Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sains Medisina
Lili Agustina
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Antar Pola Makan Dan Aktivitas Fisik Terhadap Obesitas Pada Anak Sekolah Dasar Di Provinsi Aceh Barat : Literatur Review agustina, lili; Khairulisha, Molida; Marniati
Sains Medisina Vol 3 No 5 (2025): Sains Medisina
Publisher : CV. Wadah Publikasi Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63004/snsmed.v3i5.744

Abstract

Obesitas merupakan salah satu masalah gizi yang saat ini tidak hanya melibatkan kekurangan gizi, tetapi juga kelebihan gizi, terutama pada anak usia sekolah dasar. Obesitas didefinisikan sebagai kondisi penumpukan lemak berlebih dalam tubuh yang dapat menimbulkan berbagai gangguan kesehatan baik fisik maupun psikologis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor penyebab dan dampak obesitas pada anak sekolah dasar, serta mengevaluasi peran pola makan dan aktivitas fisik dalam kejadian obesitas tersebut. Penelitian ini menggunakan metode literature review atau tinjauan pustaka dengan mengumpulkan dan mengevaluasi artikel-artikel yang terindeks Nasional 21 artikel dan yang terindeks Internasional 9 artikel  . Pencarian literatur dilakukan melalui Google Scholar dengan kata kunci pola makan, aktivitas fisik, dan obesitas pada anak sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa obesitas pada anak usia sekolah dipengaruhi oleh beberapa faktor utama seperti pola makan tinggi kalori dan rendah serat, aktivitas fisik yang minim, serta pengaruh lingkungan dan perilaku sedentari. Dampak obesitas tidak hanya mencakup gangguan kesehatan fisik seperti penyakit metabolik dan degeneratif, tetapi juga berdampak pada kondisi psikososial anak. Kesimpulan dari artikel ini adalah obesitas pada anak sekolah dasar,  terbukti bahwa pola makan tidak sehat dan kurangnya aktivitas fisik merupakan faktor utama penyebab obesitas.. Saran ke depan adalah  diperlukan untuk memahami interaksi kompleks antar faktor risiko dan untuk mengembangkan strategi pencegahan dan penanganan obesitas yang lebih efektif dan berkelanjutan.
Developing Science Comic Learning Media for Grade IV Elementary School Based on Local Wisdom of South Kalimantan Mayasari, Ria; Agustina, Lili; Maulana, Rifki
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 9 No. 1 (2023): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v9i1.6206

Abstract

This research aimed to; 1) determine the feasibility of comic-based learning media based on the local wisdom of South Kalimantan for the science subject in grade IV elementary school; 2) determine the responses of teachers and students to comic-based learning media based on the local wisdom of South Kalimantan for the science subject in grade IV elementary school. This research used Research and Development (R&D) with the Four-D (4D) development model; Define, Design, Develop, Disseminate. The trial design took the form of validation sheets and questionnaires with research subjects consisting of a media validator, a material validator, a language validator, teachers, and students of SDN Pengambangan 6 Banjarmasin. Data analysis was conducted after collecting data from the results of expert validation and the responses of teachers and students. The results showed that the feasibility from media experts was 93.3% (very feasible). The feasibility from material experts was 83.3% (very feasible). The feasibility from language experts was 94.3% (very feasible). The average feasibility assessment by the three expert validators for comic-based learning media based on the local wisdom of South Kalimantan was 89.2%, categorized as very feasible. The teacher response assessment result was 86.6% with a criteria of very good, and the student response assessment result was 78.75% with a criteria of good.
Co-Authors Khairulisha, Molida Lili Agustina MARNIATI