Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntansi dan Ekonomika Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) IJTIMA': Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nur Agia, Lintang
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Analisis Peran APIP dalam Meningkatkan Pengendalian Intern pada Perangkat Daerah di Lingkungan Pemerintah Kota Pekanbaru Nur Agia, Lintang; Ramadhani, Hikmah; Hayati, Restu; Susanti, Efi
Akuntansi & Ekonomika Vol 15 No 1 (2025): Jurnal Akuntansi dan Ekonomika
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jae.v15i1.9043

Abstract

This study aims to analyze the role of the Government Internal Supervisory Apparatus (Aparat Pengawasan Intern Pemerintah or APIP) in strengthening internal control systems within regional government agencies in Pekanbaru City. A descriptive qualitative approach was employed using data source triangulation, integrating survey results, in-depth interviews, and document analysis. A total of 12 key informants were purposively selected, consisting of auditors and internal control officers with direct experience in compliance audits and consultancy services. The findings reveal that while APIP has conducted assurance and consulting activities in accordance with professional standards, it has not fully provided adequate assurance on compliance, efficiency, and effectiveness. Moreover, its role in providing early warnings and improving governance practices remains limited.
GEN Z DAN EKSPEKTASI KARIR DI MASA DEPAN DI SMA NEGERI 1 PEKANBARU Mardianty, Desy; Nur Agia, Lintang
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 04 (2025): JULI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada 5 Februari 2025 di kelas XII.5 SMA Negeri 1 Pekanbaru untuk memberikan edukasi tentang ekspektasi karir generasi Z. Menggunakan pendekatan partisipatif berbasis aksi, kegiatan ini melibatkan siswa secara aktif dalam sosialisasi dan diskusi. Hasil menunjukkan bahwa Gen Z lebih memilih karir yang fleksibel, bermakna, inklusif, dan mendukung pengembangan diri, dibandingkan pekerjaan tetap dengan gaji tinggi. Mereka juga tertarik pada bidang digital dan teknologi. Temuan ini diperkuat oleh teori Career Construction dan Self-Determination Theory yang menekankan pentingnya nilai, makna, dan otonomi dalam pilihan karir. Pengabdian ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya perencanaan karir sejak dini dan mendorong perubahan pola pikir terhadap dunia kerja masa depan.
PENGELOLAAN KEUANGAN GEN Z DAN MILENIAL DI SMA NEGERI 1 PEKANBARU Nur Agia, Lintang; Mardianty, Desy; Nurjannah, hafidzah
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 04 (2025): JULI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan kesadaran pengelolaan keuangan di kalangan generasi Z dan milenial, khususnya siswa SMA Negeri 1 Pekanbaru. Permasalahan utama yang dihadapi generasi ini mencakup rendahnya pemahaman tentang manajemen keuangan, gaya hidup konsumtif, dan minimnya pengetahuan tentang investasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif dan partisipatif yang terdiri dari pre-test, sosialisasi, simulasi, studi kasus, hingga post-test dan refleksi. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan kesadaran siswa dalam menabung dan mengatur pengeluaran, serta munculnya minat pada aktivitas produktif seperti wirausaha dan afiliasi digital. Namun, sebagian besar peserta masih memiliki keterbatasan dalam memahami perencanaan keuangan jangka panjang. Oleh karena itu, kegiatan ini direkomendasikan untuk dilanjutkan secara berkelanjutan dengan pendekatan yang lebih mendalam dan terintegrasi
Model Peningkatan Kinerja UMKM Berbasis Perilaku Manajerial, Budaya Organisasi, Dan Motivasi Pada UMKM Di Indonesia Tahun 2026 Mardianty, Desy; Nur Agia, Lintang; Hayati, Restu
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 7 No. 4 (2026): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v7i4.10767

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perilaku manajerial, budaya organisasi, dan motivasi terhadap kinerja UMKM di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Structural Equation Modelling berbasis Partial Least Squares (SEM-PLS). Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 120 pelaku UMKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku manajerial yang direpresentasikan melalui gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja UMKM. Selain itu, motivasi juga terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan serta menjadi variabel yang paling dominan dalam meningkatkan kinerja UMKM. Sementara itu, budaya organisasi tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi maupun terhadap kinerja UMKM setelah mempertimbangkan variabel mediasi. Hasil analisis mediasi menunjukkan bahwa motivasi mampu memediasi hubungan antara gaya kepemimpinan dan kinerja UMKM, namun tidak mampu memediasi hubungan antara budaya organisasi dan kinerja UMKM. Penelitian ini menegaskan pentingnya faktor perilaku dan motivasi dalam meningkatkan kinerja UMKM.
SOSIALISASI PEMAHAMAN PELAPORAN SPT TAHUNAN ORANG PRIBADI PADA KARYAWAN, DOSEN DAN MASYARAKAT DI KECAMATAN MARPOYAN DAMAI DAN BUKIT RAYA (BEKERJASAMA DENGAN TAX CENTER UIR) NINA NURSIDA; Azwirman; Nur Agia, Lintang; Pratami, Yolanda; Yuliana, Nina
IJTIMA': JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 1 No. 1 (2024): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ijtima.2024.16774

Abstract

Pelaporan SPT Tahunan orang pribadi adalah suatu kewajiban bagi seluruh wajib pajak pribadi, dimana sebagai wajib pajak pribadi berkewajiban menghitung dan menyetor pajak, serta mengisi dan melaporkan SPT Tahunan PPh Wajib Orang Pribadi paling lambat tanggal 31 Maret tahun berikutnya. Namun masih banyak Wajib Pajak Orang Pribadi khususnya pada karyawan, dosen dan masyarakat di kecamatan Marpoyan Damai dan Bukit Raya yang tidak melaporkan SPT melalui e-Filling dikarenakan kurangnya pemahaman Wajib Pajak tentang melaporkan SPT melalui E-filling serta ketidakperdulian wajib pajak terhadap kewajiban perpajakannya. Wajib Pajak kurang mengetahui tentang sanksi pajak baik sanksi administrasi (denda, bunga, kenaikan) maupun sanksi pidana sehingga mereka mengabaikan penyampaian SPT tahunan. Kegiatan ini bekerja sama dengan Taxcenter UIR bertujuan untuk memberikan pendampingan dan asistensi kepada wajib pajak orang pribadi dalam pengisian dan pelaporan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi 1770 SS dengan menggunakan e-filing. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pengarahan bagi wajib pajak dalam melaporkan SPT secara online sehingga dapat memudahkan wajib pajak dan meningkatkan kemandirian bagi wajib pajak dalam menyampaikan SPT pada masa yang akan datang.
GENERASI EMAS 2045: MEMPERSIAPKAN KAUM MUDA UNTUK KARIR GLOBAL DAN INDUSTRI MASA DEPAN Mardianty, Desy; Nur Agia, Lintang; Nurjannah, Hafidzah
IJTIMA': JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ijtima.2025.25363

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan generasi muda Indonesia, khususnya pelajar SMA Negeri 9 Pekanbaru, dalam menghadapi tantangan karir global dan industri masa depan menuju visi Generasi Emas 2045. Permasalahan yang dihadapi pelajar saat ini antara lain kurangnya pemahaman terhadap tren industri 4.0 dan 5.0, keterbatasan kemampuan berpikir kritis, komunikasi global, serta kesiapan mental menghadapi perubahan dunia kerja yang cepat. Kegiatan ini dilaksanakan melalui pendekatan edukatif berupa seminar interaktif, pelatihan pengembangan soft skills, serta workshop perencanaan karir berbasis kompetensi abad ke-21. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa terhadap peluang karir global, peningkatan kepercayaan diri dalam berkomunikasi, serta kesadaran pentingnya literasi digital dan adaptabilitas. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi pada pembentukan karakter dan kompetensi pelajar yang siap bersaing dalam dunia kerja internasional serta mendukung terwujudnya Generasi Emas Indonesia 2045.   This community service program aims to enhance the readiness of Indonesia’s young generation, particularly students of SMA Negeri 9 Pekanbaru, in facing global career challenges and future industrial demands aligned with the vision of the Golden Generation 2045. The main issues identified include limited understanding of Industry 4.0 and 5.0 trends, lack of critical thinking and global communication skills, and insufficient mental preparedness for rapid workforce changes. The program was implemented through educational approaches such as interactive seminars, soft-skill development training, and career planning workshops based on 21st-century competencies. The results indicate improvements in students’ knowledge of global career opportunities, increased confidence in communication, and greater awareness of digital literacy and adaptability. Therefore, this program contributes to building the character and competencies of students who are globally competitive and supports the realization of Indonesia’s Golden Generation 2045.
FINANCIAL FREEDOM YOUTH MOVEMENT: EDUKASI, INOVASI, DAN AKSI KEUANGAN UNTUK KAUM MUDA DI ERA EKONOMI Nur Agia, Lintang; Susanti, Efi; Mardianty, Desy
IJTIMA': JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ijtima.2025.25364

Abstract

Program Financial Freedom Youth Movement merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Riau di SMA Negeri 9 Pekanbaru. Tujuan utama program ini adalah meningkatkan literasi, kesadaran, dan keterampilan keuangan siswa kelas XI agar mampu mengelola keuangan pribadi secara bijak di era ekonomi digital. Kegiatan dilakukan dengan metode edukatif-partisipatif melalui seminar, lokakarya interaktif, dan simulasi keuangan digital. Materi yang diberikan meliputi penyusunan anggaran pribadi, pengenalan inovasi keuangan berbasis teknologi (fintech), serta penggunaan aplikasi pencatat keuangan digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada tingkat literasi keuangan siswa, dari nilai pre-test rata-rata 58% menjadi post-test 87%. Selain peningkatan pengetahuan, peserta juga menunjukkan perubahan perilaku positif seperti kebiasaan menabung, mencatat pengeluaran, dan memahami risiko transaksi digital. Kegiatan ini berkontribusi dalam membentuk generasi muda yang cerdas, mandiri, serta memiliki kesadaran finansial tinggi dalam menghadapi tantangan ekonomi digital yang semakin dinamis.   The Financial Freedom Youth Movement is a community service initiative conducted by lecturers from the Faculty of Economics and Business, Universitas Islam Riau, at SMA Negeri 9 Pekanbaru. The program aims to enhance the financial literacy, awareness, and skills of 11th-grade students to manage their personal finances wisely in the digital economy era. It employed an educative-participatory approach through seminars, interactive workshops, and digital finance simulations. The materials included personal budgeting, the introduction of technology-based financial innovations (fintech), and the use of digital finance tracking applications. The results indicated a significant improvement in students’ financial literacy levels, with average pre-test scores increasing from 58% to 87% in the post-test. Beyond knowledge gain, participants exhibited positive behavioral changes, such as regular saving habits, expense recording, and better understanding of digital transaction risks. This program contributes to shaping financially literate and independent youth who are ready to adapt to the challenges of an increasingly dynamic digital economy environment.
Co-Authors Azwirman Hayati, Restu Mardianty, Desy Nina Nursida Nina Yuliana Nurjannah, Hafidzah Ramadhani, Hikmah Susanti, Efi Yolanda Pratami, Yolanda