Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.756

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning Jurnal Ilmiah AL-Jauhari Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah. Journal of Public Representative and Society Provision AL-KILMAH Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Al-Kalim: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban

Chaterina Puteri Doni

Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Author-ID : 2369835

Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

PEMBENTUKAN IDENTITAS KEAGAMAAN MAHASISWI BERCADAR DI PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM DI GORONTALO Saleh, Sriwahyuningsih R.; Pakaya, Nurul Aini; Doni, Chaterina Putri
Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah Vol. 2 No. 1 (2019): Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Penelitian ini berusaha mengungkap proses pembentukan identitas keagamaan mahasiswa bercadar di Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri (PTAIN) yang ada di Gorontalo. Dengan menggunakan penelitian kualitatif dan pendekatan fenomenologis, penelitian ini diharapkan akan diperoleh informasi yang akurat terhadap pembentukan identitas keagamaan mahasiswa bercadar dimaksud. Adapun kampus yang akan menjadi obyek penelitian yaitu IAIN Sultan Amai Gorontalo sebagai satu-satunya PTAIN yang ada di Gorontalo. Metode perolehan datanya dilakukan dengan tiga cara. Pertama, melakukan wawancara mendalam dengan mahasiswa bercadar yang berada di IAIN Sultan Amai Gorontalo, unsur pimpinan dan dosen yang terkait. Kedua, melakukan observasi terhadap kegiatan-kegiatan keagamaan yang selalu diikuti, khususnya kegiatan di luar kampus. Ketiga, melakukan telaah dokumen terhadap bacaan-bacaan yang sekiranya turut membentuk identitas keagamaan mahasiswa. Hasil akhir dari penelitian ini diharapkan akan menghasilkan satu publikasi ilmiah yang dapat memberikan informasi seputar pembentukan identitas keagamaan mahasiswa bercadar pada perguruan tinggi agama Islam negeri umumnya dan di kawasan Gorontalo khususnya.

ANALISIS PENGEMBANGAN PERILAKU DAMAI DIKALANGAN REMAJA TINGKAT SMA SE-KABUPATEN GORONTALO Doni, Chaterina Putri; Pakaya, Nurul Aini; Saleh, Sriwahyuningsih R.
Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah Vol. 2 No. 1 (2019): Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman terkait pengembangan perilaku damai di kalangan reaja tingkat SMA se Kabupaten Gorontalo. Untuk mencapai tujuan tersebut, tahun ini peneliti melakukan penelitian analisis pengembangan perilaku damai di kalangan remaja tingkat SMA se Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini dilaksanakan di sepuluh SMA Kabupaten Gorontalo, terdiri dari tujuh SMA negeri dan tiga SMA swasta. Menggunakan penelitian kualitatif dan pendekatan fenomenologis,. Responden dalam penelitian ini adalah siswa SMA kelas XI diambil dari sepuluh SMA Negeri dan Swasta sebagai representasi dari populasi siswa SMA kelas XI yang ada di SMA Kabupaten Gorontalo. Data diperoleh dengan metode kuesioner yang didistribusikan kepada 100 responden mengenai analisis pengembangan perilaku damai remaja tingkat SMA se Kabupaten Gorontalo. Data kemudian di analisis dengan menggunakan tekhnik Content Analysis untuk mengetahui pengembangan perilaku reamaja tingkat SMA se Kabupaten Gorontalo. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Remaja memiliki konsep yang beragam tentang perilaku damai. Konsep yang dikembangkan mulai dari aspek cara berinteraksi satu sama lain, dilihat dari efek yang ditimbulkan dari perilakunya, dan dilihat dari segi kondisi yang dimilikinya. Perilaku damai kalangan remaja mencakup berilaku diri sendiri dan perilaku yang ditujukan kepada orang lain, baik yang bersifat protektif maupun promotif. Yang tercakup dalam perilaku damai segenap perilaku yang individu sendiri merasa nyaman tidak menimbulkan masalah dalam masyarakat, dan perilaku-parilaku yang menyuburkan persahabatan di antara remaja. Pengertian ini memberi implikasi teoritik, bahwa pengembangan perdamaian di kalangan remaja dapat dibentuk dari yang sifatnya preventif antisipatif hingga usaha-usaha peningkatan perdamaian di kalangan mereka. Usaha yang dilakukan secara langsung dapat memberikan peningkatan pemahaman dan pengembangan perilaku kepada remajatingakat SMA.

Motivasi Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah berdasarkan Kompetensi Guru Bahasa Arab Arlin Nuhia; Moh Zulkifli Paputungan; Chaterina Puteri Doni; Fira S. Damulawan
Al-Kilmah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2023): June 2023. Al-Kilmah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Humaniora
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/alkilmah.v2i1.1848

This study examines the influence of Arabic teachers' professional competence on students' learning motivation at Madrasah Tsanawiyah Cokroaminoto Duminanga. The background of this research highlights the critical role of teachers in fostering student motivation, particularly in the context of learning Arabic, which is not only a communication tool but also a medium for religious education. The primary objective is to assess how the professional competence of Arabic language teachers affects students' motivation to learn. Utilizing a quantitative research method, data were collected through structured questionnaires distributed to 20 students. The reliability of the instruments was tested using Cronbach's Alpha, while validity was confirmed through product-moment correlation. Data analysis was performed using simple regression to determine the impact of the independent variable (teacher competence) on the dependent variable (student motivation). The results reveal a significant positive correlation between the teachers' professional competence and the students' motivation, suggesting that enhancing teacher quality can directly improve student engagement and learning outcomes. This study underscores the importance of continuous professional development for teachers to sustain student motivation, with implications for educational policy and teacher training programs.

Respon Kognitif dan Afektif Siswa terhadap Media Pembelajaran Berbasis Android Moh. Zulkifli Paputungan; Chaterina Puteri Doni; Fira Sutira Damulawan; Ceysi Yuliana Hasan
Al-Kilmah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2023): December 2023. Al-Kilmah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Humaniora
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/alkilmah.v2i2.1857

This study analyzes students' cognitive and affective responses to Android-based learning media and its impact on learning outcomes. Using a descriptive method, the research involved 40 students. Data was collected through questionnaires measuring students' cognitive and affective responses, and multiple-choice tests administered before and after media use. Results show a significant improvement in student learning outcomes; all students achieved the minimum passing score (70) after using the media, with the highest score reaching 98. Students' cognitive responses to the media were highly positive, with percentage scores ranging from 75% to 82%, indicating the media's effectiveness in enhancing understanding and learning outcomes. Affective responses also showed positive results, with percentage scores between 81% and 84%, suggesting that students felt happy, motivated, and comfortable while learning. The study concludes that Android-based learning media is effective in improving academic achievement and creating an interactive and enjoyable learning environment for students. This approach can be an essential part of school learning strategies. The research highlights the potential of mobile technology in education, demonstrating its ability to engage students both cognitively and emotionally, thereby enhancing the overall learning experience and academic performance.

Fungsi Semantik Fiʿil Muʿtal dalam Surah Ghāfir: Kajian Morfologi al-Qur’an P. Doni, Chaterina; Majahani, Atika; Pakaya, Nurul Aini; Saleh, Sriwahyuningsih R.
‘A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 14, No 2 (2025): Kajian Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/ajamiy.14.2.654-666.2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menganalisis fiʿil muʿtal dalam Surah Ghāfir berdasarkan bentuk morfologis dan fungsi semantisnya. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis pustaka, seluruh ayat Surah Ghāfir (85 ayat) dianalisis untuk mengungkap persebaran jenis fiʿil muʿtal dan pola morfologisnya. Hasilnya menunjukkan 77 fiʿil muʿtal, terdiri dari ajwaf (35), nāqiṣ (17), mithāl (13), dan lafīf (12). Pola verba paling dominan adalah faʿala–yafʿulu (33) dan faʿala–yafʿilu (26). Dari segi fungsi, 36 verba bersifat transitif, sedangkan selebihnya menunjukkan fungsi kausatif, intransitif, refleksif, dan agen. Pola-pola tersebut membentuk struktur semantik yang memperlihatkan hubungan antara Tuhan dan manusia dalam konteks dakwah, peringatan, serta intervensi ilahi. Temuan ini menunjukkan bahwa bentuk fiʿil muʿtal dalam Al-Qur'an memainkan peran sentral dalam konstruksi makna teologis dan retoris. Studi ini berkontribusi dalam pengembangan kajian morfologi Arab dan menawarkan model analisis bagi penelitian lanjutan pada surah-surah lain dengan pendekatan linguistik yang integratif.

Co-Authors A.Tjalau, Cutri Anoy, Rosnawati Arlin Nuhia Awaliyah Adam, Ayu Cahya Ceysi Yuliana Hasan Dahlia Husain Fira S. Damulawan Fira Sutira Damulawan Godat Arrashe, Yousif Abdelmannan Mohamed Ibnu Rawandhy N. Hula Latif, Veronika Majahani, Atika Moh. Zulkifli Paputungan Moh. Zulkifli Paputungan Nurul Aini Pakaya R. Saleh, Sriwahyuningsih Sakka, Abdullah sholihah, Atik Sriwahyuningsih R Saleh Sunarti Muksin Syafi’i, Randi Una, Hirsan Yusuf, Eka Sandri

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search