Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC)

Pemberdayaan Masyarakat Sekitar Hutan Mangrove Surabaya dalam Peningkatan Kemampuan Agribisnis dalam Pengurusan Sertifikat Halal (2024) Mohammad Roesli; Sri Anggraini Kusuma Dewi; M. Hidayat; Bastianto Nugroho
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 3 No. 6 (2024)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendokumentasikan kegiatan pemberdayaan masyarakat sekitar hutan mangrove di Surabaya dalam meningkatkan kemampuan agribisnis mereka sekaligus memperkuat pengurusan sertifikat halal. Melalui pendekatan partisipatif dan edukatif, kegiatan ini melibatkan pelatihan, pendampingan, serta penerapan praktik-praktik agribisnis yang sesuai dengan prinsip halal. Metode pengabdian mencakup workshop, pelatihan lapangan, serta pendampingan berkelanjutan untuk membantu masyarakat memahami proses pengurusan sertifikat halal dan meningkatkan kualitas produk agribisnis mereka. Hasilnya menunjukkan peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran masyarakat sekitar hutan mangrove dalam mengembangkan agribisnis yang berkelanjutan dan bersertifikat halal, yang diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi ekonomi lokal dan lingkungan sekitar.
Sosialisasi Pendidikan Anti Terorisme Melalui Buku Cerita Bergambar Di SD Tambak Oso Kecamatan Waru Kabupaten Sidoarjo 2023 Mohammad Roesli; Sri Anggraini Kusuma Dewi; M. Hidayat; Bastianto Nugroho
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 3 No. 5 (2024)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas sosialisasi pendidikan anti terorisme melalui buku cerita bergambar di SD Tambah Oso, Kecamatan Waru, Kabupaten Sidoarjo pada tahun 2023. Metode penelitian melibatkan pendekatan partisipatif dengan melibatkan guru, siswa, dan orang tua dalam proses pengembangan dan implementasi buku cerita anti terorisme. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi untuk mengevaluasi dampak sosialisasi ini terhadap pemahaman dan perilaku anti terorisme di kalangan siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan bagi pengembangan program serupa di sekolah-sekolah lain untuk membangun kesadaran dan ketahanan terhadap ancaman terorisme di tingkat pendidikan dasar.