Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sosial Simbiosis: Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik
Munir, Sirodjul
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Nilai Moral dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Buya Hamka Vol I Karya Fajar Bustomi (Alternatif Pengayaan Bahan Ajar Menilai Hal yang Dapat Diteladani dari Teks Biografi) Panghegar, Villar; Munir, Sirodjul; Mulyani, Sri
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i2.15173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral dan nilai pendidikan karakter dalam film Buya Hamka Vol I karya Fajar Bustomi dan mendeskripsikan pengayaan bahan ajar yang berkaitan dengan penilaian hal yang dapat diteladani dari teks biografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dianalisis secara deskriptif yang memuat nilai-nilai moral berupa jujur, sabar, rendah hati, percaya diri, kerja keras, pantang menyerah, cinta dan kasih sayang, menghargai orang lain, hubungan persahabatan, melaksanakan ibadah, bersyukur, dan berserah diri. Nilai karakter pendidikan berupa religius, nasionalisme, integritas, mandiri, dan gotong royong. Sehingga diperoleh temuan bagaimana kisah perjuangan Buya Hamka menjalani kehidupan, serta nilai-nilai yang dapat diambil dari film tersebut bagi masyarakat. Hasil analisis dijadikan sebagai pengayaan bahan ajar untuk memperkaya dan agar bahan ajar lebih bervariasi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan pengayaan bahan ajar di SMA
STRUKTUR SASTRA DALAM NOVEL GITA CINTA DARI SMA KARYA EDDY D. ISKANDAR Permatasari, Wulan; Munir, Sirodjul; Noviadi, Andri
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i2.15193

Abstract

Penelitian ini berjudul “Struktur Sastra dalam Novel Gita Cinta dari SMA Karya Eddy D. Iskandar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur sastra dalam novel Gita Cinta dari SMA karya Eddy D. Iskandar. Sumber data yang digunakan adalah novel Gita Cinta dari SMA karya Eddy D. Iskandar. Cara pengumpulan data dilakukan dengan teknik membaca catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat struktur sastra terdiri dari unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik. Unsur intrinsik terdiri dari 1) tema meliputi indikator gambaran permasalahan yang paling dominan, 2) plot/alur meliputi indikator tahapan peristiwa yang dialami oleh para tokoh yaitu tahap awal, tahap tengah, dan tahap akhir, 3) penokohan meliputi indikator penggambaran tokoh melalui sifat, sikap, dan tingkah lakunya yaitu tokoh protagonis, tokoh antagonis, dan tokoh tritagonis, 4) latar meliputi indikator latar tempat dan latar waktu, 5) sudut pandang penceritaan meliputi indikator arah pandang seorang pengarang terhadap tokoh cerita, dan 6) style/stilistika meliputi indikator gaya bahasa yang diungkapkan ke dalam sebuah tulisan. Unsur ekstrinsik juga mencakup 1) pengarang yang wawasan dan pengetahuannya sangat menentukan kualitas karya sastra yang dihasilkannya meliputi indikator biografi pengarang novel, dan 2) respon masyarakat terhadap karya sastra tersebut yang berupa munculnya resensi dan artikel dalam media tentang sastra adanya pencetakan yang berulangkali meliputi artikel mengenai novel yang di filmkan. Hasil analisis membuktikan struktur sastra dalam novel Gita Cinta dari SMA karya Eddy D. Iskandar tersebut dapat digunakan oleh pendidik sebagai alternatif pengayaan bahan ajar. Hal tersebut dapat menjadi acuan atau inspirasi untuk mempelajari struktur sastra yang terkandung dalam isi novel kelas XII SMA yang lebih kaya, lengkap, dan juga baru.Kata Kunci: Struktur Sastra, Novel, Pengayaan Bahan Ajar
Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) di Kelas VII MTs Terpadu Riyadlul Hidayah Al-Munawwarah Kabupaten Ciamis Sri Novianti, Herlina; Munir, Sirodjul; Mulyani, Sri
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 1 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i1.15945

Abstract

Pembelajaran menulis teks deskripsi dengan menggunakan model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) lebih efisien di tinjau dari adversity quotient.
NILAI MORAL DALAM NOVEL PANJI BOMA KARYA ANDRI NOVIADI (Alternatif Pengayaan Bahan Ajar KD. 3.9 Analisis Isi dan Kebahasaan Novel) Hanggara, Ridan Dwi; Rohayati, Nia; Munir, Sirodjul
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 1 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i1.15608

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai moral yang terkandung dalam novel ”Panji Boma” karya Andri Noviadi. Penelitian ini dilatar belakangi dengan kurangnya simpati pembaca novel terhadap nilai moral yang ada pada novel yang sebenarnya patut ditelaah untuk diterapkan dalam kehidupan nyata. Berdasarkan hal tersebut, peneliti akan menelaah nilai moral pada novel ”Panji Boma” karya Andri Noviadi. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif, dalam penelitian nilai moral ini didasari dengan tiga aspek yaitu 1.) Hubungan manusia dengan diri sendiri yang terdiri dari tiga indikator yaitu Jujur, Sabar (kehidupan yang penuh kemuliaan), Tanggung jawab. 2.) Hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial dan lingkungan alam yang terdiri dari empat indikator yaitu tolong menolong, selalu berterimakasih, patuh terhadap orang tuanya, saling mendukung. 3.) Hubungan manusia dengan Tuhannya yang terdiri dari lima indikator yaitu Beriman dan Bertaqwa (menjauhi segala larangannya dan taat kepada yang Maha Pencipta), selalu berdoa, beristigfar, bersyukur, bertaubat. Hasil penelitian menunjukkan sebagai (1) Wujud nilai moral memiliki tiga jenis, yakni yang pertama wujud nilai moral dalam hubungan manusia dengan Tuhannya memiliki varian yang berupa beriman dan berdoa kepada Tuhan, yang kedua wujud nilai moral dalam hubungan manusia dengan diri sendiri memiliki varian kesabaran, keikhlasan dan tanggung jawab siswa terhadap pendidikan, sedangkan wujud nilai moral hubungan manusia dengan manusia lain ada nasihat orang tua kepada anak, nasihat antar teman, kasih sayang orang tua kepada anak, kasih sayang anak kepada orang tua, kasih sayang antarteman, dan tanggung jawab orang tua kepada anak. (2) Moral tokoh utama dalam menghadapi persoalan hidup yang terdapat dalam novel Panji Boma terdapat beberapa varian yaitu menerima takdir Tuhan, teguh pendirian, bersikap pasrah, suka bekerja keras, berdoa kepada Tuhan, tidak mudah putus asa, dan tidak tabah menghadapi cobaan. (3) Bentuk penyampaian nilai moral memiliki dua spesifikasi yaitu penyampaian nilai moral secara langsung dan penyampaian nilai moral secara tidak langsung. Hasil analisis dijadikan sebagai pengayaan bahan ajar untuk memperkaya dan bahan ajar yang lebih bervariasi.
Perbandingan Gaya Bahasa Novel Kata Karya Rintik Sedu Dengan Novel Mariposa Karya Luluk HF Prorina, Riska; Munir, Sirodjul; Hidayatullah, Asep
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 1 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i1.15587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan gaya bahasa novel Kata Karya Rintik Sedu dengan novel Mariposa karya Luluk HF. Fokus kajian dalam penelitian ini meliputi gaya bahasa perbandingan, pertentangan, pertautan, dan perulangan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berupa novel Kata karya Rintik Sedu dan novel Mariposa karya Luluk HF. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik baca dan teknik catat. Teknik analisis data meliputi empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian terdapat 10 gaya bahasa perumpamaan, 10 gaya bahasa metafora, 9 gaya bahasa personifikasi, 19 gaya bahasa hiperbola, 11 gaya bahasa sarkasme, 5 gaya bahasa epizeukis, dan 2 gaya bahasa anafora.Kata Kunci: Gaya Bahasa, Sastra, Novel.
Pemberdayaan Usaha Kecil Mikro Menengah Melalui Platform Digital di Desa Kujang Oleh Dinas Koperasi Usaha Kecil Menengah dan Perdagangan Kabupaten Ciamis Fahrezi, Akmal Maulana; Munir, Sirodjul; Yuliani, Dini
Sosial Simbiosis : Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik Vol. 2 No. 3 (2025): Agustus : Sosial Simbiosis : Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/sosial.v2i3.2147

Abstract

This research is motivated by problems in the implementation of the strategy of the Ciamis Regency Small and Medium Business Cooperative Office in the development of Micro and Medium Small Enterprises in Kujang Village, Cikoneng District, Ciamis Regency. The method used in this study is descriptive with a causative approach. Primary data is sourced from the results of interviews with 6 selected informants who are relevant to the problem. Secondary data is sourced from documents, books, journals, reports, and legislation. Data collection was carried out based on interviews, observations, and documentation with data analysis techniques through data reduction, data triangulation, and conclusion drawn. The results of the study show that the MSME development strategy through digital platforms has not been running optimally. Obstacles occur in the lack of communication, active participation of MSME actors in policy formulation, mentoring activities, facilitation, evaluation, and programs that are still top-down.  Efforts to overcome obstacles are to increase the initiative of MSME actors in learning independently through digital media such as YouTube, and TikTok through e-commerce. The Kujang village government supports the implementation of training and facilitation if it is involved by the relevant agencies. The Cooperative Office, Small and Medium Enterprises and Trade is improving its strategy through further collaboration with village governments that have not received attention, especially Kujang village MSMEs in participating, mentoring, coaching, and facilitating.
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Laut Tengah Karya Archie Hekagery Rahmawati, Teti; Rohayati, Nia; Munir, Sirodjul
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19266

Abstract

Penelitian ini membahas tentang nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat ditemukan dalam sebuah film Laut Tengah karya Archie Hekagery dikaitkan dengan alternatif pengembangan bahan ajar melakukan penilaian terhadap karya fiksi. Latar belakang penelitian ini berangkat dari maraknya kemunculan film-film terbaru di televisi, bioskop, dan media lainnya di Indonesia yang dapat diakses secara ilegal oleh berbagai kalangan usia tanpa mempertimbangkan kelayakan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung di dalamnya. Film Laut Tengah dipilih sebagai objek penelitian untuk mengkaji 2 permasalahan yaitu: (1) nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam film Laut Tengah karya Archie Hekagery, dan (2) pemanfaatannya sebagai alternatif pengembangan bahan ajar dalam melakukan penilaian terhadap karya fiksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis data. Sumber data penelitian adalah data primer dan sekunder yang dikumpulkan melalui teknik studi pustaka, teknik analisis data, dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa film Laut Tengah karya Archie Hekagery mengandung berbagai nilai pendidikan karakter , antara lain: religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, bersahabat, gemar membaca, peduli sosial, tanggung jawab. Film Laut Tengah karya Archie Hekagery dinilai layak menjadi alternatif pengembangan bahan ajar karena memuat konten positif yang dapat membentuk karakter peserta didik, oleh karena itu disarankan agar sekolah menengah pertama memanfaatkannya sebagai salah satu bahan ajar dalam melakukan penilaian terhadap karya fiksi.Kata Kunci: Nilai; Pendidikan Karakter; Film; Bahan Ajar
Co-Authors Dini Yuliani Fahrezi, Akmal Maulana Hanggara, Ridan Dwi Hidayatullah, Asep Noviadi, Andri Panghegar, Villar Permatasari, Wulan Prorina, Riska Rohayati, Nia Sri Mulyani Sri Novianti, Herlina Sri Rahayu