Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Education Research Jurnal Sosial dan Abdimas Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Indonesia Sosial Sains JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND SUSTAINABLE EDUCATION (JPSE)
Nuraeni, Iin Indra
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Manajemen Kurikulum dan Evaluasi Pembelajaran Esp:English For Accounting untuk Meningkatkan Efektivitas Manajemen Keuangan Sulastini, Rita; Nuraeni, Iin Indra; Marlina, Reni; Saefullah, Selvia
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.595

Abstract

Penggunaan bahasa Inggris yang dibelajarkan di perguruan tinggi pada umumnya masih bersifat umum, mendasar dan belum spesifik sesuai mata kuliah dan kedalaman bidang ilmu. Hal inilah yang menjadikan dibutuhkannya pembelajaran bahasa Inggris secara spesifik untuk meningkatkan kompetensi dan mempersiapkan lulusan di dunia kerja.  Penelitian ini bertujuan mengetahui persepsi mengenai pembelajaran bahasa Inggris dalam meningkatkan efektivitas manajemen keuangan untuk pengembangan kurikulum pembelajaran dan evaluasi English for Specific Purposes  English for Accounting. Metode penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan pengolahan data menggunakan teknik triangluasi berdasarkan hasil wawancara, pengamatan dan studi dokumentasi. Subyek penelitian adalah mahasiwa lulusan Program Studi Akuntasi dari Sekolah Tinggi Ekonomi Islam SEBI di Kota Depok, staff pegawai perbankan Kota Cirebon, dosen pengampu mata kuliah bahasa Inggris dan dosen akuntansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Inggris dengan tujuan khusus sangat penting untuk meningkatkan kompetensi profesional mahasiswa dan staf di bidang ini. Oleh karena itu, implikasi dari penelitian ini  menunjukkan bahwa perguruan tinggi harus mengembangkan dan menerapkan kurikulum ESP yang sesuai dengan kebutuhan dan tujuan mahasiswa, serta mengintegrasikannya dengan mata kuliah akuntansi, dosen bahasa Inggris dan dosen akuntansi harus bekerja sama untuk menyusun bahan ajar ESP yang relevan, menarik, dan terkini, serta menggunakan metode pembelajaran dan media yang efektif dan inovatif.
Pengenalan Digital Marketing Bagi Pelaku Usaha UMKM Kelurahan Kebonbaru Kecamatan Kejaksan Yusuff, Andinna Ananda; Fardhoni, Fardhoni; Permana, Indra Surya; Herawati, Tuti; Nuraeni, Iin Indra
Jurnal Sosial & Abdimas Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Sosial & Abdimas
Publisher : LPPM Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51977/jsa.v5i2.1356

Abstract

Perubahan perilaku pemasaran dari konvensional ke digital tidak diimbangi oleh keberadaan pelaku UMKM dalam menggunakan digital marketing, padahal UMKM dipercaya mampu memacu perekonomian Indonesia. Pemanfaatan konsep pemasaran berbasis teknologi digital menjadi harapan bagi UMKM untuk berkembang menjadi pusat kekuatan ekonomi. Media promosi digital marketing diharapkan menjadi pilihan yang efektif bagi pelaku UMKM dalam mengembangkan bisnis dan menjangkau pasar nasional maupun internasional. Media promosi konvensional yang banyak membutuhkan biaya dan jauh lebih rumit, dengan sendirinya, tidak lagi menjadi perhatian utama bagi pelaku UMKM karena adanya digital marketing. Kegiatan ini bertujuan untuk: (1) mengintegrasikan penggunaan media sosial dalam strategi pemasaran UMKM, (2) meningkatkan pemahaman mengenai signifikansi pemasaran digital untuk peningkatan visibilitas produk, dan (3) mendorong inovasi dalam strategi pemasaran guna mencapai segmentasi pasar yang lebih luas. Setelah sesi teori dan praktik dilaksanakan peserta dapat mengetahui platform digital pengembangan bisnis dan membuat serta mengelola akun media sosial untuk keperluan bisnis. Peserta pelatihan membutuhkan adanya kontinuitas dalam pendampingan, setelah kegiatan ini.
Comparative Study of Quality Assurance Standards between the Indonesian National Accreditation Board and Malaysian Qualifications Agency in Higher Education Komara, Endang; Nuraeni, Iin Indra; Tio, Lina; Marlina, Reni
Journal of Psychology and Sustainable Education Vol. 2 No. 1 (2025): Journal of Psychology and Sustainable Education
Publisher : Perkumpulan Psikologi Transformasi Indonesia (P2TI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62886/jpse.v2i1.12

Abstract

This research aimed to identify differences and similarities in quality assurance standards and guidelines between the Indonesian National Accreditation Board (BAN-PT) and the Malaysian Qualifications Agency (MQA). It focused on how each country implements these standards in curriculum, facilities, human resources, research, community service, and cooperation. It highlights challenges such as interpreting standards and adapting to evolving accreditation criteria. The analysis was taken based on official documents, regulations, and standards from both BAN-PT and MQA, assessing the impact on state and private higher education. The objectives included determining quality assurance standards and guidelines, identifying regulatory differences and similarities, and evaluating the implementation of these standards. Quality assurance standards in Indonesian and Malaysian higher education use a qualitative comparative approach; the research involved literature studies, relevant population and sample selection, and detailed data collection and analysis techniques. The study's findings indicated that Indonesia relies on the Regulation of the Minister of Education and Culture No. 3 of 2020 and ISO standards, with BAN PT overseeing accreditation. MQA uses the Malaysian Qualifications Framework to enhance education quality and international recognition in Malaysia. The research identified challenges such as aligning national and international standards in Indonesia and the significant impact of MQA's student-centered approach in Malaysia. Despite differences, both agencies ensure quality and competitiveness in higher education, contributing to continuous improvement and adherence to international standards
Pengenalan Digital Marketing Bagi Pelaku Usaha UMKM Kelurahan Kebonbaru Kecamatan Kejaksan Yusuff, Andinna Ananda; Fardhoni, Fardhoni; Permana, Indra Surya; Herawati, Tuti; Nuraeni, Iin Indra
Jurnal Sosial & Abdimas Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Sosial & Abdimas
Publisher : LPPM Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51977/jsa.v5i2.1356

Abstract

Perubahan perilaku pemasaran dari konvensional ke digital tidak diimbangi oleh keberadaan pelaku UMKM dalam menggunakan digital marketing, padahal UMKM dipercaya mampu memacu perekonomian Indonesia. Pemanfaatan konsep pemasaran berbasis teknologi digital menjadi harapan bagi UMKM untuk berkembang menjadi pusat kekuatan ekonomi. Media promosi digital marketing diharapkan menjadi pilihan yang efektif bagi pelaku UMKM dalam mengembangkan bisnis dan menjangkau pasar nasional maupun internasional. Media promosi konvensional yang banyak membutuhkan biaya dan jauh lebih rumit, dengan sendirinya, tidak lagi menjadi perhatian utama bagi pelaku UMKM karena adanya digital marketing. Kegiatan ini bertujuan untuk: (1) mengintegrasikan penggunaan media sosial dalam strategi pemasaran UMKM, (2) meningkatkan pemahaman mengenai signifikansi pemasaran digital untuk peningkatan visibilitas produk, dan (3) mendorong inovasi dalam strategi pemasaran guna mencapai segmentasi pasar yang lebih luas. Setelah sesi teori dan praktik dilaksanakan peserta dapat mengetahui platform digital pengembangan bisnis dan membuat serta mengelola akun media sosial untuk keperluan bisnis. Peserta pelatihan membutuhkan adanya kontinuitas dalam pendampingan, setelah kegiatan ini.
Paradigma Mendidik dan Mengajarkan English For Specific Purpose dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Akuntansi Ditinjau dari Perspektif Psikologi Pendidikan Marlina, Reni; Saefullah, Selvia; Nuraeni, Iin Indra; Mulyanto, Agus; Sumantri, Suryana
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2023): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v4i2.606

Abstract

In the field of education, the teaching paradigm means providing lessons about various sciences to individuals, which then will benefit the individual's thinking abilities. Educational Psychology is a branch of psychology that specializes in the understanding of learning and teaching processes in educational environments. Through the perspective of Educational Psychology, education can be viewed as a practical science that seeks to explain learning in accordance with scientifically established principles and facts surrounding human behavior. The research method used was descriptive qualitative with triangulation techniques, data collection through observation, interviews and questionnaires, as well as documentation studies. The results of this research are first, the presence of psychology in the world of education provides practical benefits in the teaching and learning process, especially in learning English For Specific Purposes (ESP) in Accounting courses, which helps students know English terms in making financial reports and journals. Second, it was found that the paradigm skills of teaching and educating ESP when viewed from educational psychology had a positive impact on college graduates and teaching staff. One of them is helping graduates have ESP competence in their field. It is hoped that the results of this research can contribute to the development of the ESP curriculum in Indonesia.
Manajemen Kurikulum dan Evaluasi Pembelajaran Esp:English For Accounting untuk Meningkatkan Efektivitas Manajemen Keuangan Sulastini, Rita; Nuraeni, Iin Indra; Marlina, Reni; Saefullah, Selvia
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.595

Abstract

Penggunaan bahasa Inggris yang dibelajarkan di perguruan tinggi pada umumnya masih bersifat umum, mendasar dan belum spesifik sesuai mata kuliah dan kedalaman bidang ilmu. Hal inilah yang menjadikan dibutuhkannya pembelajaran bahasa Inggris secara spesifik untuk meningkatkan kompetensi dan mempersiapkan lulusan di dunia kerja.  Penelitian ini bertujuan mengetahui persepsi mengenai pembelajaran bahasa Inggris dalam meningkatkan efektivitas manajemen keuangan untuk pengembangan kurikulum pembelajaran dan evaluasi English for Specific Purposes  English for Accounting. Metode penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan pengolahan data menggunakan teknik triangluasi berdasarkan hasil wawancara, pengamatan dan studi dokumentasi. Subyek penelitian adalah mahasiwa lulusan Program Studi Akuntasi dari Sekolah Tinggi Ekonomi Islam SEBI di Kota Depok, staff pegawai perbankan Kota Cirebon, dosen pengampu mata kuliah bahasa Inggris dan dosen akuntansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Inggris dengan tujuan khusus sangat penting untuk meningkatkan kompetensi profesional mahasiswa dan staf di bidang ini. Oleh karena itu, implikasi dari penelitian ini  menunjukkan bahwa perguruan tinggi harus mengembangkan dan menerapkan kurikulum ESP yang sesuai dengan kebutuhan dan tujuan mahasiswa, serta mengintegrasikannya dengan mata kuliah akuntansi, dosen bahasa Inggris dan dosen akuntansi harus bekerja sama untuk menyusun bahan ajar ESP yang relevan, menarik, dan terkini, serta menggunakan metode pembelajaran dan media yang efektif dan inovatif.
Pemahaman Bahasa Indonesia Ragam Baku Siswa SMU Terkait Terminologi Kesehatan yang Dipergunakan di Lingkungan Kesehatan Nuraeni, Iin Indra
Jurnal Indonesia Sosial Sains Vol. 2 No. 12 (2021): Jurnal Indonesia Sosial Sains
Publisher : CV. Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/jiss.v2i12.495

Abstract

Penelitian dalam pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai Bahasa Indonesia Ragam Baku yang digunakan dalam bidang kesehatan dan menganalisis kegiatan siswa mengenai penggunaan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) untuk mencari kata baku yang yang disampaikan oleh tenaga kesehatan kepada para siswa. Rumusan masalahnya mengenai bagaimana kemampuan pemahaman Ragam Baku terkait Terminologi Kesehatan yang diketahuinya dan bagaimana penggunaan KBBI-nya. Metode yang digunakan adalah field research terhadap 400 populasi anak SMU PUI Maja dan SMKN 1 Maja. Tempat penelitian di Gedung Pertemuan Sekolah dari tanggal 02 s.d 13 Maret 2020. Instrumen penelitian berupa questioner dengan sistem analisis induktif. Diperoleh data bahwa siswa yang memahami penggunaaan Bahasa Indonesia Ragam Baku khusus dalam bidang Kesehatan sebanyak 3%. Responden sebanyak 97% tidak memahaminya yaitu tidak menjawab dan memberikan jawaban yang salah. Selain itu ditemukan fenomena bahwa sebagain besar siswa yaitu sebanyak 97%  tidak mempunyai KBBI. Digeneralisasikan bahwa Ragam Baku dalam Terminologi Kesehatan belum dikenal secara familiar dan sebagian besar siswa tidak pernah membuka KBBI. Diharapkan, Ahli Bahasa dapat menyebarkan informasi mengenai Bahasa Indonesia Ragam Baku terhadap seluruh lapisan masayarkat terutama para pelajar sebagai generasi penerus bangsa yang nantinya harus memiliki sikap kritis terhadap penggunaan Bahasa Indonesia Baku yang baik dan benar.
Integrating Positive Psychology through ESP Learning for Science Classes in Senior High School Saefullah, Selvia Ruyatus; Nuraeni, Iin Indra; Marlina, Reni; Komara, Endang; Koswara, Nandang
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 12 (2023): December
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i12.6667

Abstract

This research aims to identify positive psychology through ESP learning in science classes at senior high schools in Indonesia. This study used qualitative method. The data collection method employed interviews and observations to obtain more detailed information regarding the research findings. Three distinct data collection methods involved observation, interview, and questionnaire. The qualitative data analysis method was from data summarization, data presentation, and drawing conclusions. Research instruments used triangulation, which involved interviews, observations, and documentation. Based on the findings, it can be concluded that positive psychology serves as a connection or link between humanism and transpersonal. The concept of developing personality potential is evident in Positive Psychology, which also incorporates transcendence as one of its virtues, particularly in relation to spirituality and meaningfulness. The ESP learning concept can enable students to actively participate in foreign language teaching practices in the natural science learning process.
Co-Authors Agus Mulyanto Andinna Ananda Yusuff Endang Komara Fardhoni, Fardhoni Indra Surya Permana Koswara, Nandang Rita Sulastini Saefullah, Selvia Saefullah, Selvia Ruyatus Suryana Sumantri Tio, Lina Tuti Herawati