Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.295

P-Index

This Author published in this journals

All Journal CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PeTeKa LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Celebes Education Review Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Journal Peqguruang: Conference Series DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Andriani, Sulihin Azis

Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Al Asyariah Mandar

Author-ID : 2431216

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENERAPAN TEORI AUSUBEL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA CERPEN PADA SISWA KELAS VIII SMP 6 MALUNDA Iwan Iwan; Andriani Andriani; Muhammad Syaeba
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Peningkatan minat baca menjadi tujuan dalam penelitian ini.teori asusubel adalah yeori yang diterapkan pada peserta didik kelas VIII SMP 6 malunda sebagai upaya meningkatkan minat baca cerpen.jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian di smpn 6 malunda sejumlah 13 orang peserta didik yang terdiri dari 5 orang laki laki dan 8 orang siswa perempuanpenerapan teori ausubel merupakan teori pembelajaran yang mengaitkan dengan gairah , rasa senang , ketertarikan dan antusias dalam pembelajaran.deskriptip kualitatif adalah analisis yang dipakai dalam penelitian ini.Hasil siklus I menunjukkan 82% , sedangkan padasiklus II peserta didik mampu memperoleh 92.3%. maka dari itu dapat dirangkum bahwa kemampuan membaca cerpen mengalami perubahan minat bacanyasiswakelas VIII SMPN 6 malunda setelah menerapkan teori ausubel. Kata kunci : Membaca, Cerpen, Teori Ausubel.

Penggunaan Teknik (Predict, Observe, and Explain) POE dalam Meningkatkan Pembelajaran Menulis Naskah Drama Muhammad Syaeba; Andriani Andriani; Mega Indriani
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 1, No 2 (2019): Peqguruang Volume 1, Nomor 2, Nopember 2019
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data yang salah tentang Penggunaan Teknik POE Untuk Meningkatkan Pembelajaran Menulis Naskah Drama pada peserta didik kelas VIII SMPN 4 Budong-Budong, Kecamatan Budong-Budong, Kabupaten Mamuju Tengah. Populasi sebagai objek penelitian ini adalah kelas VIII SMPN 4 Budong-Budong, Kecamatan Budong-Budong, Kabupaten Mamuju Tengah tahun ajaran 2016 / 2017 sebanyak 14 siswa pria dan 12 siswa perempuan, dengan jumlah keseluruhan adalah 26 orang, sekaligus menjadi sampel dalam penelitian ini. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam yaitu tes kemampuan dan tes angket. Hasil penelitian ini menunjukan penggunaan teknik POE untuk meningkatkan pembelajaran menulis naskah drama belum memadai,Sebab sampel tidak mencapai hasil sesuai dengan criteria yang telah ditetapkan. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa penggunaan teknik POE untuk meningkatkan pembelajaran menulis naskah drama adalah: Faktor fsikologi peserta didik, faktor keterbatasan media dan sarana pengajaran, faktor lingkungan. Dari hasil analisis diatas dapat di simpulkan bahwa tingkat penggunaan teknik poe dalam meningkatkan pembelajaran menulis naskah drama pada siswa kelas VIII SMPN 4 Budong-Budong, Kecamatan Budong-Budong, Kabupaten Mamuju Tengah belum memadai.

ANALISIS KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI TEKS NARASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 TAPALANG BARAT Fatmawati Fatmawati; Nur Hafsah Yunus MS; Andriani Andriani
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Analisis Kemampuan Memahami Isi Teks Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Tapalang Barat.Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan atau menjelaskan secara detail mengenai suatu peristiwa atau keadaan berdasarkan fakta yang ada tentang kemampuan menceritakan kembali isi teks narasi pada Analisis Kemampuan Memahami Isi Teks Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Tappalang Barat.Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, rata-rata Analisis Kemampuan Memahami Isi Teks Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Tapalang Barat termasuk dalam kategori cukup mampu dengan nilai rata-rata 72,42%. Kemampuan siswa kelas X IPA 1 tersebut dalam menceritakan kembali isi teks narasi hampir seimbang dengan standar kemampuan yang telah ditetapkan. Hal ini sesuai dengan hasil analisis data yaitu bahwa dari 30 sampel, nilai tertinggi yang diperoleh siswa adalah 92, nilai terendah adalah 52, dan nilai ratarata pada siswa yaitu 72,7%.

Analisis kajian leksikal pada terjemahan Al-Qur'an Surh Al-Mudatsir siti raodhatun nahdia; Andriani Andriani; Fatimah Fatimah
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Latar belakang dalam penelitian ini adalah memahami konsep dari pemilik kata yang ingin diketahui maknanya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan wujud kajian leksikal yang terdapat pada terjemahan Al-Qur’an Surah Al-Mudatsir. Jenis penelitian ini adalah deksriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah terjemahan Al-Qur’an Surah Al-Mudatsir. Data pada penelitian ini berupa terjemahan Al-Qur’an Surah Al-Mudatsir yang terdapat pada aplikasi terjemahan Al-Qur’an Bahasa Indonesia yang ada pada handphone android dan tafsir Qur’an. Sumber data pada penilitian ini ada dua yaitu sumber data primer yang berupa teks terjemahan Al-Qur’an Surah Al-Mudatsir dan sumber data sekunder, data yang diperoleh lewat perantara, berupa artikel dan jurnal yang didapatkan dari internet. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka, teknik simak dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan (concluding drawing). Penelitian ini memaparkan gambaran mengenai hasil kajian leksikal dalam bentuk naratif. Hasil kesimpulan menunjukkan bahwa, ditemukan 48 makna langsung dan 8 makna kiasan pada terjemahan Al-Qur’an surah Al-Mudatsir.

Peningkatan Keterampilan Menyimak Kritis Menggunakan Metode VAK (Visualization Auditory Kinestetic) Andriani Andriani; Haerani Haerani
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 1, No 2 (2019): Peqguruang Volume 1, Nomor 2, Nopember 2019
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya ketuntasan belajar peserta didik dalam menyimak berita pada pembelajaran bahasa indonesia, hal ini di akibatkan karena model pembelajaran atau metode pembelajaran yang di sajikan kurang tepat terhadap karakteristik materi pelajaran, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatakan keterampilan Menyimak Kritis menggunakan metode VAK (Visualization Auditory Kinestetic) Peserta didik kelas VIIE SMP Negeri 4 Polewali, Jenis penelitian ini adalah PTK yang di laksanakan 2 siklus, dengan jumlah peserta didik adalah 38 orang. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tehnik Observasi, angket respon peserta didik dan pemberian tes kemampuan menyimak berita yang di berikan melalui metode VAK. Adapun hasil penelitian sangat baik terlihat dari nilai perolehan peserta didik berada kategori baik pada siklus I kesiklus II, aktivitas peserta didik berada pada kategori baik pada siklus I dan pada siklus II berada kategori sangat baik, sedangkan nilai perolehan keterampilan menyimak berita berada pada kategori sangat kurang pada siklus I dan pada siklus II mengalami peningkatan berada pada kategori sangat baik dengan tingkat ketuntasan 100%.

ANALSIS STRUKTURAL UNSUR INTRINSIK PADA PUISI PESANKU DAN PESAN PRAJURIT KARYA ASMARA HADI DAN TRISNO SUMARDJO Kusnadi Kusnadi; Andriani Andriani; Husnul khatimah
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan. Bagaimanakah analisis struktural unsur intrinsik terdiri dari struktur fisik dan struktur batin. Jenis penetian ini adalah deskriptif kualitatif. Dalam hal ini peneliti sebagai instrumen utama. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik, simak, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan yakni, (1) Reduksi Data, (2) Display Data, (3) Verifikasi. Dari hasil penelitian ini, yaitu (1) Struktur fisik puisi, Diksi: pemilihan kata yang dilakukan oleh penyair untuk digunakan dalam puisinya, Imaji (Citraan): susunan kata yang dapat mengungkapkan pengalaman inderawi, seperti penglihatan, pendengaran, dan perasaan. dibagi menjadi tiga, yaitu imaji suara, imaji penglihatan, imaji raba. Kata kongkret: kata yang dapat ditangkap dengan inderawi yang memungkinkan. Rima: persamaan bunyi pada puisi, baik awal, tengah, maupun akhir baris puisi, Tifografi: pengaturan dan penulisan kata, larik, dan bait dalam puisi, (2) Struktur Batin puisi, Tema: Gagasan utama dari puisi, Rasa sikap pengarang terhadap tema puisi, misalnya simpatik, konsisten, senang, sedih, kecewa, Nada dan Suasana: Sikap penyair terhadap pembacanya, Amanat: Adalah Pesan yang ingin disampaikan penyair kepada pembacanya.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DENGAN MENGGUNAKAN SYNERGETIC TEACHING SISWA KELAS X SMAN 1 TAPALANG BARAT KABUPATEN MAMUJU Irna Irna; Kamaruddin Tone; Andriani Andriani
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Jenis penelitian ini merupakan penlitian tindakan kelas.Berdasarkan hahsil penelitian menunjukkan bahwa dari 25 siswa 0 % berada pada kategori pemahaman konsep sangat tinggi. 32% pada kategori tinggi, 16% pada kategori sedang, 44% pada kategori rendah, dan 8% pada kategori hasil belajar sangat rendah. Sebelum penerapan strategi synergetic teaching pada siswa kelas X SMAN 1 tapalang barat kabupaten mamuju yang berada pada kategori sangat rendah 2 orang siswa dengan presentase 8%, siswa yang berada pada kategori rendah 11 orang dengan presentase 44%, siswa yang berada pada kategori sedang 4 orang dengan presentase 16%, siswa yang berada pada kategori tinggi 8 orang dan siswa yang berada pada kategori sangat tinggi tidak ada. Dengan demikian, kemampuan awal hasil belajar siswa tentang materi teori evolusi berada pada tingkat rendah dengan presentase 44%. Sedangkan kategori hasil belajar siswa setelah penerapan strategi synergetic teaching siswa kelas X SMAN 1 tapalang barat kabupaten mamuju siswa yang berada pada katergori sangat rendah tidak ada, siswa yang berada pada kategori rendah tidak ada, siswa yang berada pada kategori sedang tidak ada, Kata Kunci. Strategi, peningkatan Kemampuan, menulis teks eksposisi

Co-Authors Abd Asis Akhmad Qashlim Fatimah Fatimah Fatmawati Fatmawati Fausiah Fausiah Haerani Haerani Husni Husni Husnul Khatimah Irna Irna Iwan Iwan Kamaruddin Tone Kusnadi Kusnadi M. Yogi Riyantama Isjoni Mega Indriani Muhammad Syaeba Naim Irmayani Nur Hafsa Yunus Nur Hafsah Yunus MS Nur Hafsah Yunus MS Nurhidayah Nurhidayah siti raodhatun nahdia Wahyuningsih Wahyuningsih

Title Search

Found 7 Documents Search Journal : Journal Peqguruang: Conference Series

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search
Journal : Journal Peqguruang: Conference Series