Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Hasibuan, Vivi Uvaira
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK SEKOLAH DASAR Yani, Fitri; Hasibuan, Vivi Uvaira
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 5 No 1 (2025): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v5i1.159

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh media pembelajaran yang interaktif dan inovatif. Diharapkan dengan penggunaan media ini dapat merangsang pikiran, perasaan, minat serta perhatian peserta didik sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Jenis penelitian ini adalah Penelitian pengembangan (Research and Development), pengembangan ini bukan dari produk yang sudah ada melainkan menciptakan produk sendiri. Penelitian ini berorientasi pada pengembangan produk dimana proses pengembangannya dikaji seteliti mungkin dan produk akhirnya dievaluasi. Dari hasil validasi diperoleh nilai presentase kevalidan sebesar 86,50% sehingga media pembelajaran IPA berbasis android untuk sekolah dasar memenuhi kriteria sangat valid dan dapat digunakan sebagai uji coba pengembangan skala kecil dan skala besar. Dari hasil keterlaksanan pembelajaran diperoleh nilai rata-rata presentase keterlaksanaan sebesar 89,00%, sehingga penggunaan media pembelajaran berbasis android terlaksana dengan sangat baik. Hasil Respon siswa dikelas eksperimen dengan presentase rata-rata 72,60%, dengan kategori baik. Sehingga rata-rata presentase keterlaksanaan dan respon siswa dipadukan dan diperoleh rata-rata presentase kepraktisan sebesar 71,90%, sehingga pengggunaan media tergolong praktis. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dan pemaparan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa 1) Media pembelajaran IPA berbasis android untuk sekolah dasar masuk dalam kategori valid dan layak digunakan; 2) Media pembelajaran IPA berbasis android untuk sekolah dasar tergolong praktis; 3) Media pembelajaran IPA berbasis android untuk sekolah dasar tergolong dalam cukup efektif.
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS DI SEKOLAH DASAR Hasibuan, Vivi Uvaira; Yani, Fitri; Erika, Erika
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 5 No 1 (2025): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/de_journal.v5i1.1127

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Project Based Learning terhadap kemampuan literasi sains siswa di kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian merupakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen, dan desain nonnequvalent kontrol group design. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV UPT SDN 066650 Medan, yang dibagi menjadi dua kelas yaitu IVA sebagai kelas kontrol dan kelas IVB sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan berupa tes dan dokumentasi, serta terknik analisis yaitu uji statistik diskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan literasi sains siswa dilihat dari nilai t-hitung yaitu 12, 643 > dari t-tabel 2,032 yang menunjukan hipotesisi Ha diterima dan Ho ditolak artinya terdapat ada perbedaan rata-rata pada posttest kelas eksperimen dan kontrol sedangan dilihat dari nilai sig 2-tailed sebesar 0,000 < 0,05 artinya hipotesisi Ha diterima dan Ho ditolak jadi Temuan ini menggambarkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning yang signifikan terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas IV UPT SDN 066650 Medan.
Co-Authors Erika Erika Fitri Yani