Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basataka (JBT) Sains Medisina
Lili Agustina
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Antar Pola Makan Dan Aktivitas Fisik Terhadap Obesitas Pada Anak Sekolah Dasar Di Provinsi Aceh Barat : Literatur Review agustina, lili; Khairulisha, Molida; Marniati
Sains Medisina Vol 3 No 5 (2025): Sains Medisina
Publisher : CV. Wadah Publikasi Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63004/snsmed.v3i5.744

Abstract

Obesitas merupakan salah satu masalah gizi yang saat ini tidak hanya melibatkan kekurangan gizi, tetapi juga kelebihan gizi, terutama pada anak usia sekolah dasar. Obesitas didefinisikan sebagai kondisi penumpukan lemak berlebih dalam tubuh yang dapat menimbulkan berbagai gangguan kesehatan baik fisik maupun psikologis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor penyebab dan dampak obesitas pada anak sekolah dasar, serta mengevaluasi peran pola makan dan aktivitas fisik dalam kejadian obesitas tersebut. Penelitian ini menggunakan metode literature review atau tinjauan pustaka dengan mengumpulkan dan mengevaluasi artikel-artikel yang terindeks Nasional 21 artikel dan yang terindeks Internasional 9 artikel  . Pencarian literatur dilakukan melalui Google Scholar dengan kata kunci pola makan, aktivitas fisik, dan obesitas pada anak sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa obesitas pada anak usia sekolah dipengaruhi oleh beberapa faktor utama seperti pola makan tinggi kalori dan rendah serat, aktivitas fisik yang minim, serta pengaruh lingkungan dan perilaku sedentari. Dampak obesitas tidak hanya mencakup gangguan kesehatan fisik seperti penyakit metabolik dan degeneratif, tetapi juga berdampak pada kondisi psikososial anak. Kesimpulan dari artikel ini adalah obesitas pada anak sekolah dasar,  terbukti bahwa pola makan tidak sehat dan kurangnya aktivitas fisik merupakan faktor utama penyebab obesitas.. Saran ke depan adalah  diperlukan untuk memahami interaksi kompleks antar faktor risiko dan untuk mengembangkan strategi pencegahan dan penanganan obesitas yang lebih efektif dan berkelanjutan.
PENGEMBANGAN BUKU CERITA FABEL DIGITAL BERORIENTASI KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA SD Agustina, Lili; Wibowo, Dodiet Enggar; Kasmilawati, Isna
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1484

Abstract

Membaca buku merupakan cara efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi anak sekolah. Kemampuan ini akan menjadi penentu keberhasilan berpikir kritis, berkomunikasi, kemampuan akademik dan prestasi belajar. Namun, sejauh ini minat dan motivasi anak untuk membaca buku khususnya buku cetak mulai menurun. Hal ini mengkhawatirkan karena akan berdampak anak tidak termotivasi untuk membudayakan membaca buku. Oleh sebab itu, perlu langkah inovatif agar anak sekolah dasar tertarik untuk membaca buku dengan memanfaatkan dunia digital. Tujuan penelitian ini yakni merancang buku cerita digital fabel berorientasi kearifan lokal Kalimantan Selatan untuk meningkatkan literasi membaca siswa SD. Penelitian ini menggunakan model penelitian Four-D yaitu: Define (Pendifnisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Kelayakan yang didapat berdasarkan hasil penilain dari 3 ahli validator, maka produk yang dikembangkan mendapatkan 41 skor dengan interpretasi 91% dari ahli media, selanjutkan dari ahli materi memmberikan skor 48 dengan insterpretasi 80%, lalu dari ahli bahasa memberikan skor 30 dengan interpretasi 85%. Hasil penilaian angket dari guru didapatkan nilai 86,6% dari nilai maksimal 100% dan dapat dikategorikan sangat layak atau sangat baik, sedangkan dari hasil rata-rata nilai yang diperoleh dari 18 responden siswa kelas III SDN Sungai Lulut 8 Banjarmasin adalah 80,64% dari nilai maksimal 100% dan dapat dikategorikan “layak atau baik”.
Co-Authors Isna Kasmilawati Khairulisha, Molida Lili Agustina MARNIATI Wibowo, Dodiet Enggar