Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGUATAN CIVIC LITERACY MELALUI MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PPKn Hendrizal, Hendrizal; Laili, Iman; Darwianis, Darwianis; Nursi, M.; Daswarman, Daswarman
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.3878

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media digital dalam penguatan civic literacy pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di tingkat sekolah menengah pertama. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi kelas, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen digital pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi platform digital seperti Google Classroom, Canva, dan komik digital berkontribusi signifikan dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai kewarganegaraan, keterampilan berpikir kritis, serta etika partisipasi di ruang digital. Skor civic literacy dan keterlibatan siswa meningkat secara nyata setelah intervensi pembelajaran digital diterapkan. Meskipun demikian, hambatan seperti ketimpangan akses perangkat, keterbatasan infrastruktur, dan kekakuan kurikulum masih menjadi tantangan implementasi. Faktor pendukung utama keberhasilan antara lain kesiapan guru dalam mengelola media digital serta tingginya antusiasme siswa terhadap pendekatan pembelajaran yang relevan dengan dunia digital mereka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media digital, jika digunakan secara strategis dan inklusif, memiliki potensi besar dalam membentuk warga negara muda yang kritis, partisipatif, dan bertanggung jawab secara etis.  
Analisis Kalimat Ungkapan Kemarahan Dalam Bahasa Minangkabau di Kanagarian Muaro Paiti Laili, Iman; Nelfi, Eriza; Alsumainitia, Alsumainitia
Jurnal Ilmiah Langue and Parole Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah Langue and Parole
Publisher : Fakultas Sastra Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36057/jilp.v9i1.766

Abstract

This paper examines the sentence forms used to express anger in the Minangkabau language. It aims to describe the forms of sentences expressing anger based on the number of clauses that form them. This paper uses a qualitative descriptive approach. Data analysis was conducted using the theory proposed by Chaer and Sugono. Data were collected through the listening method with note-taking techniques. Furthermore, the distribution method with the simple deletion and close simple permutation techniques was used to analyze the data. Based on the analysis, two forms of sentences expressing anger were identified: simple sentences, consisting of one clause, and extended sentences composed of several clauses, namely two clauses, three clauses, and four clauses.