Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika International Journal on Teaching and Learning Mathematics
Mika Ambarawati
IKIP Budi Utomo Malang
Education Mathematics

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Ethnomatematika: Budaya dalam Pembelajaran Matematika Ririn Dwi Agustin; Mika Ambarawati; Era Dewi Era Dewi Kartika
Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika IKIP PGRI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (112.624 KB) | DOI: 10.31537/laplace.v2i1.190

Abstract

The application of ethnomathematics-based cultural education that is integrated into learning can be through the development of learning instruments. Learning instruments consist of syllabus, learning material, student worksheets, learning resources, learning media, and evaluation tools. This studies discusses about worksheets, lesson plans, and syllabus in which ethnomatematics and character education have been included with purpose was to explain the development of syllabus, learning material, and mathematics student worksheets based on ethnomatematics in strengthening student character education.
Analisis Kesulitan Siswa dalam Mempelajari Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Daniel Cardo A.P.; Durotun Napisah; Dominggus Dengi Wungo; Geffi Dio Utama; Mika Ambarawati
Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 1 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika IKIP PGRI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (153.314 KB) | DOI: 10.31537/laplace.v3i1.311

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam mempelajari materi sistem persamaan linear tiga variabel. Berdasarkan observasi yang dilakukan di kelas X IPS-2 SMA Islam NU Pujon diketahui bahwa banyak siswa yang tidak mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa siswa mengalami kesulitan sebagai berikut: 1) kesulitan dalam memahami konsep dan definisi, 2) kesulitan dalam penerapan sikap cermat dan teliti siswa dalam menyelesaikan masalah konstektual sistem persamaan linear tiga variabel, 3) kesulitan dalam menyusun konsep SPLTV, 4) kesulitan dalam menyelesaikan masalah kontekstual sistem persamaan linear tiga variabel dengan metode eliminasi dan subtitusi, 5) kesulitan dalam penarikan kesimpulan penyelesaian masalah konstektual sistem persamaan linear tiga variabel
Pengembangan Modul Matematika dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Antedi Hendrik Malo; Mika Ambarawati; Siti Napfiah
Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika IKIP PGRI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/laplace.v3i2.377

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan modul dengan pendekatan kontekstual pada materi persamaan linear dua variabel untuk siswa SMP kelas VIII. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan modul yang valid dan praktis sehingga layak digunakan. Penelitian ini mengacu model pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Instrumen yang digunakan yaitu lembar penilaian validasi dan angket respons siswa. Subjek penelitian adalah siswa SMPN 16 Malang kelas VIII. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa rata-rata skor hasil validasi adalah 3.04 pada rentang skor skala 4. Dengan demikian dikatakan bahwa modul memenuhi kriteria valid. Berdasarkan hasil angket respons siswa diketahui bahwa skor rata-ratanya adalah 3.70 pada rentang skor skala 4. Dengan demikian dikatakan bahwa modul memenuhi kritetia sangat baik dan praktis untuk digunakan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan, semua aspek penilaian modul yang meliputi aspek materi, penyajian, bahasa, dan keterkaitan materi dengan dunia nyata dapat disimpulkan bahwa modul tersebut valid dan praktis
Development of mathematical learning instruments based on ethnomathematics in character education learning Ririn Dwi Agustin; Mika Ambarawati; Era Dewi Kartika
International Journal on Teaching and Learning Mathematics Vol 1, No 1 (2018): June (This issue published papers with authors/co-authors from 7 universities/in
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/ijtlm.v1i1.5353

Abstract

The purpose of this research is to develope mathematical learning instrument based on ethnomatematics in strengthening students’ character education. The learning instruments consist of syllabus, lesson plan, and student worksheet. This research is a development study. This research was conducted in grade 8 of junior high school in Indonesia. This research was implemented in three stages, namely: define, design, and develop. The define phase includes the analysis of syllabus, syllabus, lesson plan, and student worksheet; the design stage includes the preparation of learning instruments draft and research instruments; the development stage includes the test of learning instruments, evaluation and perfection of learning instruments. The validation results of expert validators were as follows: syllabus device with a value of 4.62 with a very valid category, student worksheet instruments with a value of 4.59 with a very valid category, while the materials learning device with a value of 3.55 with a very valid category.
Co-Authors Agustina Bondi Antedi Hendrik Malo Avin Reisa N.M Daniel Cardo A.P. Dominggus Dengi Wungo Dorkas Yufice Ariyanti Kale Durotun Napisah Era Dewi Kartika Errina Ida Zalima Ferdianus Panggar Njanji Geffi Dio Utama Kenys Fadhilah Zamzam Lasmiatik Lasmiatik Leni Agustina Maria Dela Maria Sawe Mochtar Abidin Pujinugroho Munika Munika Oktavianus Bulu Ngongo Ririn Dwi Agustin Siti Napfiah Sulhan Sulhan Syifa Khoirunnisa Trivina Burat Umi Kalsum