Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Praeparandi : Jurnal Farmasi dan Sains Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mencipta
Munawaroh, Iis
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
INTOLERANSI AGAMA BAGI KEHIDUPAN MASYARAKAT MINORITAS DI KOTA CILEGON-BANTEN Munawaroh, Iis; Kudus, Wahid Abdul
Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini berisi tentang multikulturalisme yang ada di kota cilegon tidak berjalan dengan baik karena adanya diskriminasi yang menyebabkan perjuangan hak agama Kristen yang merupakan minoritas di kota cilegon karena adanya diskriminasi dari kaum mayoritas di kota cilegon yang beragama Islam. Maka dari itu banyak faktor yang melatar belakangi rasa intoleransi yang seharusnya tidak terjadi di Indinesia karena menentang UUD 1945. Intoleransi ini terlihat dari adanya penolakan pembangunan Greja Kristen yang merupakan tempat ibadah yang seharusnya ada di setiap daerah karena merupakan salah satu dari pencerminan UUD 1945. Kasus ini juga akan membedah konflik ini dengan menggunakan teori politik identitas tepatnya teori Hak Minoritas dalam masyarakat multicultural yang dikemukakan oleh Will Kymlicka. Maka dari itu banyak faktor yang menjadi rasa penasaran penulis mengenai intolernsi dan perjuangan hak minoritas Agama Kristen di Kota Cilegon.
UJI PERBANDINGAN EFEKTIVITAS SALEP EKSTRAK DAUN MANGKOKAN (Notophanax scutettarius (Burm.F.) Merr.) TERHADAP LUKA BAKAR DAN LUKA SAYAT TIKUS PUTIH BETINA Zuniarto, M.Farm., Apt., H. Ahmad Azrul; M.Sc., Apt, Anna Pradiningsih,; Munawaroh, Iis
Praeparandi : Jurnal Farmasi dan Sains Vol 1 No 1 (2017): Praeparandi : Jurnal Farmasi dan Sains
Publisher : Praeparandi : Jurnal Farmasi dan Sains

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas salep ekstrak daun Mangkokan (Natophanax scutettarius (Burm.f.) Merr.) terhadap luka bakar dan luka sayat tikus putih betina, perbedaan efektivitas salep ekstrak daun Mangkokan (Natophanax scutettarius (Burm.f.) Merr.) terhadap luka bakar dan luka sayat tikus putih betina, dan kestabilan sediaan salep ekstrak daun Mangkokan (Natophanax scutettarius (Burm.f.) Merr.) selama pengujian pada suhu dan waktu tertentu. Luka adalah suatu hal yang tidak dapat dihindari dalam kehidupan sehari-hari termasuk salah satunya luka bakar dan luka sayat. Salah satu tanaman yang dapat mengobati luka yaitu Mangkokan (Notophanax Scutettarius (Burm.f.) Merr). Namun Pemanfaatan tanaman ini belum maksimal karena kebanyakan masyarakat belum mengetahui manfaat dan penggunaannya sebagai tanaman obat. Sebagai alternatif sediaan untuk mengatasi masalah luka maka telah dibuat sediaan salep yang berbahan aktif ekstrak daun mangkokan. Ekstrak daun mangkokan didapat dengan cara maserasi. Penelitian diawali dengan mencukur bulu tikus kemudian tikus dilukai dengan menggunakan solder untuk luka bakar dan bisturi untuk luka sayat. Selanjutnya pemberian perlakuan yang diawali dengan uji ekstrak daun Mangkokan 100% dan 10%. Dalam penelitian ini, ekstrak 100%, ekstrak 10% sudah menunjukan efektivitas pada penyembuhan luka bakar dan luka sayat tikus putih betina. Salep ekstrak daun mangkokan 10% juga menunjukan efektivitas pada penyembuhan luka bakar dan luka sayat tikus putih betina. Nmaun, salep ekstrak daun tidak terdapat perbedaan efektivitas terhadap luka bakar dan luka sayat pada tikus putih betina
Peranan Komunitas Rumah Dunia Dalam Penguatan Literasi Masyarakat Kota Serang Munawaroh, Iis; Lindawati, Yustika Irfani; Widiansyah, Subhan
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2133

Abstract

Era keterbukaan informasi digital memungkinkan semua orang untuk saling terhubung satu dengan yang lainnya dengan menghilangkan batasan berupa ruang dan waktu. Seseorang terhubung dengan pihak lain yang cenderung mengalami kemudahan menciptakan berbagai terbosan baru, baik dalam hal sosial, budaya, bahkan sampai dengan ranah komunikasi. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Rumah Dunia dalam penguatan literasi telah melaksanakan peran semangat sosial dengan mengajak dan memotivasi masyarakat untuk ikut aktif di dalam kegiatan yang dilaksanakan Rumah Dunia. Selain itu peran dukungan dan fasilitator juga dilakukan dengan turut andil dalam setiap kegiatan, dan menyediakan fasilitas yang dapat menunjang kegiatan literasi.
IMPLEMENTASI PENERAPAN PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) DI SD NEGERI 1 WINDUHAJI Nabila, Hazna; Pradana, Harun; Abidin, Hendra; Ditawati, Historika; Munawaroh, Iis; Nopianti, Lidiya
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v4i2.2133

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan proses pembelajaran menggunakan pendekatan Tarl di SD Negeri 01 Winduhaji pada tahun 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tujuan untuk mengetahui “Implementasi Penerapan Pendekatan TaRL” di kalangan guru-guru SDN 1 Winduhaji. Desain penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SDN 1 Winduhaji, yang berjumlah 14 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pendekatan TaRL dalam proses pembelajaran memberikan dampak yang positif terhadap motivasi, keterlibatan aktif, dan pemahaman konsep siswa. Pendekatan ini berhasil mendorong siswa untuk lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran, mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif, serta memperdalam pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Namun, meskipun hasil yang diperoleh sangat positif, penelitian ini juga mengidentifikasi adanya beberapa tantangan dalam implementasi pendekatan Tarl. Keterbatasan waktu dan sumber daya menjadi hambatan yang perlu diperhatikan agar penerapan pendekatan ini dapat lebih optimal.
MENGEKSPORASI CERITA RAKYAT PRASASTI MUNJUL DALAM MENGANALISIS STRUKTUR DAN NILAI PENDIDIKAN SEBAGAI BAHAN AJAR APRESIASI SASTRA DI SEKOLAH DASAR Munawaroh, Iis; Sulaeman, Yeni
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA Vol. 2 No. 2, September (2025): Jurnal PkM Serumpun Mencipta
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah mengidentifikasi struktur naratif dan nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam cerita rakyat prasasti Munjul serta penerapannya sebagai bahan ajar dalam pembelajaran apresiasi sastra di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan data kegiatan diperoleh melalui studi pustaka. Hasil dari analisis menunjukkan bahwa cerita ini bertema perjuangan Raja Purnawarman melawan bajak laut. Cerita ini memiliki alur maju, tokoh utamanya Purnawarman, dan latar di wilayah yang terletak di sekitar Laut Jawa dan sungai Cidanghiang. Amanat yang disampaikan melalui cerita ini adalah bahwa kebaikan akan mengalahkan keangkuhan. Selain itu, cerita ini mengajarkan nilai-nilai moral seperti toleransi, sopan santun, kasih sayang, adat, religius, sejarah, dan kepahlawanan. Dari hasil temuan ini, menunjukkan bahwa cerita rakyat dari Prasasti Munjul layak digunakan sebagai pelajaran apresiasi sastra Indonesia di sekolah dasar.
Co-Authors Abidin, Hendra Ditawati, Historika Kudus, Wahid Abdul Lindawati, Yustika Irfani M.Sc., Apt, Anna Pradiningsih, Nabila, Hazna Nopianti, Lidiya Pradana, Harun Subhan Widiansyah Sulaeman, Yeni Zuniarto, M.Farm., Apt., H. Ahmad Azrul