Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.998
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching Berumpun: international journal of social, politics and humanities TEKNOSASTIK Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Kelasa : Kelebat masalah bahasa dan sastra Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JOURNAL OF LANGUAGE Journal of Research on Language Education Journal Social Science And Technology For Community Service Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa An-Nahdah Al-\'Arabiyah Journal of Engineering and Information Technology for Community Service Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual Humanitis (Jurnal Humaniora Sosial dan Bisnis)
Rahayu, Masnia
Universitas Teknokrat Indonesia
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
EXPLORING DARK DESIRES IN AVENGED SEVENFOLD’S A LITTLE PIECE OF HEAVEN: A PSYCHOANALYTIC AND PHILOSOPHICAL READING Aljazera, Falah Muzaqqi; Rahayu, Masnia
Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching Vol 9, No 2: December 2025
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara (UISU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/ll.v1i1.12233

Abstract

Research on dark themes in literature and music often focuses on narrative or aesthetic form, leaving a gap in understanding how psychological and philosophical dimensions shape artistic expression. This study aims to explore how dark desires are represented in Avenged Sevenfold’s A Little Piece of Heaven through psychological, sociological, and philosophical perspectives. Employing a qualitative descriptive method with thematic analysis, the research identifies symbolic patterns of unconscious drives, moral conflict, and emotional duality within the song’s narrative. The analysis applies Freud’s concepts of the id, ego, and superego alongside Jung’s theory of the shadow self to uncover repressed impulses, while Nietzsche’s philosophy is used to interpret how destructive instincts are transformed into creativity and moral reflection. The findings reveal that A Little Piece of Heaven embodies the duality of affection and violence, suggesting that dark desires function as both destructive and creative forces within human consciousness. This study contributes to literary and cultural studies by demonstrating how psychological repression and moral conflict in heavy metal music can be interpreted as a creative articulation of human emotion, offering insight for both literary analysis and cultural pedagogy.
DINAMIKA KREATIFITAS SASTRAWAN: PRAMOEDYA ANANTA TOER DALAM SEJARAH SASTRA INDONESIA Masnia Rahayu
HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial dan Bisnis Vol. 1 No. 7 (2024): HUMANITIS : Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis
Publisher : ADISAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the creation and production of a literary work there is a process that a writer goes through. The process is the involvement of the work as a reflection and the importance of an era. Every work created by the literary will describe the many events that occurred around his life. One of Indonesia's most famous literaries is Pramoedya Ananta Toer who has created more than 50 literary works and translated more than 42 foreign languages. There is a lot of controversy and polemics behind the many works that Pramoedya Ananta Toer has created. This article discusses how the dynamics of creativity of Pramoedya Ananta Toer as a literary in the development of the history of Indonesian literature. As a literary who has given birth to many literary works and achieved a variety of achievements, Pram's perseverance and quality of listening deserves appreciation and appreciation.
Reinterpreting the Nature-Culture Dichotomy in Colin Thiele's Storm Boy and Its 2019 Film Adaptation: An Ecocritical Adaptation Study: Iadat Tawil Thunaiyyat al-Tabiah wa al-Thaqafah fi Riwayat Fata al-Asifah li Colin Thiele wa Iqtibasiha al-Sinamai Am 2019: Dirasah Iqtibasiyyah fi al-Naqd al-Bii Rinahayu, Nuril; Masnia Rahayu
An-Nahdah Al-'Arabiyah Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : An-Nahdah Al-'Arabiyah is published by Department of Arabic Language and Literature in cooperation with The Center for Research and Community Service (LP2M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/nahdah.v6i1.10402

Abstract

This article examines how the 2019 film adaptation of Colin Thiele's Storm Boy (1964) reconstructs the nature-culture dichotomy through changes in characterisation, focalisation, and cinematic narration. Using a qualitative descriptive method, the study compares the novel with Shawn Seet's Storm Boy (2019) and analyses selected scenes that foreground Michael Kingley's relation to pelicans, Fingerbone Bill, coastal space, and industrial development. The analysis is framed by ecocriticism, Hutcheon's theory of adaptation, and Boggs and Petrie's concepts of film analysis. The findings show that the novel depicts Michael as a child whose daily life is integrated with the coastal environment, while the film repositions him as an elderly industrial figure whose childhood memories interrupt his involvement in a coastal development project. Through flashback structure, images of rain, pelicans, urban buildings, and Fingerbone's ecological knowledge, the film transforms a children's story of animal rescue into a critique of anthropocentrism, commodification, and modern society's separation from nature. The adaptation therefore does not merely reproduce the novel; it reinterprets its ecological meaning for a context shaped by climate anxiety and industrial expansion. This study contributes to ecocritical adaptation studies by showing how adaptation can expand a literary environmental narrative into a contemporary critique of socio-ecological change. تتناول هذه المقالة كيفية إعادة بناء الثنائية بين الطبيعة والثقافة في الاقتباس السينمائي الصادر عام 2019 لرواية كولن ثيلي Storm Boy الصادرة عام 1964، وذلك من خلال التغييرات في بناء الشخصيات، والتبئير، والسرد السينمائي. وباستخدام المنهج الوصفي النوعي، تقارن الدراسة بين الرواية وفيلم Storm Boy للمخرج شون سيت عام 2019، كما تحلل مشاهد مختارة تُبرز علاقة مايكل كينغلي بالبجع، وفينغربون بيل، والفضاء الساحلي، والتنمية الصناعية. تستند الدراسة في تحليلها إلى النقد البيئي، ونظرية الاقتباس عند هتشيون، ومفاهيم بوغز وبيتري في تحليل الفيلم. وتُظهر النتائج أن الرواية تصوّر مايكل بوصفه طفلًا مندمجًا في حياته اليومية مع البيئة الساحلية، في حين يعيد الفيلم تقديمه بوصفه شخصية صناعية مسنة تتقاطع ذكريات طفولتها مع تورطه في مشروع تنمية ساحلية. ومن خلال بنية الاسترجاع الزمني، وصور المطر، والبجع، والمباني الحضرية، والمعرفة البيئية التي يمتلكها فينغربون، يحوّل الفيلم قصة أطفال عن إنقاذ الحيوانات إلى نقد للمركزية البشرية، وتسليع الطبيعة، وانفصال المجتمع الحديث عنها. وبذلك، فإن الاقتباس لا يكتفي بإعادة إنتاج الرواية، بل يعيد تفسير معناها البيئي في سياق يتشكل بفعل القلق المناخي والتوسع الصناعي. تسهم هذه الدراسة في دراسات الاقتباس من منظور النقد البيئي من خلال إظهار كيف يمكن للاقتباس أن يوسّع السرد الأدبي البيئي ليصبح نقدًا معاصرًا للتحولات الاجتماعية والبيئية. Artikel ini mengkaji bagaimana adaptasi film tahun 2019 dari novel Storm Boy karya Colin Thiele yang terbit pada tahun 1964 merekonstruksi dikotomi alam dan budaya melalui perubahan dalam karakterisasi, fokalisasi, dan narasi sinematik. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini membandingkan novel tersebut dengan film Storm Boy karya Shawn Seet tahun 2019 serta menganalisis beberapa adegan terpilih yang menonjolkan hubungan Michael Kingley dengan burung pelikan, Fingerbone Bill, ruang pesisir, dan pembangunan industri. Analisis dalam penelitian ini dibingkai melalui pendekatan ekokritik, teori adaptasi Hutcheon, serta konsep analisis film Boggs dan Petrie. Temuan penelitian menunjukkan bahwa novel menggambarkan Michael sebagai seorang anak yang kehidupan sehari-harinya menyatu dengan lingkungan pesisir, sementara film memosisikannya kembali sebagai tokoh industri yang telah lanjut usia, yang ingatan masa kecilnya mengganggu keterlibatannya dalam proyek pembangunan kawasan pesisir. Melalui struktur kilas balik, citra hujan, burung pelikan, bangunan perkotaan, dan pengetahuan ekologis Fingerbone, film ini mengubah kisah anak-anak tentang penyelamatan hewan menjadi kritik terhadap antroposentrisme, komodifikasi, dan keterpisahan masyarakat modern dari alam. Dengan demikian, adaptasi tersebut tidak sekadar mereproduksi novel, tetapi menafsirkan ulang makna ekologisnya dalam konteks yang dibentuk oleh kecemasan iklim dan ekspansi industri. Penelitian ini berkontribusi pada kajian adaptasi berbasis ekokritik dengan menunjukkan bagaimana adaptasi dapat memperluas narasi lingkungan dalam karya sastra menjadi kritik kontemporer terhadap perubahan sosial-ekologis.
Konstruksi Ideologis Status Kepegawaian Dosen Di Indonesia Dalam Perspektif Analisis Wacana Kritis M Ghufroni An'ars; Jafar Fakhrurozi; Masnia Rahayu; Try Ruliyanti
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 19 No 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v19i2.31227

Abstract

This article examines the ideological construction behind the lecturer employment status categorization system in Indonesia using the Critical Discourse Analysis (CDA) framework with Ruth Wodak's Discourse-Historical Approach (DHA). Data comprise higher education regulatory texts (Law No. 14/2005 through various ministerial regulations) and community discourse from campus trade union forums. Analysis employs five DHA discursive strategies: referential, predication, argumentation, perspectivization, and intensification/mitigation. Findings reveal that the proliferation of lecturer categories, from civil servant lecturers (ASN) and permanent non-ASN lecturers, to informal labels such as dosen ngamen, dosen terbang and dosen luar biasa constitutes a discursive mechanism serving the ideological project of academic labor flexibilization. Policy texts normalize this hierarchy through mitigation and naturalization strategies, while informal community labels function paradoxically as both symbolic resistance and reproduction of precarity.
PENGEMBANGAN GAME EDUKASI PENGENALAN KONJUNGSI BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Rizky Kurniawan; M. Ghufroni An Ars; Qadhli Jafar Adrian; Try Ruliyanti; Masnia Rahayu; M. Yanuardi Zain
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v14i2.14091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi kata hubung bahasa Indonesia untuk meningkatkan pemahaman siswa. Tahap initiation mencakup penentuan konsep dasar game seperti jenis, desain, cara bermain, dan target pengguna. Selanjutnya, tahap pre-production berfokus pada perancangan storyboard yang mencakup genre, alur cerita, karakter, dan rintangan dalam game. Pada tahap production, dilakukan pembuatan aset, pengkodean, dan pengembangan game secara keseluruhan. Tahap testing melibatkan pengujian fitur menggunakan metode black box testing untuk memastikan fungsi berjalan dengan baik. Tahap beta merupakan uji coba oleh pengguna eksternal guna mengevaluasi kelayakan dan kenyamanan permainan. Terakhir, pada tahap release, game dinyatakan siap diluncurkan ke publik setelah melalui seluruh proses pengujian dan perbaikan. Hasil penelitian mengenai Game edukasi Kata Penghubung Bahasa Indonesia dikembangkan menggunakan Construct 2 dan Adobe Photoshop CS5, dengan menerapkan metode GDLC yang mencakup enam tahapan: initiation, pre-production, production, testing, beta, dan release. Pengujian menggunakan metode Black Box Testing menunjukkan hasil alpha berhasil dan beta memperoleh persentase keberhasilan 93,33%. Berdasarkan hasil pre-test dan post-test di SD Negeri 1 Kedaton, terjadi peningkatan nilai dari 60,68 menjadi 94,48. Hal ini menunjukkan bahwa game edukasi tersebut efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi kata hubung.Kata kunci: Game Edukasi, Bahasa Indonesia, Konjungsi
Pelatihan Public Speaking bagi Guru Project Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) Sekolah Menengah Kejuruan SMKN 1 Negara Batin Rahayu, Masnia; Fitratullah, M.; An’Ars, M. Ghufroni; Putra, Ade Dwi
Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa Vol. 6 No. 1 (2026): Juni
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/abdikom.v6i1.11083

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan public speaking guru Project Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) di SMKN 1 Negara Batin, yang merupakan kompetensi penting dalam mendukung proses pembelajaran kreatif dan kewirausahaan. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, role play, simulasi presentasi bilingual (Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris), serta pemberian umpan balik langsung. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur kemampuan berbicara dan minat guru sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kategori kemampuan public speaking, di mana guru yang berada pada kategori Mahir meningkat dari 10% menjadi 40%, sedangkan kategori Dasar menurun dari 15% menjadi 5%. Minat guru juga mengalami peningkatan, dengan pergeseran signifikan dari kategori Rendah menuju Tinggi dan Sangat Tinggi. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan berbasis praktik langsung, disertai umpan balik konstruktif, efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi dan motivasi guru. Peningkatan ini diharapkan berdampak positif pada kualitas pembelajaran PKK dan kemampuan siswa dalam mempresentasikan ide secara kreatif dan persuasif. This Community Service Program (PKM) aimed to improve the public speaking skills of teachers in the Creative Projects and Entrepreneurship (PKK) subject at SMKN 1 Negara Batin, which is an essential competence to support creative learning and entrepreneurship education. The program was conducted through a combination of lectures, interactive discussions, role play, bilingual presentation simulations (Indonesian and English), and immediate feedback sessions. Evaluation was carried out using pre-test and post-test to measure teachers’ speaking abilities and interest before and after the training. The results indicated a significant improvement in public speaking proficiency, with the percentage of teachers in the Advanced category increasing from 10% to 40%, while those in the Basic category decreased from 15% to 5%. Teachers’ interest also showed notable growth, with a considerable shift from the Low category to High and Very High. These findings suggest that practice-based training, combined with constructive feedback, is effective in enhancing teachers’ communication skills and motivation. Such improvement is expected to positively impact PKK learning quality and students’ ability to present ideas creatively and persuasively.  
Co-Authors Aljazera, Falah Muzaqqi Alvi Suhartanto Andi Nurkholis An’ars, M. Ghufroni Ars, M. Ghufroni An Fahreza Aditya Aryatama Fikri Hamidy Fitratullah, M. Heni Sulistiani Jafar Fakhrurozi M Ghufroni An'ars M. Ghufroni An Ars M. Yanuardi Zain Pasha, Donaya Pria Agung Laksono Putra, Ade Dwi Qadhli Jafar Adrian Rinahayu, Nuril Rizky Kurniawan Rizky Kurniawan Rouli Esther Pasaribu Ruliyanti, Try Rulyansyah Permata Putra Sari, Amanda Novera Tiyas Utami Tommy Christomy Try Ruliyanti Wawan Koswara Wijaya, Silvia Marta Yeris Ari Sandi Yuri Rahmanto Zahrina Amalia Zain, M. Yanuardi