Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.326
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Abdimas Galuh : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM)
Rohayati, Nia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI QUIS ONLINE DALAM PEMBELAJARAN DARING Hidayat, Taufik; Rohayati, Nia; Suyono, Suyono
Abdimas Galuh Vol 3, No 2 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v3i2.5262

Abstract

Pembelajaran online bukanlah hal yang mudah, apalagi jika guru belum terbiasa dengan perangkat teknologi. Berdasarkan hasil survey menyatakan mayoritas pelajar bosan dengan sistem belajar online yang sedang dijalani. Guru sebagai ujung tombak dalam pendidikan dituntut lebih kreatif dan inovatif dalam pembelajaran online. Salah satu caranya yakni guru dapat menyisipkan game pembelajaran di kelas online. Namun, kurangnya pemahaman dan keterampilan guru tentang pembelajaran online menjadikan pembelajaran online kurang maksimal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kami mengadakan pelatihan pembelajaran online yang interaktif. Adapun mitra dalam pengabdian ini adalah guru-guru yang berada di wilayah Malangbong-Garut. Metode yang digunakan dalam  pelatihan in 1) metode ceramah,  2) metode diskusi, 3) metode simulasi, dan 4) metode penugasan. Pelatihan dilaksanakan secara daring dan luring dengan jumlah peserta 60 orang. Materi pelatihan meliputi 1) pentingnya pembelajaran daring yang menyenangkan, 2) pembuatan game interaktif (kuis) dalam pembelajaran. Hasilnya, pelatihan disambut positif oleh guru-guru dari berbagai jenjang pendidikan. Selain memahami teknis pembelajaran online, guru terampil dalam membuat quis pembelajaran yang nantinya dapat digunakan ketika mengajar.
Development of the Snake and Leader Game Model to Improve Physical Motor in Early Childhood Marwan, Iis; Wahidah, Ida; Rohayati, Nia
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i1.10289

Abstract

It is very important to pay attention to motor development in early childhood, this will affect the child's motor skills as an adult. Improving movement abilities in early childhood can be done with game models that suit the characteristics of early childhood. The game model that will be developed in this research is a movement game using snake and ladder. The method used in this research is research development from Borg and Gall (1989). The research will go through ten stages from the researcher collecting problems that will become research topics to large-scale production. This research also went through the stages of testing the game model and was given validation. During the trial, the effectiveness of this snake and ladder game model will also be seen. After being developed, this snake and ladder game model includes jumping movements with one leg or two legs. This research was carried out at Alphabet Kindergarten in Tasikmalaya City. After going through the stages in this development research, it can be concluded that the snake and ladder game model can improve gross motor and fine motor physical abilities in young children.
HEROISME TOKOH UTAMA MONKEY D’LUFFY PADA ONE PIECE FILM RED PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS ULASAN Rifki, Raden; Rohayati, Nia; Munir, sirojul
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.11382

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan penyediaan bahan ajar sastra yang kurang bervariatif khususnya pada pembelajaran kd 3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah) yang dibaca atau diperdengarkan kelas VII SMP , Teori yang digunakan dalam penelitian adalah nilai kepahlawanan, pengembangan media ajar dan pembelajaran sastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dalam bentuk kualitatif. Hasil analisis yang ditemukan adalah nilai heroisme yang meliputi 1). Peka, 2). Ikhlas, 3). Cinta, 4). Pengorbanan dan kesabaran, 5). Bersatu. Nilai heroisme tersebut dapat dijadikan alternatif media ajar sekaligus bahan ajar pada pembelajaran mengidentifikasi informasi teks ulasan karema film tersebut sesuai dengan teori 1). Tepat guna, 2). Berdaya guna dan 3). Bervariasi.
SOSIOLOGI SASTRA DALAM KUMPULAN CERPEN 11.11 KARYA FIERSA BESARI Setiawan, Joni asep; Rohayati, Nia; Hidayatullah, Asep
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.11377

Abstract

Belakangan ini terjadi berbagai ketimpangan sosial di masyarakat berhubungan dengan kondisi sosial yang dialami oleh masyarakat itu sendiri. Pendekatan sosiologi sastra memandang sastra sebagai pencerminan kehidupan masyarakat atau cerminan kenyataan dan bukan sebagai kenyataan atau peristiwa yang benar-benar terjadi juga sebagai sarana kritik dalam kehidupan sosial. Tujuan penelitian ini yaitu (a) Membahas sosiologi sastra yang terkandung dalam kumpulan cerpen 11:11 karya Fiersa Bersari. (b) Membahas bagaimana bahan ajar pembelajaran cerpen berdasarkan sosiologi sastra yang terkandung dalam kumpulan cerpen 11:11 karya Fiersa Bersari. Metode yang dipilih adalah metode penelitian kualitatif dengan cara mendeskripsikan gambaran fenomena yang terjadi berdasarkan fakta. Data dalam penelitian ini diperoleh dari kutipan-kutipan yang terdapat dalam kumpulan cerpen 11:11 Karya Fiersa Besari. Melalui proses pengumpulan data dari mulai mengindentifikasi, menjelaskan, menganalisis konteks sosial pengarang, sastra sebagai cermin masyarakat, dan fungsi sosial sastra yang terdapat dalam kumpulan cerpen 11:11 Karya Fiersa Besari yang dibedah menggunakan teori Ian Watt. Hasil penelitian yang dilakukan mengetahui gambaran keadaan sosial yang terjadi di masyarakat dan menghasilkan alternatif bahan ajar yang sesuai dengan KD 3,8 Mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam kumpulan cerita pendek yang dibaca. Terdapat kesesuaian dengan kriteria yang dibutuhkan untuk alternatif pembelajaran cerpen.
Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Anekdot Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) di Kelas X IPS MA Plus Mandalawangi Utami, Fanny Rahma; Rohayati, Nia; Hidayat, Taufik
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.11372

Abstract

Pembelajaran adalah proses interaksi siswa dengan pendidik dan sumber belajar pada lingkungan belajar. Pembelajaran bahasa dibagi menjadi empat keterampilan yaitu menyimak, berbicara, membaca, menulis. Empat keterampilan berbahasa dibagi menjadi dua yaitu keterampilan reseptif dan keterampilan produktif. Ketrampilan menulis dianggap sebagai keterampilan yang paling kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah dan hasil peningkatan penggunaan model pembelajaran mind mapping dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks anekdot. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu membuat deskripsi, gambaran secara sistematis faktual dan akurat mengenai fajta-fakta. Data diperoleh dengan cara Teknik observasi, dan teknik tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) langkah-langkah penggunaan model pembelajaran mind mapping dalam meningkatkan kemampuan siswa menulis teks anekdot terdiri dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan penutup. 2) Model pembelajaran Mind Mapping berhasil meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks anekdot.
NILAI SOSIAL DALAM KUMPULAN CERITA PENDEK SENYUM KARYAMIN KARYA AHMAD TOHARI (Model Bahan Ajar Mengidentifikasi Nilai Kehidupan dalam Cerita Pendek) Darmawan, Daud; Rohayati, Nia; Mulyani, Sri
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.11706

Abstract

Penelitian ini berjudul “Nilai Sosial dalam Kumpulan Cerita Pendek Senyum Karyamin Karya Ahmad Tohari (Model Bahan Ajar Mengidentifikasi Nilai Kehidupan dalam Cerita Pendek)”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keinginan untuk memahami nilai sosial yang tercermin dari perilaku tokoh tokoh dalam kumpulan cerpen Senyum Karyamin dan adanya permasalahan kurangnya bahan ajar yang membahas tentang unsur intrinsik dari cerpen, khususnya nilai kehidupan yang terdapat dalam cerpen. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan (1) nilai sosial dalam kumpulan cerpen Senyum Karyamin Karya Ahmad Tohari (2) model bahan ajar yang berkaitan dengan nilai sosial dalam mengidentifikasi nilai kehidupan pada cerita pendek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Adapun yang menjadi objek penelitian adalah nilai sosial dalam kumpulan cerpen Senyum Karyamin karya Ahmad Tohari. ada 13 judul cerpen yang menjadi data. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka, teknik analisis dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakannya yakni reduksi data dan penyajian. Hasil penelitian nilai sosial dalam kumpulan cerpen Senyum Karyamin karya Ahmad Tohari ditemukan nilai sosial yaitu nilai pengabdian 1 data, nilai menolong 6 data, nilai kepedulian 6 data, nila rasa memiliki 1 data, nilai disiplin 1 data, nilai empati 1 data, nilai keadilan 1 data, nilai toleransi 1 data dan nilai kerja sama 3 data, nilai kekeluargaan 1 data, nilai kesetiaan 1 data dan nilai demokrasi 1 data. Nilai sosial dalam kumpulan cerpen Senyum Karyamin karya Ahmad Tohari layak dijadikan sebagai bahan ajar karena sudah memenuhi kriteria bahan ajar yang baik dan ideal yaitu keberadaan isi, penyajian materi, bahasa dan keterbacaan serta bisa dijadikan modul bahan ajar sesuai dengan bahan ajar yang baik. Selanjutnya, hasil penelitian ini diharapkan menjadi masukan kepada pembaca dan penulis dalam melakukan penelitian selanjutnya. Selain itu penelitian ini juga dapat dijadikan sebagai bahan ajar karena mengandung pesan yang bisa diterapkan pada kehidupan sehari hari dan juga dapat diterapkan dalam upaya pembentukan karakter peserta didik di sekolah terutama dalam pembelajaran teks cerita pendek.This study is entitled "Social Values in a Collection of Short Stories Smile Karyamin by Ahmad Tohari (Models of Teaching Materials Identifying Life Values in Short Stories)". The background of this research is the desire to understand social values which are reflected in the behavior of the characters in the short story collection Senyum Karyamin and the problem of a lack of teaching materials that discuss the intrinsic elements of short stories, especially the values of life contained in short stories. The purpose of this study is to describe (1) social values in the short story collection of Smile Karyamin by Ahmad Tohari (2) teaching material models related to social values in identifying the values of life in short stories. The method used in this research is descriptive qualitative research method. As for the object of research is the social value in the short story collection Senyum Karyamin by Ahmad Tohari. there are 13 short story titles that become data. Data collection techniques used are literature study techniques, analysis techniques and documentation. The data analysis technique used is data reduction and presentation. The results of research on social values in the collection of short stories Smile Karyamin by Ahmad Tohari found social values, namely the value of devotion 1 data, the value of helping 6 data, the value of caring 6 data, the value of belonging 1 data, the value of discipline 1 data, the value of empathy 1 data, the value of justice 1 data, tolerance value 1 data and cooperation value 3 data, family value 1 data, loyalty value 1 data and democracy value 1 data. Social values in the collection of short stories Smile Karyamin by Ahmad Tohari deserve to be used as teaching materials because they meet the criteria for good and ideal teaching materials, namely the presence of content, presentation of material, language and readability and can be used as teaching material modules in accordance with good teaching materials. Furthermore, the results of this study are expected to be input to readers and writers in conducting further research. In addition, this research can also be used as teaching material because it contains messages that can be applied to everyday life and can also be applied in efforts to shape the character of students at school, especially in learning short story texts.
GAYA BAHASA SATIRE DALAM DALAM CHANNEL YOUTUBE ROCKY GERUNG OFFICIAL (Alternatif Bahan Ajar Pembelajaran Puisi KD 4.17 Kelas X Ilham, Ilmiawan; Rohayati, Nia; Herdiana, Herdiana
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.11956

Abstract

Penelitian ini berjudul Gaya Bahasa satire dalam channel Youtube Rocky Gerung Official. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan permasalahan gaya bahasa satire apa saja yang terdapat pada konten tersebut dan implikasi terhadap pengembangan bahan ajar pada KD.4.17 sehingga pendidik dituntut untuk memilih dan menggunakan bahan ajar yang sesuai dengan keriterianya. Berdasarkan hal tersebut, konten youtube channel Rocky Gerung diharapkan bisa menjadi bahan ajar yang sesuai dengan kriteria bahan ajar dengan mengkaji tentang gaya bahasa satire dalam konten tersebut sebagai alternatif bahan pembelajaran dalam menelan unsur dari konten youtube channe, Rocky Gerung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat dalam konten youtube channel Rocky Gerung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, karena penulis ingin mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat pada konten youtube channel Rocky Gerung. Objek dalam penelitian ini adalah gaya bahasa dalam konten youtube channel Rocky Gerung. Sumber  yang digunakan yaitu channel youtube Rocky Gerung Official, sedangkan  penelitian ini yaitu berupa contoh contoh kata satire yang dikomunikasikan oleh Rocky Gerung dalam konen youtub channel Rocky Gerung Official. Teknik penelitian yang digunakan dalam penelitian adlah teknik telaah pustaka, teknik analisis dan teknik dokumentasi. Berdasarkan pembahasan hasil penelitian, dapat disimpulkan gaya bahasa pada konten channel Youtube Rocky Gerung terdapat dua gaya Bahasa satire yaitu 1). Satire Horatian yang memiliki makna sebagai kata sindiran yang digunakan untuk menyindir dengan halus dan tidak menyinggung pihak yang di sindir, 2). Gaya Bahasa satire Juvenalian yang memiliki makna sebagai gaya Bahasa sindiran untuk menyindir dengan keras dan mempermalukan supaya dapat membuat pihak yang di sindir berpikir.Kata Kunci: Rocky Gerung, Gaya Bahasa, Satire, Horatian, Juvenalian.
Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Menggunakan Media Scrapbook Maulani, Yuni; Rohayati, Nia; Hidayat, Taufik
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v8i1.11680

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi oleh anggapan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media yang tepat akan meningkatkan kemampuan belajar siswa. Selama ini sangat jarang pembelajaran dilakukan dengan menggunakan media. (1.) Berdasarkan latar belakang tersebut maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah langkah-langkah penggunaan media scrapbook dalam meningkatan keterampilan menulis karya tulis ilmiah ?, (2.)Bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis karya tulis ilmiah, siswa kelas 11 RPL SMK Siliwangi AMS Banjarsari setelah digunakan media scrapbook ? Metode yang digunakan adalah metode Penelitian Tindak Kelas (PTK) dengan desain yang dijalankan oleh peneliti sesuai dengan model Kemmis tagart yang dalam setiap siklusnya menempuh empat tahapan kegiatan, antara lain : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan siswa dalam menulis karya ilmiah dengan menggunakan media scrapbook menjadi meningkat. Hal ini dilihat dari nilai rata-rata siklus 1 dengan jumlah nilai 73. Sedangkan pada siklus 2 nilai rata-rata yang didapat siswa dengan jumlah 82,12 Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa media scrapbook mampu meningkatkan kemampua siswa dalam menulis karya ilmiah. Media scrapbook jika digunakan dalam pembelajaran, sebaiknya guru memilih media scrapbook untuk menarik perhatian siswa yang akan belajar.Kata Kunci : Menulis Karya Tulis Ilmiah
Pengaruh Latihan Ladder Drill Terhadap Kelincahan Dan Kecepatan Marwan, Iis; Wahidah, Ida; Rahmat, Agus Arief; Rohayati, Nia
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 3 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i3.13215

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh Latihan ladder drill terhadsap kelincahan dan kecepatan lari. Metode quasi-experimental dengan Pre dan Post Design with Control. Data dianalisis menggunakan software SPSS 22.  Instrumen penelitian illinois agility test untuk mengukur kelincahan dan menggunakan 30 meter sprint test untuk mengukur kecepatan lari. Analisis data menggunakan uji t pada taraf signifikansi 5%. Jumlah objek diteliti berusia 13 sampai 15 tahun sebanyak 10 siswa. Hasil penelitian terbukti secara signifikan terdapat pengaruh latihan ladder drill terhadap kecepatan hasil nilai t-hitung (4,75) dari t-tabel (1,812) nilai rata-rata dari pretest sebesar 18,6 dan posttest sebesar 17,36 maka terdapat peningkatan hasil dari latihan yang signifikan begitu pula terhadap kelincahan nilai rata-rata sebesar 1,24, hasil nilai t-hitung (15,48) dari t-tabel (1,812) dengan dengan demikian hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan nilai rata-rata dari pretest sebesar 40,1 dan posttest sebesar 25,7 maka terdapat peningkatan hasil dari latihan yang signifikan menghasilkan nilai rata-rata sebesar 14,4. Hasil penelitian membuktikan secara signfikan terdapat pengaruh Latihan ladder drill terhadap kelincahan dan kecepatan lari. Rekomendasi dari hasil penelitian latihan ladder drill cocok digunakan untuk melatih kecepatan lari dan kelincahan, dan dapat digunakan untuk peningkatan kondisi fisik siswa.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Unsur Pembangun Cerita Pendek dengan Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Pendekatan Teaching at The Right Level Siswa Kelas XI IPS 2 SMAN 1 Baregbeg Maulid, Jamjam Jamaatul; Suci, Intan Permata; Purwita, Hersa; Rini, Shinta; Rohayati, Nia
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 8, No 2 (2024): JURNAL LITERASI OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v8i2.16356

Abstract

Salah satu kompetensi dasar yang harus dikuasai peserta didik  kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Baregbeg adalah menganalisis unsur pembangun cerita pendek. Kompetensi dasar tersebut telah dipelajari oleh peserta didik namun hasil yang diperoleh ternyata masih banyak peserta didik yang belum mampu mencapai KKM 75 yang telah ditetapkan. Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dapat atau tidaknya model pembelajaran  dalam meningkatkan kemampuan menganalisis unsur pembangun cerita pendek pada peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Baregbeg Ciamis  Tahun Ajaran 2024-2025.  Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus, terdiri dari empat tahap yaitu merencanakan, melaksanakan tindakan, mengamati, dan melaksanakan refleksi. Untuk mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik tes.Pada siklus pertama, pembelajaran menganalisis unsur pembangun teks cerpen menunjukkan sebanyak 13 orang peserta didik (43%) telah berhasil mencapai KKM dan sebanyak 17 orang peserta didik (57%) yang belum mencapai KKM. Sedangkan, pada siklus kedua, seluruh peserta didik (100%) telah berhasil mencapai KKM yang ditentukan dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 78. Data tersebut menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan menganalisis unsur pembangun teks cerpen dari siklus kesatu dan siklus kedua. Artinya, hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima. Model pembelajaran Discovery Learning dan Pendekatan Teaching at The Right Level dapat meningkatkan kemampuan menganalisis unsur pembangun teks cerpen pada peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Baregbeg tahun ajaran 2024-2025.
Co-Authors Burhan, Abd Rukman Darmawan, Daud Dima, Alfred O M Fathillah, Zahid Hanggara, Ridan Dwi Herdiana, Herdiana Herdiana, R Hidayatullah, Asep Hidayatuloh, Arip Ida Wahidah Hamzah Ilham, Ilmiawan Kamaludin, Ahmad Mahmudin, Dede marwan, iis Maulani, Yuni Maulid, Jamjam Jamaatul Munir, Sirodjul Noviadi, Andri Purwita, Hersa Rahmat, Agus Arief Rifki, Raden Rini, Shinta Setiawan, Joni asep Sirojul Munir Sri Mulyani Sri Rahayu Suci, Intan Permata Suyono Suyono Taufik Hidayat Utami, Fanny Rahma