDIDIKAN Nurdin, Nurdin; Oktavianto, Dwi Bhakti; Fadillah, Firda Fahriana; Altafunnisa, Putri Intan; Yunita, Risma
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2025): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v2i2.125

Abstract

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) merupakan elemen krusial dalam manajemen organisasi, terutama di lingkungan pendidikan, di mana kompleksitas aktivitas dan interaksi antar individu dari berbagai latar belakang meningkat. Budaya K3 yang kuat diperlukan untuk melindungi seluruh warga pendidikan dari risiko kecelakaan dan penyakit akibat kerja. Penelitian ini mengidentifikasi peran kepemimpinan dalam membangun budaya K3 yang efektif, dengan menekankan bahwa pemimpin harus menjadi teladan dan agen perubahan dalam praktik keselamatan. Berbagai studi menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional dan partisipatif dapat meningkatkan kesadaran dan kepatuhan terhadap K3. Namun, tantangan seperti kurangnya pelatihan, kebijakan yang bersifat top-down, alokasi anggaran yang minim, dan inkonsistensi dalam penerapan kebijakan masih menghambat implementasi K3 di institusi pendidikan. Melalui pendekatan studi literatur, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam kepemimpinan K3 dan relevansinya untuk diterapkan di lingkungan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi budaya K3 sangat bergantung pada kepemimpinan yang adaptif dan proaktif, serta melibatkan seluruh komunitas pendidikan dalam proses perumusan dan implementasi kebijakan K3. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, dan berkelanjutan.
IMPLEMENTASI METODE TALAQQI PADA PROGRAM RUMAH QUR'AN DI DESA SARAMPAD Latipah, Euis; Maspitah, Pipit; Yunita, Risma
Dirasa Islamiyya: Journal of Islamic Studies Vol. 1 No. 2 (2022): Dirasa Islamiyya: Journal of Islamic Studies
Publisher : LPPM STAI Al-Azhary Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61630/dijis.v1i2.12

Abstract

Memorizing the holy verses of the Qur'an is a noble practice that brings many benefits and goodness for the perpetrators in this world and the hereafter. But in fact, most Muslims find it heavy and difficult to memorize. The ability of Tahfidz students in memorizing the Qur'an is different, therefore the right method is needed from the many methods of memorizing the Qur'an. Rumah Qur'an Goes To Sarampad Village uses the Talaqqi method in learning Tahfidzul Qur'an. The formulation of the problem in this study is how to implement the Talaqqi method in learning Tahfidzul Qur'an at the Qur'an House of STAI Al-Azhary KKN Group 12. This type of research is field research and is a type of qualitative research. In this study, the actual situation in the implementation of the Talaqqi method in teaching Tahfidzul Qur'an at the Qur'an House of KKN STAI Al-Azhary Group 12 is described. The data collection methods in this study used observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that the implementation of the Talaqqi method in Tahfidzul Qur'an learning at the Qur'an House of STAI Al-Azhary Group 12 is carried out with 4 main activities as follows: First, Opening. Second, the core learning activities which include the memorization process, the process of depositing verses, and muraja’ah letters that have been memorized. Third, closing activities. Fourth, evaluation.
Evolusi Sistem Pendidikan Indonesia: Studi Perbandingan Praktik Pedagogik dari Masa Kolonial hingga Era Modern Nurdin Nurdin; Dwi Bhakti Oktavianto; Yunita, Risma
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis evolusi sistem pendidikan Indonesia melalui kajian komparatif praktik pedagogik dari masa kolonial hingga era modern. Dengan menggunakan metode studi literatur dan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menelaah berbagai sumber historis, kebijakan pendidikan, serta kajian akademik yang relevan untuk mengidentifikasi pola perubahan, tujuan pedagogik, dan implikasinya terhadap pendidikan nasional. Hasil kajian menunjukkan bahwa praktik pedagogik pada masa kolonial bersifat diskriminatif dan berorientasi pada kepentingan kolonial, sementara masa awal kemerdekaan menandai proses dekolonisasi pendidikan dan pergeseran menuju model humanis yang mengutamakan nilai-nilai kebangsaan. Pada era Orde Baru, pendidikan berkembang secara masif namun dikelola secara sentralistik dengan pendekatan pedagogik yang berpusat pada guru. Reformasi membawa perubahan signifikan melalui desentralisasi dan penerapan pendekatan konstruktivis yang lebih partisipatif. Memasuki era modern, praktik pedagogik semakin dipengaruhi oleh perkembangan teknologi, kurikulum berbasis kompetensi, serta kebutuhan keterampilan abad ke-21. Penelitian ini menyimpulkan bahwa evolusi pedagogik Indonesia bergerak dari pendekatan otoriter menuju pembelajaran yang lebih inklusif, fleksibel, dan berorientasi pada pengembangan karakter serta kompetensi peserta didik. Temuan ini diharapkan dapat menjadi landasan pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih adaptif, merata, dan relevan terhadap tantangan global.
Co-Authors Altafunnisa, Putri Intan Dwi Bhakti Oktavianto Fadillah, Firda Fahriana Latipah, Euis Lina Indrawati Maspitah, Pipit Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Oktavianto, Dwi Bhakti Serilus Sanggu Dedu, Baltasar