Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Physical Activity (JPA) PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Gunawan Pratama, Henri
Unknown Affiliation
Education Physics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Latihan Tingkat Keterampilan Teknik Dasar Menggiring Bola Dalam Permainan Sepakbola Peserta Putra Ekstrakurikuler Smpn 1 Gandusari Gunawan Pratama, Henri; Sulendro, Sugeng
Journal of Physical Activity (JPA) Vol. 3 No. 1 (2022): Published in January 2022
Publisher : Asosiasi Program Studi Olahraga PGRI Indonesia (APOPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58343/jpa.v3i1.28

Abstract

Permasalahan dari penelitian adalah rendahnya tingkat kesadaran peserta ekstrakurikuler terhadap pentingnya teknik dasar menggiring bola dalam sepakbola. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar kemampuan teknik dasar menggiring bola dalam permainan sepakbola. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pemberian perlakuan. Untuk instrumen pengumpulan data menggunakan tes kecakapan. Subjek dari penelitian ini adalah peserta putra ekstrakurikuler SMPN 1 Gandusari yang terdiri dari 30 peserta dari kelas VII dan VII. Teknik analisis data menggunakan bantuan dari komputer menggunakan program aplikasi SPSS. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari 30 peserta dengan analisis data dan pengujian hipotesis maka dapat dilihat bahwa tingkat keterampilan teknik dasar menggiring bola dalam permainan sepakbola peserta putra ekstrakurikuler SMPN 1 Gandusari mendapatkan kategori baik dengan persentase (36,7). Nilai uji t pretest sebesar 142,755 dengan p-value (sig) sebesar 0,000 dan nilai uji t posttest sebesar 181,639 dengan p-value (sig) sebesar 0,000. Jadi dapat disimpulkan bahwa dengan nilai p-value 0,000 yang kurang dari 0,05, maka tingkat keterampilan teknik dasar menggiring bola peserta putra ekstrakurikuler SMPN 1 Gandusari menunjukkan adanya perubahan.
The Effectiveness of the Role of Female PJOK Teachers on the Learning Process of PJOK at the State Junior High School Level in Trenggalek Regency Awaliyah, Nurul; Hariyadi, Khamim; Gunawan Pratama, Henri
PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 6 No. 2 (2026): PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55933/pjga.v6i2.1036

Abstract

Physical Education, Sports, and Health is a subject that plays an important role in developing students' physical abilities, motor skills, and character. Female PJOK teachers have a strategic role in creating an effective learning process, despite being faced with various challenges in classroom management and student learning motivation. This study aims to analyze the effectiveness of the role of female PJOK teachers in the PJOK learning process in State Junior High Schools throughout Trenggalek Regency. The research uses a quantitative approach with a survey design. The research sample totaled 272 students who were selected using proportional sampling techniques. Data were collected through questionnaires that met the validity criteria and had high reliability (Cronbach's Alpha = 0.896), then analyzed using descriptive statistics. The results showed that the effectiveness of the role of female PJOK teachers was in the effective category, with an average score of 80.18. Most respondents gave an assessment in the category of strongly agree and agree with all indicators, including the preparation of student-centered learning, interesting and relevant learning, increased learning motivation, application of learning approaches, character building, and learning evaluation. These findings show that female PJOK teachers are able to carry out learning effectively and contribute to the creation of an active, meaningful, and character-oriented learning process for students.
Co-Authors Awaliyah, Nurul Hariyadi, Khamim Sulendro, Sugeng