Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Sari, Lara
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Kegiatan Kokulikuler “ Menari “ untuk Melatih Keterampilan Psikomotorik Kasar pada Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah Asy-Syifa Kota Bengkulu Sari, Lara; Malau, Maria Dina Mariana; Ilahi, Repaldo Rahmat; Legiana, Syafira; Nurhalimah, Ullik; Zubaidah, Zubaidah
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 22 No. 2 (2024): Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v22i2.14385

Abstract

Dancing co-curricular activities are activities that are usually carried out in the morning before noon, starting at 09.00 AM until 09.30 AM. After that, this researcher showed that the habituation of co-curricular activities carried out by students was routine, alternately 4 days a week for 30 minutes, and carried out by male and female students. The focus in this research is 1). What is the purpose of implementing dancing co-curricular activities for MI Asy-Syifa students? 2). How does it apply to MI Asy-Syifa students? 3). What is the effect on gross psychomotor development in students at MI Asy-Syifa? The objectives of this research are, 1). To find out the purpose of carrying out dancing co-curricular activities for MI Asy-Syifa students. 2). To find out how it applies to students at MI Asy-Syifa. 3). To find out what effect dancing co-curricular activities have on gross psychomotor development in MI Asy-Syifa students. This type of research uses a qualitative approach using data source methods obtained from three types of data sources, namely, data collection techniques in the form of observation, interviews, documentation.
Implementasi Metode Pembelajaran Aktif untuk Meningkatkan Prestasi Siswa di SD Negeri 86 Bengkulu Selatan Adisel, Adisel; Noptami, Hanipa Soleha; Sari, Lara; Malau, Maria Dina Mariana; Anggraini, Ranti; Pebriani, Rizia Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26645

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu aspek kunci dalam pembangunan suatu negara dan perkembangan individu. pendekatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk aktif terlibat dalam proses pembelajaran, bukan hanya sebagai penerima informasi, tetapi juga sebagai partisipan aktif dalam pembelajaran mereka. pembelajaran aktif juga dapat mengatasi masalah umum dalam pembelajaran tradisional, seperti kebosanan, kurangnya keterlibatan siswa, dan kurangnya relevansi dalam konteks kehidupan nyata. Permasalahan ini yaitu kurang efektifnya pembelajaran yang dilakukan oleh guru yang membuat siswanya kurang mendapatkan Prestasi dan juga dalam pembelajarannya membosankan. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menerapakan metode pembelajaran aktif di kelas kepada guru dan siswanya supaya meningkatkan tingkat partisipasi siswanya. Metode yang digunakan dalam penelitian kali ini yaitu kualitatif dengan menjelaskan penerapan metode pembelajaran yang digunakan supaya lebih efektif. Hasil dari penelitian kali ini yaitu metode pembelajaran aktif ini setelah diterapkan kepada pembelajaran siswa menjadi lebih aktif dan menjadi lebih bisa mengungkapkan pendapatnya, selain itu juga Prestasi siswa dalam belajar menjadi lebih meningkat karena metode pembelajaran yang digunakan ini menjadi lebih menyenangkan.
Co-Authors Adisel, Adisel Anggraini, Ranti Ilahi, Repaldo Rahmat Legiana, Syafira Malau, Maria Dina Mariana Noptami, Hanipa Soleha Nurhalimah, Ullik Pebriani, Rizia Dwi Zubaidah R, Zubaidah