Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINSMAT SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Wira Bahari Nurdin
Unknown Affiliation
Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Internet dalam Proses Pendidikan Fisika di SMAN 1 Bontonompo Kabupaten Gowa Nurdin, Wira Bahari; Surungan, Tasrief; Bansawang, Bansawang; Rauf, Nurlaela; Gareso, Paulus L.; Juarlin, Eko
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 6, No 1 (2017): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.387 KB) | DOI: 10.35580/sainsmat6164542017

Abstract

Perbaikan penguasaan ilmu fisika kepada masyarakat umum merupakan roadmap pendidikan Program Studi Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Hasanuddin. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat telah dilakukan upaya peningkatan tingkat pemahaman ilmu fisika di kalangan pelajar dan pengajar SMAN I Bontonompo. Keluaran kegiatan ini adalah peningkataan kemampuan berupa pengayaan cara penyelesaian soal dalam berbagai bidang fisika. Dengan demikian para peserta akan memiliki kemampuan menyelesaikan soal–soal (Problem Solving) tersebut baik dalam bidang teori maupun eksperimen fisika sebagai bekal bagi anak didik untuk dapat berlomba dalam berbagai event kompetisi seperti olimpiade sains dan ONMIPA. Selain itu diperkenalkan cara menggunakan internet secara optimal dalam mempelajari ilmu fisika. Dengan melakukan survei terhadap 105 orang siswa di SMAN I Bontonompo dengan metode sampel acak diperoleh kesimpulan bahwa seluruh siswa telah mampu menggunakan mesin  cari di internet, 91% menyatakan menggunakan internet dalam pencarian kumpulan soal fisika, 90% org menyatakan membantu dalam mencari bahan catatan kuliah atau buku, 87% menyatakan internet membantu dalam menyelesaikan jawaban, 21% menyatakan pernah melihat video pembelajaran fisika di internet, dan 11% menyatakan pernah berdiskusi tentang masalah fisika di internet. Kemudian mata pelajaran di SMA yang menurut siswa tersebut yang paling susah adalah fisika (78%), matematika (19%), kimia (6%), bahasa Inggris (2%), dan biologi (1%). Terhadap penggunaan internet rata-rata sehari, 24%  menjawab 1 jam, 28% menjawab 2 jam, 15% 3 jam, 5% 4 jam, dan 10%  diatas 5 jam.
Simulasi Sifat Fisis Model Molekuler Dinamik Gas Argon dengan Potensial Lennard-Jones Bahari Nurdin, Wira; Andrianto, Rian
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 1, No 2 (2012): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat127392012

Abstract

DOWNLOAD PDFTelah  dilakukan  pembuatan  dan  pengujian  suatu  simulasi  tentang  sifat  fisis  gasargon  dengan  menggunakan  dinamika  molekuler  menggunakan  potensial Lennard-Jonesdalam sistem terisolasi (ensemble mikrokanonik). Jumlah molekul, energi total sistem danluas  kotak  simulasi  telah  divariasikan.  Untuk  menghitung  perubahan  posisi  digunakanalgoritma Verlet. Sifat fisis yang ditentukan dalam simulasi adalah temperatur dan energitotal  sistem  untuk  menentukan  adanya  fase  transisi.  Dari  hasil  simulasi,  terdapatkesesuaian antara simulasi dengan gas argon dan tidak diperoleh adanya fase transisi.Kata kunci: Simulasi dinamika molekul, argon, potensial Lennard-Jones, ensemblemikrokanonik, algoritma Verlet
Simulasi Sifat Fisis Model Molekuler Dinamik Gas Argondengan PotensialLennard-Jones Wira Bahari Nurdin; Rian Andrianto
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 2 (2012): Volume 1 Nomor 2 (September 2012)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

A simulation to determine the physical properties of argon gas has been carried out using molecular dynamics with Lennard-Jones potential in an isolated system (microcanonical ensemble). The number of molecules, total energy system and wide of simulation box were varied. To calculate vibration of position we use verlet algorithm. Physical properties specified in simulation are temperature and total energy system to determine the existence of phase transition. The simulation has a good agreement with the real argon gas without presence of phase transition
The role of the Internet in Physics Education Process at SMAN 1 Bontonompo Gowa District Wira Bahari Nurdin; Tasrief Surungan; Bansawang; Nurlaela Rauf; Paulus L. Gareso; Eko Juarlin
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 1 (2017): Volume 6 Nomor 1 (Maret 2017)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

mproving themastery of physics for the societyis an educational roadmap Pof understanding of physics among students and teachers of SMAN I Bontonompo.Output of theactivity is enrichment capability in solving problems in various fields of physics. Thus the participants will have the ability to solve problems both in field of theoretical and experimental physics,inpreparingthe students to be able to compete in various events and competitions such as scienceolympics. Also introduced how to use internet optimally in studying physics. By conducting a survey of 105 students at SMAN I Bontonompo usingmethod of random samples, itcan be concluded that all students have been able to use the search engine, 91% reported using internet in search of a collection of about physics, 90% statesthathadfound materials like lecture notes or books, 87% said the internet helped in completing the answers, 21% claimed to have seen the video of learning physics on the internet, and 11% had a discussion about the problems of physics on the internet. Then subjects in high school the students feel the most difficult is physics (78%), mathematics (19%), chemistry (6%), English (2%), and biology (1%). The average time of usinginternet,24% replied 1 hr, 28% for 2 hrs, 15% 3 hrs, 5% 4 hrs, and 10% more than 5 hours.hysics Study Program in Faculty of Mathematics and Natural Sciences Hasanuddin University. In community service activities have been carried out byincreasing the level
Co-Authors Bansawang Bansawang, Bansawang Eko Juarlin Eko Juarlin Gareso, Paulus L. Juarlin, Eko Nurlaela Rauf Nurlaela Rauf Nurlaela Rauf Paulus L. Gareso Paulus L. Gareso Rian Andrianto Rian Andrianto Tasrief Surungan Tasrief, Tasrief