Garuda - Garba Rujukan Digital

Peran Desain Interior dalam Menunjang Kenyamanan Belajar Anak di RA Bi Al-Nazhar Armanila Armanila; Elfidayati Elfidayati; Alya zahro Azhari; Devi Sinta; Syariah Hafizhoh
As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/as-sibyan.v7i1.5487

The interior design describes one of the interior planning systems that functions to stay away from the state of the area by producing an atmosphere and image that fulfills the comfort, safety, and physical and spiritual needs of its users, without neglecting the aesthetic aspects of the area. Layout planning and interior design of the building. This research was attempted to identify the position of Raudahatul Athfal Bi Al-Nazhar in the interior design which is very meaningful because a good and attractive spatial layout can be more enthusiastic, not only providing comfort for children in learning and learning. So that all aspects of children's growth can grow better. This research uses qualitative research. The results of this research show that the condition of the study room will affect the quality of education. An unorganized space will definitely make children lose motivation to learn. beautiful, and also organized, integrated with the theme of learning, will definitely facilitate the learning of teachers and children. Not only that, a good classroom presses children to be more active in every learning activity. Keywords: interior design, children's learning comfort References Achmad, N. (2016). Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar di Fakultas ABC. The 3rd University Research Colloquium 2016, 1–11. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/6693/1. Nur Achmad.pdf?sequence=1 Deli, M., & Kunci, K. (2017). Irwansyah, Analisis Ornamen Interior Pada 21. Jurnal Proporsi, 3, 21–32. https://mail.e- journal. potensiutama. ac.id/ojs/index.php/PROPORSI /article/view/550/718 Fasilitas Ruang Belajar Taman Kanak-Kanak Terhadap Perkembangan Kreatifitas Anak. Jurnal Seni Dan Reka Rancang: Jurnal Ilmiah Magister Desain, 1(2), 261. https://doi.org/10.25105 /jsrr.v 1i2.6738 Fathurohman, O. (2017). Hakikat Bermain Dan Permainan Anak Usia Dini Di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). aṣ-ṣibyān: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 27–36. Ilmianti, A. (n.d.). Adln - perpustakaan universitas airlangga. 1–5. Imroatun, I. (2014). Permainan Tradisional Sebagai Pembelajaran Kecakapan Sosial Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Sains Psikologi, 3(1), 1–11. Nadjih, D., & Imroatun, I. (2016). Hadits Tentang Pendidikan Jasmani Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Peran Pengasuhan Anak Raudhatul Atfal Dalam Membangun Karakter Bangsa, 51–64. Najib, M. (2018). Model Manajemen PAUD Berdaya Saing Studi Pada Lembaga PAUD Islam Terpadu Al-Ikhlas Bumiayu Kabupaten Brebes. As-Sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 125–136. Prasetya, N. (2012). Kajian Aspek Interior Ruang Belajar Dan Bermain PadaTaman Kanak-Kanak Di Surakarta.10(1), 23–32. https://doi.org/10.9744/interior.10.1.23-32 Pratiwi, D. A., Adhitama, G. P., & Sari, N. (2020). Penyesuaian ruang dalam membentuk behavioral setting lingkungan pembelajaran di ruang kelas TKQ Ulul Ilmi – MUI Kota Bandung. JurnalItenas Rekarupa, 5(2), 2019. Rahman, M. F. N., & Jumino. (2020). Peran Desain Interior Dalam Menunjang Kenyamanan Pengguna di Perpustakaan Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Tengah. Anuva, 4(1), 81–98. Ramadhani, I., & Utama, U. P. (2016). Keterkaitan Elemen Interior Tempat. JurnalProporsi, 1, 132. http://ejournal.potensiutama.ac.id/ ojs/ index.php/PROPORSI/article/view/519/65 Retno, D. (n.d.). Desain Interior. 148, 148–162. Sindunoto, H. (2013). Pengaruh Desain Interior Kelas Terhadap Minat Belajar Siswa. DimensiInterior, 11(1), 22– 30. https://doi.org/10.9744/interior.11.1.2 2-30 Sriti Mayang Sari. (2004). Peran Warna Interior Terhadap Perkembangan Dan Pendidikan Anak Di Taman KanakKanak. 2(1), 22–36. http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/inde x.php/int/article/view/16244 Tema, D., Dan, C., & Islami, B. (n.d.). Desain interior kb dan tk ta’miriyah dengan tema ceria dan bernuansa islami untuk meningkatkan potensi anak usia dini. Thenius, H. P., Joedawinata, A., & Asmarandani, D. (2019). Kajian Dampak Elemen Interior Pada Fasilitas Ruang Belajar Taman Kanak-Kanak Terhadap Perkembangan Kreatifitas Anak. Jurnal Seni Dan Reka Rancang: Jurna lIlmiah Magister Desain, 1(2), 261. https://doi.org/10.25105 /jsrr.v 1i2.673 wahyu widodo. (2016). Wujud Kenyamanan Belajar Siswa. Euphytica, 18(2), 22280. http://dx.doi.org/10.1016/j.jplph.2009.07.006%0A Wulan Astrini. (2005). Pengaruh Interior Ruang Belajar Dan Bermain Terhadap Kognitif Afektif Dan Psikomotorik Anak Di Tk Negeri Pembina Malang. Dimensi Interior, 3(1), 1–16.

HOW TO CREATE SPEAKING POLITENESS IN ELEMENTARY SCHOOL winda sari; arma nila; Hasnah Siahaan; Isma Yunita; Syariah Hafizhoh
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Vol 11, No 1 (2022): Exposure
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/exposure.v11i1.7171

This research aims to describe and analyze the form of politness language in conversation at classroom. Interaction between the students and teachers. The approach which is used qualitative descriptive. This research activity uses data collection methods, namely competent free involvement methods, and notes. Data of this research is the language expressions in the form of words and sentences of the speakers. The data source of this research is used oral data source in the form of speech event between the speakers, namely between the studets to their teachers. The politeness language for an interction with the teachers in classroom learning is very dominant in the three modes of speech, they are 1) request; 2) application; and 3) expect. Asking is a directive politeness act that has the goal of expecting the speech partner to be given something as requested by the speaker.

PELATIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN ANAK DAN ORIANTASINYA DENGAN HUKUM ISLAM: PERSPEKTIF PAI DALAM KONSEP AL-GHAZALI Armanila Armanila; Hasnah Siahaan; Dirja Hasibuan; Mesran Mesran; Syariah Hafizhoh; Abdul Halim; Zuriatul Husna; Sekar Ayu Lestari
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.12128

Pengabdian masyarakat dalam bentuk pelatihan strategi pembelajaran anak dan orientasinya dengan hukum Islam: perspektif PAI dalam konsep Al-Ghazali di TK Islam Terpadu Al-Farabi dengan jenis penelitian kualitatif berupa pendekatan deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilengkapi dengan teknik analisa data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Menunjukkan bahwa hasil penelitian pada rancangan perencanaan pelatihan dimulai dengan study lapangan, solusi permasalahan, penyiapan jadwal materi, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi kegiatan, dimana pelaksanaannya di latih oleh narasumber-narasumber yang terdiri dari Tim Pengabdian Masyarakat Universitas Al Washliyah yang terdiri dari dosen prodi PIAUD, MPI dan PAI, pelatihan ini berjalan lancar dan memberikan manfaat pada para guru Taman Kanak-kanak yang ditunjukkan dengan tingkat pre tes dan post test terhadap yang meningkat dari yang 53,33 % rata-ratanya menjadi 78,33%. Penelitian diharapkan memberikan kontribusi bagi para guru Taman Kanak-kanak Islam terpadu Alfarabi agar dapat menjadi guru yang lebih kreatif dalam pengimplementasian strategi pembelajaran bagi anak usia dini berbasis Islam dalam konsep Alghazali.

Strategi Pembelajaran Ilmu Nahwu di MTs Al Washliyah 16 Perbaungan Abdullah Maksum; M. Thohir Ritonga; Syariah Hafizhoh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tulisan ini membahas Bahasa Arab sebagai ilmu alat bagi umat Islam untuk memperdalam agama merupakan suatu hal yang bersifat primer yang tidak bisa ditawar-tawar. Yang selanjutnya akan mengantarkan orang untuk dapat menghayati nilai-nilainya serta mengamalkannya dalam kehidupan. Adapun hukum mempelajari ilmu nahwu adalah fardu kifayah. Namun, bisa jadi ilmu nahwu ini menjadi fardhu‘ain bagi kaum tertentu. Ilmu nahwu juga bertujuan untuk menjaga kesalahan lisan dalam mengucapkan kalam bahasa Arab, serta sebagai media dalammemahami Al-Qur’an dan Hadits. Demikian pula ilmu nahwu disebut dengan ilmu alat karena semua ilmu agama seperti ilmu fiqih, tauhid, dan ilmu-ilmu yang berbahasa Arab akan mudah memahaminya dengan sebab ilmu nahwu.Tujuan daripada belajar ilmu nahwu, difokuskan pada memperbaiki susunan uslub-uslub bahasa Arab yang merupakan satu kesatuan pelajaran yang terdiri atas kaidah-kaidah yang harus diajarkan dan diwajibkan bagisetiap peserta didik untuk mengetahui dan memahaminya. Serta sebagai acuan yang paling mendasar terhadap penguasaan masing-masing keterampilan bahasa dalam bahasa Arab yaitu maharat al-istima’, maharat al-kalam, maharat al-qiraah, dan maharat al-kitabah. Proses belajar mengajar merupakan sistem yang komponen-komponennya saling berinteraksi satu sama lain sebagai suatu kesatuan. Pengembangan kualitas proses belajar mengajar berkaitan dengan pengembangan kualitas interaksi antar komponen tersebut. Komponen-komponen proses belajar mengajar secara umum meliputi: tujuan belajar mengajar, materi pelajaran, metode belajar-mengajar, sumber belajar, media belajar, manajemen interaksi belajar-mengajar, evaluasi belajar, anak yang belajar, guru yang mengajar, dan adanya pengembangan dalam proses belajar mengajar.

IMPLEMENTASI GURU TAHFIDZ DALAM MENINGKATKAN HAFALAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE 3T+1M (TALQIN, TAFAHHUM, TIKRAR DAN MURAJA’AH) Muhammad Rizki; Syariah Hafizhoh
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 6, No 2 (2022): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v6i2.15674

Metode pembelajaran merupakan suatu cara atau proses siswa dalam mencapai tujuan, sedangkan Tahfidz merupakan seorang penghafal Al-Quran. Metode pembelajaran Tahfidz Al-Quran merupakan suatu metode (cara) yang digunakan oleh guru agar siswa mudah memahami, menghafal dengan baik dan cepat. Metode pembelajaran Tahfidz sering terjadi permasalahan di siswa masih rendah untuk memahami suatu cara atau metode yang sebenarnya mudah di terapkan, akan tetapi siswa tidak bisa untuk menerapkan pada dirinya sehingga menjadikan siswa sulit dalam menghafal. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan di Pondok Pesantren Ats-Tsaqafiy Tanjung Morawa merupakan sekolah yang menciptakan kader ulama dengan mengkhusukan pengajaran kitab kuning akan tetapi sekolah ini juga mengunggulkan pembelajaran tahfidz al quran dengan tujuan agar siswa-siswi tetap selalu cinta terhadap al quran. Adapun jenis metode pembelajaran tahfidz al quran adalah menggunakan metode 3T+1M (Talqin, Tafahhum, Tikrar, dan Muraja’ah) dengan tujuan agar siswa siswi terbut menjadi mudah menghafal dalam pembelajaran tahfidz tersebut.

PEMBINAAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA MENUJU KEPRIBADIAN SISWA YANG BERKARAKTER DI ERA DIGITALISASI DI PERGURUAN ISLAM TERPADU SMK DAN SMA CERDAS MURNI Seila Rizkina; Syariah Hafizhoh; Dirja Hasibuan; Mesran Mesran; Sintia Ayu Widiartika; Sri Lestari
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.18443

Pengabdian masyarakat dalam bentuk seminar pembinaan nilai-nilai Pendidikan agama menuju kepribadian siswa yang berkarakter di era digitalisasi di Perguruan Islam Terpadu SMK dan SMA Cerdas Murni dengan jenis penelitian kualitatif berupa pendekatan deskriptif kualitatif, Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilengkapi dengan Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pada rancangan perencanaan pelatihan dimulai dengan studi lapangan, solusi permasalahan, penyiapan jadwal materi, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi kegiatan, dimanapelaksanaannya di latih oleh narasumber-narasumber yang terdiri dari Tim Pengabdian Masyarakat Universitas Al Washliyah yang terdiri dari dosen prodi PIAUD dan PAI, pelatihan ini berjalanlancar dan memberikan manfaat pada para siswa yang ditunjukkan dengan tingkat pre tes dan post test terhadap yang meningkat dari yang 51% rata-ratanya menjadi 63,8%. Pengabdian masyarakat ini diharapkan memberikan kontribusi pentingnya nilai-nilai pendidikan agama terhadap kepribadian siswa yang berkarakter.

Peran Desain Interior Dalam Menunjang Kenyamanan Belajar Anak Di Raudhatul Bi Al-Nazhar Armanila Armanila; Elfidayati Elfidayati; Alya Zahro Azhari; Devi Sinta; Syariah Hafizhoh
As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2022)
Publisher : UIN Sultan Maulana Hasanudin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/assibyan.v7i1.9837

The interior design describes one of the interior planning systems that functions to stay away from the state of the area by producing an atmosphere and image that fulfills the comfort, safety, and physical and spiritual needs of its users, without neglecting the aesthetic aspects of the area. Layout planning and interior design of the building. This research was attempted to identify the position of Raudahatul Athfal Bi Al-Nazhar in the interior design which is very meaningful because a good and attractive spatial layout can be more enthusiastic, not only providing comfort for children in learning and learning. So that all aspects of children's growth can grow better. This research uses qualitative research. The results of this research show that the condition of the study room will affect the quality of education. An unorganized space will definitely make children lose motivation to learn. beautiful, and also organized, integrated with the theme of learning, will definitely facilitate the learning of teachers and children. Not only that, a good classroom presses children to be more active in every learning activity.

Konsep Makanan Halal: Mie Gomak Medan Sebagai Kuliner Khas Sumatera Utara Syariah Hafizhoh; Della Latifah Amanda; Sriwahyuni Sriwahyuni; Rini Antika Sari; Nanda Ayuningtyas; Khoridatunnida Khoridatunnida; Alwi Umar; Aldi Maulana; Arjuna Barkah Firdaus
Jurnal Mahasiswa Kreatif Vol. 1 No. 4 (2023): Juli : Jurnal Mahasiswa Kreatif
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jmk-widyakarya.v1i4.976

This journal examines the halalness of one of Medan's culinary specialties, namely Mie Gonak. Mie Gomak is a type of typical Medan culinary food which is famous for its delicacy. Included in the type of processed food in the form of typical Medan noodles combined with processed Italian noodles. These foodstuffs are relatively cheap, so they are in great demand by the lower middle class, especially the young. From there, the idea emerged to make a business breakthrough in the form of culinary food, namely Mie Gomak, whose target market is almost all people. This culinary specialty of Mie Gomak Medan will be packaged simply in an attractive package, does not require too much space, and is easy to manufacture and sell. Buyers only buy, then can take it to another place to consume it. This business is easy, simple and does not really require large capital, so anyone can do it. And this culinary includes food that is halal for consumption, because in terms of the ingredients, everything is halal.

Pemasaran Usaha Sangcok (Pisang Coklat) Dalam Perspektif Islam Syariah Hafizhoh; Ananda Sholih; Arif Rio; Audy Ayuni; Delvina Sari; Dewi Aryanti; Nadila Aulia; Rini Amelia
Journal of Creative Student Research Vol. 1 No. 4 (2023): Agustus : Journal of Creative Student Research
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jcsrpolitama.v1i4.2265

Bananas are easily damaged so their durability is very limited. By processing bananas into sangcok it is quite profitable, so that it is used as a side business by the community as an additional income. This study aims to (1) analyze the characteristics of entrepreneurs and business profiles of sangcok (2) availability of raw materials, production technology, use of inputs, costs, income, efficiency and added value of the sangcok agro-industry. The raw material for making sangcok is kepok bananas. Entrepreneurs obtain raw materials for bananas by buying them directly at the market. The results of this study are the marketing plan implemented by the sangcok business, namely in terms of products, always maintain good product quality and the materials used are also halal, the prices applied are also affordable according to what was ordered, a less strategic place does not discourage culinary lovers from continuing to buy sangcok, and promotion strategies are carried out through online and offline media, promoting more through online media, although in doing promotions, honesty is emphasized and not badmouthing other businesses. The conclusion from this study is that the marketing plan carried out in the sangcok business is in accordance with an Islamic perspective. Related marketing plans such as product, price, promotion and place are also based on the Koran, hadith and the practice of the Prophet Muhammad in conducting marketing.

Pengaruh Etika Bisnis Islam dalam Optimalisasi Pengembangan UMKM Sibuea, Nurhalimah; Hafizhoh, Syariah; Karim, Muhammad Nasir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30988

UMKM (Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah) menjadi solusi dalam meningkatkan perekonomian masyarakat. Namun, dalam pelaksanaannya, UMKM sering menghadapi berbagai masalah etis yang memengaruhi pengembangannya. Dalam hal ini, etika bisnis Islam memiliki peran penting untuk menciptakan lingkungan bisnis yang kondusif dan memberikan dampak positif bagi pertumbuhan UMKM. Penerapan etika bisnis Islam didasarkan pada lima prinsip utama, yaitu tauhid, keadilan, kebebasan berkehendak, tanggung jawab, dan kejujuran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur, menggunakan sumber dari artikel dan jurnal yang relevan dengan topik penerapan etika bisnis Islam dalam mendukung optimalisasi pengembangan UMKM

Title

Found 17 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 17 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 17 Documents
Search