Garuda - Garba Rujukan Digital

Rancang Bangun Aplikasi Android Pengenalan Unsur Atom Pada Mata Pelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality Putra, Guntur; Ramadhani Fajri, Bayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Rancang Bangun Aplikasi Android Pengenalan Unsur Atom Pada Mata Pelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality yang valid dan layak digunakan oleh guru dan siswa. Aplikasi ini dalam bentuk media interaktif berbasis AR menjadikan siswa lebih penasaran dan tertarik dengan isi dari aplikasi tersebut karena dirancang dengan inovasi teknologi yang memuat teks, gambar, audio,dan video. Sehingga menambah minat siswa untuk belajar. Bentuk metode penelitian adalah penelitian pengembangan (Research & Development) dengan model ADDIE yaitu Analysis (analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Hanya saja penelitian yang dilakukan berbatas pada tahap Development (Pengembangan). Validasi produk yang dikembangkan divalidkan 2 validator yang terdiri validator media. Berdasarkan hasil penilaian dari validator media, diperoleh hasil validasi dengan rata-rata sebesar 3,78 dan digolongkan “Sangat Valid”. Sehingga dapat dikatakan bahwa media Rancang Bangun Aplikasi Android Pengenalan Unsur Atom Pada Mata Pelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality layak digunakan oleh siswa kelas X SMA pada jurusan IPA.

Rancang Bangun Aplikasi Android Pengenalan Unsur Atom Pada Mata Pelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality Putra, Guntur; Ramadhani Fajri, Bayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3047

Rancang Bangun Aplikasi Android Pengenalan Unsur Atom Pada Mata Pelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality yang valid dan layak digunakan oleh guru dan siswa. Aplikasi ini dalam bentuk media interaktif berbasis AR menjadikan siswa lebih penasaran dan tertarik dengan isi dari aplikasi tersebut karena dirancang dengan inovasi teknologi yang memuat teks, gambar, audio,dan video. Sehingga menambah minat siswa untuk belajar. Bentuk metode penelitian adalah penelitian pengembangan (Research & Development) dengan model ADDIE yaitu Analysis (analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Hanya saja penelitian yang dilakukan berbatas pada tahap Development (Pengembangan). Validasi produk yang dikembangkan divalidkan 2 validator yang terdiri validator media. Berdasarkan hasil penilaian dari validator media, diperoleh hasil validasi dengan rata-rata sebesar 3,78 dan digolongkan “Sangat Valid”. Sehingga dapat dikatakan bahwa media Rancang Bangun Aplikasi Android Pengenalan Unsur Atom Pada Mata Pelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality layak digunakan oleh siswa kelas X SMA pada jurusan IPA.

Rancang Bangun Media Interaktif Augmented Reality Pengenalan Gerak Dasar Pencak Silat Noviani, Eli; Ramadhani Fajri, Bayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3756

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di ERI (Era Revolusi Industri) 4,0 sangat berpengaruh terhadap penyusunan strategi pembelajaran. Melalui kemajuan tersebut pengajar dapat menggunakan berbagai media sesuai dengan kebutuhan dan tujuan pembelajaran. Melalui kemajuan tersebut pengajar dapat menggunakan berbagai media sesuai dengan kebutuhan dan tujuan pembelajaran. Harapannya seorang pengajar mempunyai media interaktif yang cukup modern pada zaman yang dapat dikatakan serba canggih terutama dibidang teknologi. Augmented Reality (AR) merupakan teknologi terkini yang dapat menjadi solusi bagi pendidik untuk menyajikan pembelajaran yang inovatif, informatif, menarik, dan dapat menyajikan obyek maya secara virtual 3D dalam bentuk nyata serta disajikan secara real time (waktu nyata). Rancang bangun media interaktif augmented reality pengenalan gerak dasar pencak silat ini bermanfaat untuk meningkatkan penguasaan serta penguatan konsep pembelajaran. Dengan adanya animasi dan vidio pengenalan gerak dasar pencak silat ini, pengguna akan merasakan betapa mudahnya mempraktekkan langsung di lapangan.

Rancang Bangun Media Interaktif Pengenalan Hardware Komputer Rahmita, Ilsa; Ramadhani Fajri, Bayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3767

Rancang bangun Media Interaktif Pengenalan Hardware Komputer pada mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar bermanfaat untuk meningkatkan penguasaan serta penguatan konsep pembelajaran pada siswa. Tujuan tugas akhir ini adalah menghasilkan sebuah aplikasi berupa media interaktif dengan menggunakan teknologi augmented reality yang membantu proses pembelajaran antara siswa dan guru serta meningkatkan keaktifan siswa dalam pengenalan hardware komputer karena augmented reality menggabungkan antara materi dengan objek 3D menggunakan software Unity. Pembelajaran secara virtual dengan menggunakan teknologi augmented reality sama halnya seperti simulasi komputer interaktif terutama yang berbasis 3 dimensi. Simulasi komputer ini memungkinkan untuk memberikan pengalaman yang tidak tersedia dalam kenyataan karena seluruh asset dibuat dalam bentuk virtual berbasis 3 dimensi yang di desain menyerupai bentuk aslinya. Beberapa tahap yang dilakukan dalam pembuatan aplikasi Media Interaktif ini antara lain : konsep, desain, pengumpulan bahan, pembuatan, pengujian, dan distribusi. Pada konsep ditentukan tujuan dan pengguna dari media interaktif yang dibuat. Selanjutnya dilaksanakan tahap desain dari aplikasi. Kemdian dilakukan pengumpalan bahan, lalu dilakukan pembuatan. Untuk pembuatan dilakukan di aplikasi unity dan blender. Selanjutnya dilakukan pengujian dan terkahir aplikasi akan didistribusikan.

Rancang Bangun Virtual Lab Teknik Pengelasan Shield Metal Arc Welding (SMAW) Agesty, Devica; Ramadhani Fajri, Bayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3841

Rancang bangun virtual laboratory pada mata kuliah pratikum Teknik Pengelasan Logam sangat bermanfaat untuk meningkatkan penguasaan serta penguatan konsep pembelajaran pada mahasiswa. Tujuan tugas akhir ini adalah menghasilkan sebuah aplikasi virtual laboratory dengan menggunakan teknologi virtual reality yang membantu proses pembelajaran antara mahasiswa dan dosen serta meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam materi teknik pengelasan SMAW karena virtual reality menggabungkan antara materi dengan objek 3D menggunakan software Unity. Pembelajaran secara virtual dengan menggunakan teknologi virtual reality sama halnya seperti simulasi komputer interaktif terutama yang berbasis 3 dimensi. Simulasi komputer ini memungkinkan untuk memberikan pengalaman yang tidak tersedia dalam kenyataan karena seluruh aset dibuat dalam bentuk virtual berbasis 3 dimensi yang di desain menyerupai bentuk aslinya. Beberapa tahap yang dilakukan dalam pembuatan aplikasi Virtual Reality ini antara lain : pengonsepan, perancangan, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian, development. Pada pengonsepan dilaksanakan beberapa konsep diantaranya adalah menentukan tujuan dan manfaat aplikasi media interaktif Virtual Reality ini dibuat, menentukan siapa saja pengguna aplikasi media interaktif ini dibuat, dan mendeskripsikan konsep aplikasi media interaktif Virtual Reality ini berjalan dan dioperasikan menggunakan Oculus Quest 2. Selanjutnya dilaksanakan tahap perancangan aplikasi. Dalam perancangan dan pembuatan aplikasi virtual reality ini software yang digunakan adalah Unity yang digunakan sebagai game engine dan software blender digunakan untuk pembuatan aset objek 3 dimensi. Pada pengumpulan materi dilaksanakan akan dihasilkan sebuah materi terkait bahan ajar atau modul yang akan digunakan untuk praktikum yang didapatkan dari wawancara kepada dosen yang mengampuh mata kuliah Teknik Pengelasan Logam pada materi Teknik Pengelasan Shield Metal Arc Welding (SMAW), membaca buku dan mencari sumber-sumber lainnya di perpustakaan dan internet. Pada pembuatan dilaksanakan penggabungan alat dan bahan yang akan dibuat, kemudian di export ke aplikasi Unity 3D untuk proses pembuatan aplikasinya. Selanjutnya, pengujian dilaksanakan setelah selesai tahap assembly dengan menjalankan aplikasi dapat dilihat apakah ada kesalahan atau tidak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terciptanya aplikasi virtual reality yang didalamnya terdapat proses praktikum pengelasan SMAW secara virtual menggunakan software Unity dengan kategori layak dan tanpa melakukan revisi yang terlalu banyak.

Rancang Bangun Augmented Reality Karakteristik dan Prinsip Kerja Mesin Bubut CNC TU-2A Aryani, Yunavia; Ramadhani Fajri, Bayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3924

Pembelajaran daring atau online adalah kegiatan pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan koneksi internet. Dengan pembelajaran daring atau online diharapkan siswa memperoleh pengetahuan yang sama dengan pembelajaran tatap muka, namun lebih santai karena kegiatan belajar mengajar dilakukan di rumah. Karena pembelajaran dilakukan secara daring atau online, maka dari itu Augmented Reality (AR) ini dibuat untuk memudahkan mahasiswa dalam memahami pembelajarannya. Metode yang digunakan pada media pembelajaran berbasis Augmented Reality ini adalah metode yang digunakan Sutopo dengan memodifikasi metode dari Luther yaitu metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Hasil akhir dari tugas akhir ini adalah terciptanya suatu aplikasi media pembelajaran berbasis Augmented Reality yang didalamnya terdapat beberapa fitur seperti gambar 3D, animasi 3D dan juga suara sebagai pendukung sebuah aplikasi Augmented Reality ini. Aplikasi ini nantinya akan digunakan oleh mahasiswa karena pembelajaran yang dilakukan secara daring dan tidak memungkinkan dilakukan diruangan praktikum.

Rancang Bangun 3D Virtual Classroom Pada Matakuliah Komponen Elektronika di Departemen Teknik Elektronika Ikhsan, Muhammad; Ramadhani Fajri, Bayu; Faiza, Delsina; Irma Delianti, Vera
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10405

Perkembangan teknologi yang semakin meningkat memberikan dampak terhadap dunia Pendidikan. Banyak inovasi-inovasi yang diciptakan salah satunya yaitu teknologi virtual. Adanya teknologi virtual memberikan dampak terhadap dunia pendidikan. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran saat ini tidak lagi harus dilaksanakan didalam ruangan. Kelas dapat dilaksanakan secara virtual dengan bantuan media seperti classroom dan zoom meeting. Metaverse merupakan hasil dari perkembangan teknologi virtual yang memadukan antara teknologi virtual reality (VR) dan Augmented Reality (AR). Perkembangan teknologi ini dapat dimanfaatkan untuk menciptakan sebuah kelas virtual yang mana didalam kelas tersebut dapat dilakukan interaksi seperti kelas di dunia nyata. Perkuliahan daring seringkali terasa membosankan karena media yang ditampilkan hanya sebatas powerpoint, gambar, dan video. Kegiatan diskusi juga hanya sebatas forum online yang terasa biasa saja. Adanya kelas virtual yang memiliki fitur lebih banyak tentu memberikan sensasi pembelajaran daring yang baru. Pembelajaran terasa lebih inovatif dan menarik. Kegiatan diskusipun terasa lebih nyata walaupun dilakukan secara daring. Kelas virtual dirancang sesuai dengan rencana pembelajaran semester (RPS) matakuliah komponen elektronika dan dapat diakses melalui PC dan handphone.

Rancang Bangun Virtual Lab untuk Materi Pembelajaran Tegangan Permukaan Pada Praktikum Kimia Fisika I Warman, Octifa; Ramadhani Fajri, Bayu; Irfan, Dedy; Resmidarni, Resmidarni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10532

Pergeseran proses pembelajaran memunculkan berbagai hambatan dan kendala bagi mahasiswa yang dapat mempengaruhi efektivitas pembelajaran. Teknologi virtual dapat memudahkan dalam proses pembelajaran praktikum. Pesatnya perkembangan teknologi yang membuat adanya banyak inovasi baru dari teknologi, salah satunya adalah teknologi Virtual Lab. Penggunaan Virtual Lab dapat mensimulasikan percobaan dan menjadi media pembelajaran alternatif untuk melakukan praktikum. Metode yang digunakan dalam merancang aplikasi Virtual Lab berbasis VR (Virtual Reality) yaitu metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Aplikasi Virtual Lab ini kemudian diuji oleh ahli materi dan ahli media, dimana aplikasi Virtual Lab Tegangan Permukaan yang dikembangkan tergolong kriteria “layak dan tanpa perlu revisi” dengan skor rata-rata keseluruhan 89% sehingga media pembelajaran ini memenuhi aspek kevalidan. Aplikasi Virtual Lab Tegangan Permukaan berbasis VR yang menyajikan langkah-langkah yang dapat dipraktekkan oleh pengguna dengan cara mensimulasikan percobaan dan mengikuti petunjuk penggunaan. Aplikasi Virtual Lab dapat diakses melalui Android dengan controller nya Oculus Quest 2.

Rancang Bangun Simulasi Virtual Keselamatan dan Kesehatan Kerja Untuk Area Kilang Pertamina Skoatiya, Najwa; Ramadhani Fajri, Bayu; Novaliendry, Dony; Mursyida, Lativa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6604

Perkembangan teknologi yang semakin pesat memunculkan berbagai macam inovasi-inovasi baru dari teknologi. Teknologi virtual dapat memudahkan dalam memberikan informasi pemakaian APD yang sesuai dengan standar yang telah ditetapkan oleh beberapa perusahaan, termasuk Pertamina. Pesatnya perkembangan teknologi yang telah memunculkan banyak inovasi baru dari teknologi, salah satunya adalah teknologi virtual reality (VR). Memanfaatkan teknologi virtual reality dalam menghasilkan metode pelatihan keselamatan kerja. Aplikasi Simulasi Virtual Kesehatan dan keselamatan Kerja di Area Kilang Pertamina dengan rancangan sesuai dengan Standar kerja Pertamina dan dapat diakses melalui Android dengan controller nya Oculus Quest 2. Aplikasi Simulasi Virtual Keselamatan dan Kesehatan Kerja pada Area Kilang Pertamina yang dikembangkan tergolong dalam kriteria “layak dan tanpa perlu revisi” dengan skor rata-rata keseluruhan 95 % sehingga media pembelajaran memenuhi aspek kevalidan.

Rancang Bangun Virtual Lab Praktikum Kimia Fisika II Pada Materi Ajar Peranan Lingkungan Terhadap Korosi Triana Dewi, Olivia; Ramadhani Fajri, Bayu; Huda, Asrul; Darni, Resmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13215

Salah satu kemajuan pesat inovasi pendekatan pembelajaran laboratorium khususnya di bidang praktikum adalah melalui pemanfaatan media Virtual Lab. Penggunaan laboratorium virtual, yang menggantikan kerja praktik di lingkungan berbahaya seperti laboratorium kimia fisika sebenarnya, dengan menggunakan komputer untuk mengilustrasikan konsep kompleks serta instrumen dan perlengkapan praktis yang mahal. Kajian ini berfokus pada mata kuliah Kimia Fisika II yang menawarkan banyak pilihan praktikum, diantaranya Peranan Lingkungan Terhadap Korosi, namun terdapat beberapa kendala, mahasiswa yang mengerjakan praktikum kurang sesuai dengan prosedur buku panduan praktikum kimia fisika, dikarenakan kurang telitinya mahasiswa dalam penggunaan alat dan keterbatasan waktu dalam pengerjaannya. Selain itu, karena tidak adanya peralatan praktikum mandiri di rumah serta biaya bahan dan peralatan yang mahal, mahasiswa dibatasi untuk menyelesaikan praktikumnya di laboratorium. Penelitian kali ini bertujuan untuk (1) Menciptakan produk media interaktif yang memanfaatkan platform Android berbasis Augmented Reality untuk menampilkan objek 3D yang dapat berinteraksi dengan objek 3D lainnya, video, labsheet, pengenalan alat dan bahan, serta langkah kerja praktikum yang sesuai dengan materi ajar mahasiswa, (2) Mengetahui bagaimana respon/reaksi mahasiswa terhadap desain media Virtual Lab dalam hal membangkitkan minat dan meningkatkan hasil belajar. Metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) digunakan dalam perancangan sistem aplikasi Virtual Lab ini. Tahapan konsep, perancangan, pengumpulan bahan, perakitan/pembuatan, pengujian, dan distribusi adalah enam langkah yang membentuk metodologi ini. Dalam perancangan Virtual Lab Peranan Lingkungan Terhadap Korosi berbasis Augmented Reality ini menggunakan software unity, blender dalam pembuatan assetnya, dan vuforia untuk manajemen databasenya.Tersedianya aplikasi Virtual Lab Kimia berbasis Augmented Reality yang dibuat sesuai dengan buku panduan praktikum sehingga dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran tambahan untuk meningkatkan pemahaman selama praktikum.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search