Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora
Elza Leyli Lisnora Saragih
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA Feronika Aprina Hutasoit; Elza Leyli Lisnora Saragih
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. Spesial Issues 1 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v2iSpesial Issues 1.1157

Abstract

Tujuan Penelitian ini memaparkan proses keterampilan membaca cepat dapat menyerap informasi secara cepat dari bahasa tulis (bacaan). Keterampilan membaca cepat memiliki kata kunci yang menunjukkan adanya kemampuan membaca cepat peserta didik dengan baik dalam bahan bacaan. Membaca cepat siswa dapat mengidentifikasi dengan cepat aneka informasi berupa pokok pikiran, fakta, opini serta hal-hal lain yang tersurat maupun tersirat dalam bacaan.
CERPEN KALUNG PERMATA PUTIH KARYA MINARTI DALAM BIDANG SASTRA DAN PENDIDIKAN KARAKTER DI KELAS X SMA Apriani Manurung; Elza Leyli Lisnora Saragih
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. Spesial Issues 1 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v2iSpesial Issues 1.1182

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan (Latar cerita tentang Cerpen Kalung Permata Putih, Masalah Asmara, Tanggapan Pembaca, Karakter Latar Sosial Tentang Kisah Asmara dalam mencapai kesuksesan, keberhasilan, air mata, tantangan, kebaikan, kasih, kebaikan dan titik pencapaian luar biasa. Tanggapan pembaca dalam menanggapi cerita yang ada. Nilai Karakter: pejuang, pintar, berhasil, tak kenal lelah, sabar, selalu mencapai keberhasilan yang dapat dijadikan pedoman dan bisa dipahami oleh Siswa. Bisa ditinjau dari aspek bahasa, psikologi dan tak kenal lelah dalam mencapai keberhasilan
PELAKSANAAN BIMBINGAN BELAJAR TERPIMPIN BERBASIS TEAMWORK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 SUNGGAL Elza Leyli Lisnora Saragih; Erly Farida Siadari; Sentinawati Siagian; Meliana Simanjuntak; Rusli Situmorang
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 4 No. 11 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v4i11.12060

Abstract

This study aims to explore the effectiveness of guided learning based on teamwork in improving the learning abilities of students at SMA Negeri 1 Sunggal. This research uses a qualitative research method with data collection techniques through observation, interviews, and analysis of academic test results. The results show that guided learning based on teamwork can improve students' learning abilities, particularly in terms of understanding concepts and materials, as well as applying knowledge in different situations. This guidance program also increases students' learning motivation and facilitates collaboration and interaction among students.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN “PROJECT BASED LEARNING (PBL)” PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VIII SMP DAYA CIPTA MEDAN Depitaria Br Barus; Helena Agustiani Maharaja; Nabilla Putri Lesmana; Perida Roma Asi Siahaan; Elza Leyli Lisnora Saragih
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.38302

Abstract

This study aimed to enhance students’ speaking skills through the implementation of the Project-Based Learning (PBL) model in Indonesian language instruction for Grade VIII students at SMP Daya Cipta Medan. The research employed a Classroom Action Research (CAR) design conducted in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. The participants were 25 students of Class VIII A. Data were collected through classroom observations, speaking performance tests, interviews, and documentation. The findings indicate that the application of PBL had a positive and significant impact on students’ speaking skills, as evidenced by improvements in student participation, confidence, fluency, intonation, diction accuracy, and the ability to convey ideas coherently and systematically. Learning mastery, which was initially only 24% in the pre-cycle stage, increased substantially by the end of Cycle II. These results demonstrate that Project-Based Learning is an effective instructional model for developing students’ speaking skills in Indonesian language learning.
Alih Kode Dalam Chanel Youtube Melaney Ricardo: Tangisan Dahlia Polland "Bercerai! No Penyesalan! Justru Ini Karena Aku Sayang Anak2!!" Elza Leyli Lisnora Saragih; Susi Oktavia Silalahi; Paska Elmaria Sitorus; Rumada Siregar; Lasro Jumanta Sihite; Briwanti Butar-butar
MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora Vol. 2 No. 1 (2026): MURADIK
Publisher : CV MUARA EDUKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64365/muradik.v2i1.215

Abstract

Penelitian ini mengkaji fenomena alih kode (code-switching) dalam konteks komunikasi digital, khususnya pada konten podcast di channel YouTube Melaney Ricardo, dengan fokus pada episode berjudul “Tangisan Dahlia Polland: ‘Bercerai! No Penyesalan! Justru Ini Karena Aku Sayang Anak-Anak!!’”. Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis alih kode yang digunakan serta menganalisis fungsi dan faktor-faktor yang melatarbelakanginya dalam percakapan yang bersifat emosional dan personal. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis wacana. Data diperoleh melalui transkripsi tuturan dalam video dan dianalisis berdasarkan teori alih kode dari Poplack (1980) dan Gumperz (1982). Hasil penelitian menunjukkan bahwa alih kode yang muncul didominasi oleh jenis intra-sentential switching dan inter-sentential switching, dengan fungsi utama sebagai penegasan emosional, pembentukan identitas, dan strategi retoris untuk memperkuat pesan. Faktor penyebab alih kode meliputi latar belakang bilingual penutur, konteks percakapan yang intim dan reflektif, serta pengaruh gaya komunikasi dalam media digital. Simpulan penelitian menyatakan bahwa alih kode dalam tayangan ini tidak hanya mencerminkan kompetensi kebahasaan penutur, tetapi juga berfungsi sebagai alat ekspresif dan identitas dalam komunikasi publik di era digital.
PELAYANAN KASIH UNTUK MEMBANGUN KOMUNITAS BAGI JEMAAT HKBP RESORT SAROHA MEDAN Elza Leyli Lisnora Saragih; Otana Manurung; Rumada Siregar; Talenta Mika Putri Sihite; Ester Feriana Br Sitinjak
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 4 No. 2 (2026): Vol. 4 No. 2 (2026) : P3JI - MEI
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membangun komunitas jemaat melalui pelayanan kasih di HKBP Resort Saroha Medan. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada masih rendahnya partisipasi jemaat serta belum optimalnya pelaksanaan pelayanan kasih yang terstruktur dalam kehidupan bergereja. Oleh karena itu, diperlukan suatu pendekatan yang mampu meningkatkan kesadaran, keterlibatan, serta kualitas relasi antarjemaat. PKM ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang dipadukan dengan pendekatan partisipatif dan edukatif. Pendekatan partisipatif dilakukan dengan melibatkan jemaat secara aktif dalam setiap kegiatan, sedangkan pendekatan edukatif bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan jemaat dalam pelayanan kasih. Kegiatan dilaksanakan pada bulan Februari 2026 melalui berbagai program, seperti pendampingan belajar bagi anak-anak, kegiatan sosial, kunjungan kepada jemaat yang sakit, serta gotong royong dan doa bersama di rumah jemaat. Hasil PKM menunjukkan bahwa pelayanan kasih mampu meningkatkan kesadaran dan partisipasi jemaat dalam kegiatan gereja. Selain itu, program yang dilaksanakan juga berdampak positif terhadap kualitas hidup jemaat, terutama dalam memperkuat hubungan sosial, meningkatkan kepedulian, serta membangun komunitas yang lebih solid dan inklusif. Meskipun terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu dan kesulitan dalam mengukur dampak secara kuantitatif, secara keseluruhan kegiatan ini berjalan dengan baik dan memberikan kontribusi nyata bagi jemaat. Dengan demikian, pelayanan kasih dapat menjadi strategi yang efektif dalam membangun komunitas gereja yang kuat, partisipatif, dan berkelanjutan.
Co-Authors Apriani Manurung Briwanti Butar-butar Depitaria Br Barus Erly Farida Siadari Ester Feriana Br Sitinjak Feronika Aprina Hutasoit Helena Agustiani Maharaja Lasro Jumanta Sihite Meliana Simanjuntak Nabilla Putri Lesmana Otana Manurung Paska Elmaria Sitorus Perida Roma Asi Siahaan Rumada Siregar Rusli Situmorang Sentinawati Siagian Susi Oktavia Silalahi Talenta Mika Putri Sihite