Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PROGRAM “ROLASAN” SEBAGAI MANAJEMEN PENINGKATAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN PADA SANTRI HAFIZAT PONDOK PESANTREN BAITUL AKBAR Hanifah Hikmawati; Choiriyah, Umi
Inisiasi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024): September
Publisher : Institut Agama Islam Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The quality of memorization is the level of goodness and badness of a person when memorizing the Qur’an. To achieve good quality memorization of the Qur'an, good management is needed to manage planning, organizing, implementing and supervising in order to achieve the goals set. The aim of this research is to find out: 1) Find out about the rolasan program at Pondok Pesantren Baitul Akbar Islamic, 2) Find out the quality of memorization for Hafizat santri at Pondok Pesantren Baitul Akbar, 3) Analyze the management of the rolasan program in improving the quality of memorization for Hafizat santri at Pondok Pesantren Baitul Akbar. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. The data in this qualitative research is in the form of primary and secondary data obtained by interviews, observation and documentation. The data that has been collected is then analyzed using descriptive qualitative analysis methods. The results of this research are 1) The roll-out program at the Pondok Pesantren Baitul Akbar is carried out by planning, organizing, implementing and supervising. 2) The quality of santri memorization of the Qur'an at the Pondok Pesantren Baitul Akbar is getting maximum because the Islamic boarding school prioritizes murojaah rather than adding to memorization, 3) The management of the rolasan program can improve the quality of santri memorization, namely by memorizing the Qur'an listen to each other and pay attention to an assembly taking turns reading the juz while listening without recitation by the friend. Keywords: Management, Pondok Pesantren, Rolasan
PENDAMPINGAN TPA BAITUL RAHMAH RW1/RT4 DESA BANJAREJO KECAMATAN BARAT KABUPATEN MAGETAN Sofianiyatin, Lilik; Elhaq, Shofyan Deva; Zuhdi, Bagus; Setiawan, Andika Catur; Khotimah, Dian Khusnul; Shofiyati, Umi; Choiriyah, Umi; Pramudita, Galuh; Hidayah, Rofiatul; Nurhidayati, Atik; Anggraini, Silviara; Azizah, Annisa Nur; Fadli, Ahmad Zubaidillah; Muttaqin, Mohammad Muizzul
Abdimas IAI Ngawi Vol 1 No 2 (2023): ABDIANDAYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56997/abdiandaya.v1i2.1017

Abstract

Ilmu Agama yang diajarkan kepada anak usia 4-12 tahun pada suatu LembagaPendidikan non formal merupakan Lembaga yang dinamakan Taman Pendidikan AlQur’an, dengan tujuan agar santri bisa dididik mengenal huruf hijaiyah serta denganbaik dan benar dalam membaca Al-Quran sesuai dengan ilmu tajwid an pengucapannya.Pengabdian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui peningkatan ketrampilan membaca AlQur’ananak didik di desa banjarejo melalui peran adanya Taman Pendidikan Al-Qur’an. (2) untuk peningkatan minat anak didikdalambelajarmembacaAl-Qur’andengan baik dan benar. (3) mempermudah pemahaman dan hafalan denganmenggunakanmetode baca iqro’. Pengabdian masyarakat ini menggunakan metode ABCD (Asset Based Community-driven Development). Pengabdian Masyarakat ini menujukkan bahwa dalam membaca Al-Qur’an pada awalnya belum sesuai dengan kaidah hukum bacaan, makharijul huruf dan tajwid, setelah adanya Pengabdian Masyarakat oleh mahasiswa IAI Ngawi melalui pendampingan untuk anak-anak menghasilkan bahwa anak- anak didik sudah mengetahui bacaan dengan benar serta membaca Al-Quran sesuai dengan kaidah hukum bacaan yang benar.