Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teorema: Teori dan Riset Matematika Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Duconomics Sci-meet (Education & Economics Science Meet) Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS
Muhamad Farhan
Universitas Indraprasta PGRI
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI APLIKASI RENTAL MOTOR PADA JOGJA24 RENT GROUP MENGGUNAKAN JAVA DAN MYSQL Muhamad Farhan; Maria Cleopatra; Diyan Parwatiningtyas
Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research Vol 5 No 1 (2021): JISAMAR : Volume 5, Nomor 1, February 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/jisamar.v5i1.356

Abstract

Ilmu pengetahuan dan teknologi dapat membantu pekerjaan manusia dengan mudah. Hampir semua pekerjaan dapat dibantu oleh teknologi yang diciptakan oleh manusia sehingga dapat mengefisienkan waktu,tenaga,dan biaya. Salah satu yang terkena dampak perkembangan teknologi informasi adalah Jogja24 Rent Group. Pada kajian ini, perancangan sistem informasi aplikasi rental motor pada Jogja24 Rent Group menggunakan Java dan MySQL bertugas untuk mengolah data seperti penginputan data pelanggan, data petugas, data motor, data rental dan pengembalian, serta laporan-laporan yang dibutuhkan setiap bulannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mempermudah proses input data sehingga mempermudah petugas dalam melakukan proses pengolahan data, memperkecil terjadinya kesalahan dan informasi yang dihasilkan agar lebih akurat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode observasi dan pendekatan grounded theory. Hasil dari penelitian ini berupa sistem informasi aplikasi rental motor yang dapat membantu Jogja24 Rent Group dalam menerapkan sistem yang lebih modern dan dapat mempermudah pengelolaan rental motor. Science and technology can help human work with ease. Almost all jobs can be assisted by technology that is created by humans so that it can save time, effort and costs. One of those affected by the development of information technology is the Jogja24 Rent Group. In this study, the design of a motorbike rental application information system at Jogja24 Rent Group using Java and MySQL is tasked with processing data such as inputting customer data, staff data, motorbike data, rental and return data, as well as reports needed every month. The purpose of this research is to simplify the data input process so that it makes it easier for officers to process data, minimize errors and make the resulting information more accurate. The research method used is the method of observation and grounded theory approach. The result of this research is a motorbike rental application information system that can help Jogja24 Rent Group in implementing a more modern system and can simplify the management of motorbike rental.
Kontribusi Kecerdasan Emosional Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Muhamad Farhan; Arif Rahman Hakim; M. Tohimin Apriyanto
Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2, No 3 (2022)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/plusminus.v2i3.1867

Abstract

Lemahnya penerapan kecerdasan emosional dalam pembelajaran matematika menyebabkan matematika dianggap sulit oleh siswa. Hal ini menjadi sebab munculnya krisis motivasi dalam belajar matematika. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui secara empiris kontribusi kecerdasan emosional terhadap motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa salah satu SMP Islam Terpadu di Jakarta Selatan, dengan sampel 69 siswa. Instrumen yang digunakan berupa angket kecerdasan emosional dan angket motivasi belajar siswa, masing-masing 30 pernyataan dengan acuan skala Likert. Analisis data dilakukan dengan analisis korelasional teknik regresi sederhana berbantuan SPSS 16.0. Hasil penelitian menunjukkan kecerdasan emosional memberikan kontribusi yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika yaitu sebesar 14,3%, sedangkan 85,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kecerdasan emosional perlu diperhatikan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. The weak application of emotional quotient in learning mathematics causes mathematics to be considered difficult by students. This is the cause of the emergence of a crisis of motivation in learning mathematics. This research was conducted to empirically determine the contribution of emotional quotient to students' learning motivation. The research method used is the survey method. The research population is all students of one of the Integrated Islamic Middle Schools in South Jakarta, with a sample of 69 students. The instruments used were emotional quotient questionnaires and student learning motivation questionnaires, each containing 30 statements concerning the Likert scale. Data analysis using correlational analysis with a simple regression technique assisted by SPSS 16.0. The results showed that emotional quotient made a significant contribution to students' motivation in learning mathematics, namely 14.3%, while 85.7% was influenced by other variables not examined. Emotional intelligence needs to be considered in learning mathematics to increase student learning motivation.
Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Aplikasi Google Form Sebagai Instrumen Evaluasi Hasil Belajar Matematika Dan IPA Napis Napis; Arif Rahman Hakim; M. Tohimin Apriyanto; Muhamad Farhan
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 9 No. 1 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/jpmi.v9i1.542

Abstract

Pemanfaatan google forms dalam pembelajaran online sebagai instrumen evaluasi hasil belajar Matematika dan IPA menuntut kreativitas seorang guru. Dalam menjawab tantangan tersebut, maka diperlukan suatu pelatihan dan pendampingan dalam bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Pelatihan diberikan kepada guru Yayasan Sahabat Sunnah Jakarta Timur, sebagai solusi yang ditawarkan atas permasalahan dan kebutuhan akan pemanfaatan google form sebagai instrumen evaluasi hasil belajar. Dalam menyusun instrumen evaluasi hasil belajar diperlukan suatu kreativitas agar dapat menghasilkan instrumen yang sesuai dengan kaidah dan kebutuhan peserta didik. Kegiatan yang dilaksanakan dengan melalui beberapa langkah, yaitu: (1) Observasi, (2) Diskusi, (3) Pelatihan, dan (4) Pendampingan secara keseluruhan mendapat respons positif dari peserta pelatihan. Hal ini dapat dilihat dari antusias peserta selama pemberian materi dan sesi tanyajawab sekaligus diskusi hangat perihal memanfaatkan aplikasi google form untuk perencanaan dan pelaksanaan evaluasi hasil belajar. Sebelum ada pelatihan, para peserta belum bisa menyusun instrumen dengan memanfaatkan google forms dalam pembelajaran online dan setelah ada pelatihan, para peserta menjadi kreatif perihal menyusun instrumen memanfaatkan google forms dalam pembelajaran online. Rangkaian kegiatan pelatihan ini berdampak positif yaitu dapat menumbuhkan kreativitas guru hingga menghasilkan instrumen evaluasi hasil belajar yang jauh lebih baik dalam format google form untuk mendukung pembelajaran online yang memenuhi syarat validitas dan reliabilitas.
Eksplorasi Etnomatematika Pada Batik Betawi Di Cilandak Jakarta Selatan Ariqah Anzila Qurani; Arif Rahman Hakim; Napis Napis; M. Tohimin Apriyanto; Muhamad Farhan
Teorema: Teori dan Riset Matematika Vol 9, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/teorema.v9i2.15971

Abstract

Seiring dengan trend pembelajaran matematika berbantuan budaya sebagai salah satu alternatif cara dari optimalisasi dalam mengembangkan berbagai kemampuan aspek kognitif dalam matematika sekaligus realisasi penerapan P5 di era kurikulum merdeka. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan konsep etnomatematika pada beberapa batik betawi yang terdapat di kecamatan Cilandak, Jakarta Selatan, DKI Jakarta. Metode yang penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan datanya terdapat observasi, wawancara terhadap narasumber serta melakukan dokumentasi di tempat penelitian. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil subjek penelitian seperti Pengrajin Batik Betawi, Pengusaha Batik Betawi, Budayawan Batik Betawi, dan Tokoh Masyarakat yang berada di lingkungan kecamatan Cilandak. Analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengambilan data yang dilakukan dengan cara terjun ke lapangan yakni lingkungan kecamatan Cilandak. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa batik betawi dapat dijadikan materi bahkan media pembelajaran matematika di sekolah yakni pada materi geometri transformasi (translasi, rotasi, dan refleksi), bangun datar, bangun ruang, konsep elips, kurva, konsep titik, garis dan sudut serta konsep kesebangunan. Berdasarkan hasil dari penelitian, batik betawi di lingkungan Cilandak dapat dijadikan media pembelajaran pada tingkat Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan Sekolah Menengah Akhir (SMA).
The Role of the Nahdlatul Ulama Student Association in DKI Jakarta in Instilling Character Education Muhamad Farhan; Akhmad Saefudin; Fajar Kurniadi
Duconomics Sci-meet (Education & Economics Science Meet) Vol 3 (2023): Educational and Economic Transformation in the Digital Era Toward Society 5.0
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/duconomics.v3.9276

Abstract

Leadership character education is crucial, particularly when it involves instilling local cultural values as a manifestation of the Islamic culture of the Indonesian archipelago. IPNU is an organization focused on student affairs, cadre development, social engagement, nationalism, and religious values, all aligned with the *Aswaja* (Ahlussunnah wal Jama'ah) ideology. The organization plays a vital role in fostering character education among students. This qualitative study examines the role of IPNU DKI Jakarta in instilling character education values, utilizing interviews, observation, and documentation for data collection. The findings indicate that IPNU DKI Jakarta functions as a dual-purpose cadre development organization: preparing members for both Nahdlatul Ulama and the nation. In this capacity, it serves as a platform to prepare youth as the next generation for both the organization and the country. The character education values within IPNU DKI Jakarta encompass religious, organizational, and social-communal aspects. Implementation manifests through the development of foundational knowledge and strong loyalty to organizational ideals, as well as a growing sense of responsibility, solidarity, tolerance, and mutual respect. Furthermore, members acquire organizational skills such as effective communication, meeting and assembly leadership, organizational management, teamwork, and conflict resolution.
Co-Authors Akhmad Saefudin Arif Rahman Hakim Ariqah Anzila Qurani CLEOPATRA, MARIA Diyan Parwatiningtyas Fajar Kurniadi M. Tohimin Apriyanto Napis Napis