Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mudabbir: Journal Research and Education Studies Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Innovative: Journal Of Social Science Research jurnal Ilmu Sosial
Melisa, Windi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Eksistensi Kegiatan Jumbara Dalam Rangka Peningkatan Pengetahuan Mengenai PMI di Kalangan Siswa SMP dan SMA di Kota Medan Harahap, Fitri Khoiroh Sayidah; Rahmadhani, Novia; Melisa, Windi; Usiono, Usiono
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PMI merupakan organisasi sosial yang memberikan dampak positif bagi masyarakat. Salah satu implementasi dari PMI yaitu kegiatan Jumbara yang memuat banyak pengetahuan tentang PMI. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji eksistensi kegiatan Jumbara (Jumpa bakti gembira) sebagai sarana peningkatan pengetahuan mengenai Palang Merah Indonesia (PMI) di kalangan siswa SMP dan SMA di Kota Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen terkait kegiatan Jumbara di beberapa sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih banyak siswa SMP dan SMA di Kota Medan yang belum mengetahui betul mengenai PMI. Melalui kegiatan ini, siswa dapat mengenal lebih dekat dengan PMI, memahami misi kemanusiaan PMI, serta berpartisipasi aktif dalam kegiatan kemanusiaan yang diselenggarakan oleh PMI. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong perkembangan karakter siswa, seperti rasa empati, kerjasama, dan tanggung jawab. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa faktor pendukung dan hambatan dalam pelaksanaan kegiatan Jumbara, termasuk dukungan sekolah, peran guru pembimbing, dan motivasi siswa.
PENERAPAN METODE ANALISIS VARIAN TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INDEKS KEMENANGAN CALON LEGISLATIVE Purba, Atikah Zahrani; Inayah, Adien; Melisa, Windi
Jurnal Bakti Sosial Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan hukum yang menjadi objek penelitian ini tentang kemenangan legislatif dalam menyikapi pemilihan umum serentak 2015. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan pemilihan umum serentak dari sudut pandang masyarakat . Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum empiris. Responden penelitian adalah anggota dasawisma sebanyak 70 orang. Data diperoleh dari angket dan wawancara dengan menggunakan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden memiliki ketertarikan terhadap proses pemilu serentak Kemenangan legislatif partisipan sudah berkembang karena beberapa faktor, yaitu sosial, pendidikan, dan sosialisasi pemilu. Hasil estimasi mampu ditoleransi kesalahannya tidak lebih dari 7%. Nilai probabilitas 0,0023berarti pelaksanaan pemilu umum serentak berpengaruh signifikan terhadap perubahan kemenangan legislatif masyarakat. Upaya peningkatan perbaikan pemilu serentak sebesar 1% akan mempengaruhi peningkatan kemenangan legislatif sebesar 6%. Walaupun begitu, pemilu serentak tetap harus diperbaiki sehingga partisipasi masyarakat tetap bisa tinggi dalam pemilu yang akan datang dan berdampak kemenangan calon legislatif
PENERAPAN ANALISIS VARIAN UNTUK MENGATAHUI KESEJAHTERAAN MASYARAKAT PERDESAAN Purba, Atikah Zahrani; Inayah, Adien; Melisa, Windi
Jurnal Bakti Sosial Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kesejahteraan Masyarakat yang tinggal di desa merupakan titik ukur bagi suatu masyarakat bahwa telah berada pada kondisi sejahtera dalam kehidupan sehari hari. Kesejahteraan tersebut dapat diukur dari kesehatan, keadaan ekonomi, kebahagiaan dan kualitas hidup rakyat, Pandangan masyarakat umum, dalam keluarga yang sejahtera maka mampu menyekolahkan anggota keluarganya hingga setinggi mungkin metode penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik dokumentasi dan pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa : 1) Nilai koefisien regresi Kesejateran Masyarakat desa Desa adalah sebesar 0,008 dengan probabilitas sebesar 0,001 yang lebih kecil dari 0,07. 2) Nilai koefisien regresi jumlah penduduk miskin di desa sebesar 0,126 dengan probabilitas sebesar 0,516 yang lebih kecil dari 0,05
Local Wisdom of Southeast Sulawesi in Nurturing the Profile of Pancasila Students Alfidayati, Alfidayati; Melisa, Windi
Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 2 No 4 (2023): December Edition: Multiple Intelligences of Students in Formal, Informal, and Non
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/cendekiawan.v2i4.421

Abstract

The implementation of character education through the Pancasila Student Profile faces challenges in its implementation due to limited adaptation to local contexts. This research aims to identify and analyze Southeast Sulawesi local wisdom values relevant to character formation according to the Pancasila Student Profile, and to formulate a model for integrating this local wisdom into the educational curriculum. The research uses a qualitative approach with educational ethnography methods, involving participatory observation, in-depth interviews with 24 key informants (traditional leaders, educators, and policy makers), and documentation studies of local cultural practices in four districts in Southeast Sulawesi. The results show that there are five local wisdom values that strongly correlate with the dimensions of the Pancasila Student Profile: (1) Kohanu (shame and dignity) supports the dimension of faith and piety; (2) Samaturu (mutual cooperation) strengthens the dimension of collaboration; (3) Merou (social care) sustains the dimension of global diversity; (4) Pombala (deliberation and critical thinking) develops the dimension of critical reasoning; and (5) Poashi-ashi (persistence and perseverance) builds the dimension of independence. The resulting integration model includes the development of local content based on cultural wisdom, the involvement of traditional leaders in learning, and cultural practices as extracurricular activities that strengthen the character of Pancasila Students based on the local values of Southeast Sulawesi communities.
Pengaruh Interaksi Sosial dalam Proses Pembelajaran IPS di SD/MI Yusnaldi, Eka; Hariro, Adha Zam Zam; Abdullah, Bintang Mahrani; Rahman, Fadya Safitri; Ramadhani, Rizki; Melisa, Windi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12795

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan menggunakan metode penelitian studi pustaka. Interaksi sosial diidentifikasi sebagai faktor kritis yang memengaruhi efektivitas pembelajaran IPS di lingkungan pendidikan formal. Studi pustaka dilakukan untuk menyusun tinjauan mendalam terhadap literatur-literatur kunci yang membahas peran interaksi sosial dalam meningkatkan pemahaman dan prestasi siswa dalam IPS. Metode penelitian studi pustaka digunakan untuk merinci temuan-temuan sebelumnya, mengidentifikasi metode pembelajaran yang terbukti efektif dalam meningkatkan interaksi sosial, dan mengevaluasi dampak positif interaksi sosial terhadap pencapaian pembelajaran IPS. Analisis konten dilakukan untuk mengeksplorasi temuan-temuan yang muncul dari literatur, dengan fokus pada faktor-faktor yang memengaruhi interaksi sosial, strategi-strategi pembelajaran yang mendorong interaksi positif, dan dampaknya terhadap hasil pembelajaran IPS. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana interaksi sosial memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPS. Implikasi praktis penelitian ini dapat memberikan dasar bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif, melibatkan interaksi sosial dalam konteks pembelajaran IPS di tingkat pendidikan dasar dan menengah. Dengan demikian, artikel ini diharapkan dapat menjadi kontribusi berharga bagi pemahaman dan pengembangan pendidikan IPS yang berorientasi pada pengalaman sosial siswa.
Pengendalian dan Pengawasan dalam Manajemen Organisasi Pendidikan Aswaruddin, Aswaruddin; Handini, Nurul; Melisa, Windi; Ardiyani, Fenika; Mahrani, Bintang; Purba, Atikah Zahrani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.595

Abstract

Pentingnya pengendalian dan pengawasan dalam manajemen organisasi pendidikan untuk memastikan bahwa semua aktivitas berjalan sesuai dengan rencana strategis dan menjaga kualitas pendidikan. Dalam menghadapi tantangan kompleks di era globalisasi, diperlukan sistem pengendalian dan pengawasan yang fleksibel dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka, dengan fokus pada pengertian, jenis, manfaat, dan proses pengendalian serta pengawasan. Pengendalian didefinisikan sebagai proses pemantauan dan evaluasi kinerja, sedangkan pengawasan mencakup aktivitas kontrol dan evaluasi. Jenis-jenis pengawasan meliputi operasional, manajerial, keuangan, kualitas, sumber daya manusia, strategis, teknis, dan manajemen risiko. Manfaat pengawasan dan pengendalian termasuk menjamin kualitas, mendeteksi masalah, meningkatkan kinerja, dan mendukung pengambilan keputusan. Proses pengendalian meliputi penyusunan program, anggaran, pelaksanaan, dan pelaporan, sedangkan proses pengawasan mencakup penentuan standar, evaluasi unjuk kerja, dan tindakan perbaikan. Secara keseluruhan, pengendalian dan pengawasan merupakan elemen penting dalam mencapai efektivitas dan efisiensi dalam organisasi pendidikan.
Co-Authors Abdullah, Bintang Mahrani Alfidayati, Alfidayati Ardiyani, Fenika Aswaruddin, Aswaruddin Eka Yusnaldi Handini, Nurul Harahap, Fitri Khoiroh Sayidah Hariro, Adha Zam Zam Inayah, Adien Mahrani, Bintang Purba, Atikah Zahrani Rahmadhani, Novia Rahman, Fadya Safitri Rizki Ramadhani Usiono Usiono