Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.225

P-Index

This Author published in this journals

All Journal SAINSMAT Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Journal Peqguruang: Conference Series JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam PEDAMATH: Journal on Pedagogical Mathematics

Fatimah Fatimah

Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Al Asyariah Mandar

Author-ID : 2482961

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN KETERAMPILAN PROSEDURAL DALAM PENYELESAIAN SOAL CERITA PADA MATERI PHYTAGORAS THEOREM Ayu Rahayu; Fatimah Fatimah; Dasriah Dasriah
Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/jm.v5i2.1433

Hal mendasar pada penelitian ini, terletak pada kesalahan prosedur tanpa dasar konsep. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman koseptual dan keeterampilan prosedural dalam menyelesaikan soal cerita pada materi Teorema Phytagoras peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Padang Mawalle. Subjek dalam penelitian ini, yakni 6 peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 1 Padang Mawalle yang dipilih secara sengaja berdasarkan 3 kategori yaitu, (1) peserta didik berkemampuan tinggi, (2) berkemampuan sedang, dan (3) berkemampuan tinggi. Berdasarkan hasil tes diagnostik subjek penelitian, diambil dua peserta didik pada setiap kategori. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes pemahaman konseptual, tes keterampilan prosedural dalam menyelesaikan soal cerita dan pedoman wawancara. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data dan verifikasi. Dari hasil penelitian diperoleh skor rata-rata hasil belajar peserta didik kelas VIII pada kemampuan konseptual dan keterampilan prosedural dalam menyelesaikan soal cerita pada materi Teorema Phytagoras sebesar 75.26, dan kelompok peserta didik berkemampuan pemahaman konseptual tinggi cenderung memiliki penguasaan konsep-konsep yang berkaitan dengan teorema Phytagoras. Sedangkan pada subjek penelitian pada kategori sedang, masih membutuhkan bimbingan dalam pengarahan konsep-konsep Phytagoras. Pemahaman konseptual peserta didik tergolong masih rendah. Hal ini terlihat pada kemampuan peserta didik yang belum mampu menjawab permasalahan terkait Teorema Phytagoras yang diberikan. Sedangkan pada keterampilan prosedural, penyelesaian soal cerita pada materi Teorema Phytagoras tergolong pada kategori rendah. Subjek Penelitian tidak memenuhi semua indikator pemahaman prosedural.

EFEKTIVITAS MEDIA KARTU MIMPI BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMKN CAMPALAGIAN Dewi Indah Sari; Fatimah Fatimah; Daeni Daeni
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen yang bertujuaan untuk mendapat gambaran empiris tentang berpengaruh tidaknya Media Kertu Mimpi Bergambar terhadap kemampuan menulis pada siswa kelas SMKN Campalagian.penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dan desain pada penelitian ini adalah Pretest Posttest Control Group Design. Sampel yang digunakan adalah Sampel Random Sampling. Pada peneltian ini menggunkan dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan menulis puisi yang dilaksanakan kelas X Tata Busana 1 dan X Tata Busana 2 sebagai kelas kontrol berjumlah 60 peserta didik pertimbangan yang digunakan yaitu hasil belajar peserta didik, respon peserta didik dan aktivitas peserta didik. Berdasarkan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi,tes dab berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas. Hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik dikatakan tuntas dengan nilai rata-rata 86,5. Respon peserta didik terhadap Media Kertu Mimpi Bergambar dinyatakan mampu dengan nilai 87. Dapat disimpulkan bahwa berdasarkan pada penelitian ini Media Kertu Mimpi Bergambar sangat berpengaruh terhadap kemampuan menulis pada siswa kelas x SMKN Campalagian.Kata kunci : Efektivitas, Media Kertu Mimpi Bergambar, Menulis puisi

Analisis kajian leksikal pada terjemahan Al-Qur'an Surh Al-Mudatsir siti raodhatun nahdia; Andriani Andriani; Fatimah Fatimah
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Latar belakang dalam penelitian ini adalah memahami konsep dari pemilik kata yang ingin diketahui maknanya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan wujud kajian leksikal yang terdapat pada terjemahan Al-Qur’an Surah Al-Mudatsir. Jenis penelitian ini adalah deksriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah terjemahan Al-Qur’an Surah Al-Mudatsir. Data pada penelitian ini berupa terjemahan Al-Qur’an Surah Al-Mudatsir yang terdapat pada aplikasi terjemahan Al-Qur’an Bahasa Indonesia yang ada pada handphone android dan tafsir Qur’an. Sumber data pada penilitian ini ada dua yaitu sumber data primer yang berupa teks terjemahan Al-Qur’an Surah Al-Mudatsir dan sumber data sekunder, data yang diperoleh lewat perantara, berupa artikel dan jurnal yang didapatkan dari internet. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka, teknik simak dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan (concluding drawing). Penelitian ini memaparkan gambaran mengenai hasil kajian leksikal dalam bentuk naratif. Hasil kesimpulan menunjukkan bahwa, ditemukan 48 makna langsung dan 8 makna kiasan pada terjemahan Al-Qur’an surah Al-Mudatsir.

MENENTUKAN VOLUME ORDER BARANG DENGAN METODE FUZZY SUGENO PADA MINI MARKET SENTOSA Fatimah Fatimah; Syarli Jalal; Basri Basri
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 1 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.1, Mei 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Mini Market Sentosa dagang yang aktivitas bisnisnya melakukan penjualan barang kebutuhan rumah tangga ke konsumen dan pembelian ke suppliyer. Pembelian barang pada umumnya akan diwalai dengan pembuatan rincian barang yang akan diorder yang akan dilakukan oleh bagian pembelian. Adapun masalah yang dihadapi dalam penyusunan ini yaitu bagaimana merancang sistem penentuan volume order barang dan Mengimplementasikan Metode Sugeno untuk menentukan volume order barang. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan observasi dan studi kepustakaan.Oleh karena itu diperlukan suatu aplikasi yang bisa mendukun dan memecahkan permasalahan tersebut. Berdasarkan permasalahan tersebut penulis bermaksud menyusun tugas akhir dengan mengambil judul Menentukan Volume Order Barang Dengan Metode Fuzzy Sugeno Pada Mini Market Sentosa. Dengan adanya rancangan in dapat mendukung dalam pengambilan keputusan volume order barang dan system ini dapat menerapkan untuk menentukan volume order barang.

ANALISIS KESANTUNAN IMPERATIF PADA TERJEMAHAN AL-QUR’AN SURAH AR-RAHMAN Rabiyatul Adawiah; Fatimah Fatimah; Nur Hafsah Yunus
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Kesantunan berbahasa pada tuturan imperatif dan tuturan non imperatif yang sebetulnya terdapat makna imperatif. Tuturan imperatif menarik untuk ditelaah karena pada tuturan imperatif, penutur menginginkan adanya tindakan dari lawan bicara sehingga penutur bisa dengan santun atau tidaknya pada memberikan makna tuturanya. Penutur lamrahnya memerintah, mengajak, melarang maupun menghimbau dengan menggunakan tuturan yang menarik simperatif. Perintah, ajakan, larangan maupun pemberitahuan yang dinyatakan menggunakan tuturan imperatif dikatakan sopan apabila ada tanda-tanda kesantunan secara kebahasaan. Tujuan penelitian tersebut ialah untuk menjelaskan wujud kesantunan imperatif pada terjemahan Al-Qur’an surah Ar-Rahman.jenis penelitian ini adalah deskreptif kualitatif. teknik analis data yang digunakan yakni pengumpulan data,pereduksian data,penyajian data dan penyimpullan data.Hasil penelitian ini berdasarkan jenis kesantunan imperatif diantaranya 6 kesantunan imperatif perintah,31 kesantunan imperatif ajakan. 25 kesantunan imperatif imbauan, 4 kesantunan imperatif larangan, 3 kesantunan imperatif suruhan, kesantunan imperatif mengizinkan 4, kesantunan imperatif izin, 1 kesantunan imperatif permohonan, 1 kesantunan imperatif harapan.

PENGARUH PENDEKATAN RESOURCE BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMBUKTIAN MATEMATIS SISWA KELAS X MIPA SMA NEGERI 1 WONOMULYO Fatimah Fatimah; Herlina Ahmad; Nurlyana Nurlyana
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Vol 4, No 2 (2021): JPMI
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpmi.v4i2.p%p

This research is experimental research that is motivated by the low ability of reasoning and mathematical proof in class X MIPA of SMA Negeri 1 Wonomulyo. This research aims to determine the effect of the Resource-Based learning approach on students' ability in proofing and mathematical reasoning. It involved two classes that were subjected to different treatments, in the form of mathematics learning with Resource-Based Learning Approach in class X MIPA 1 and mathematics learning without Resource-Based Learning Approach in X MIPA 2. The research instruments used were tests of mathematical reasoning and proofing skills. The results showed that the pre-test means value in the experimental class was 54.81, with a standard deviation 22.802, and in the control class the mean value was 43.31, with a standard deviation 24.526. Meanwhile, the mean value of the post-test results of mathematical reasoning and proofing abilities in the experimental class was 78.64 with a standard deviation 11.514 and in the control class, the mean value was 67.33 with a standard deviation 17.767. The normality test and homogeneity test in both classes obtained data were normally distributed and homogeneous. Based on the hypothesis test, the sig value is obtained 0.001 <0.05 so that H0 is rejected and H1 is accepted or in other words, there is a difference between the experimental class and the control class. It can be concluded that the application of the Resource-Based Learning Approach affects the mathematical reasoning and proofing abilities of students in class.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BERITA MELALU PENERPAN TEKNIK 3M (MELIHAT, MENIRU, DAN MENGEMBANGKAN) DI SMP NEGERI 4 TAPALANG BARAT Akhmad Yani; Fatimah Fatimah; Abdul Azis
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Penerapan Teknik 3M (Melihat, Meniru, dan Mengembangkan) Pada Pembelajaran Menulis Berita Tindakan Kelas VIII SMP Negeri 4 Tapalang Barat. Di bimbing oleh Fatimah, dan Abdul Azis.Penelitian ini didasari oleh siswa yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran menulis berita. Hal tersebut disebabkan karena: (1) Siswa kebingungan dalam menuangkan eksfresinya melalui berita saat pembeljaran menulis berlangsung dan (2) Kurangnya minat siswa terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia Khususnya menulis berita yang mengakibatkan siswa merasa bosan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil menulis berita siswa, melalui penererapan teknik 3M pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tapalang Barat. Jumlah siswa di SMP Negeri 4 Tapalang Barat sebanyak 22 orang yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Hasil belajar siklus I diperoleh nilai rata-rata 56,19 dengan ketuntasan 36,36% atau sebanyak 8 orang dan tidak tuntas 66,67% atau sebanyak 14 orang siswa, Sedangkan pada siklus II semua siswa tuntas 100%. Dengan demikian terdapat pengaruh pada pembelajaran terhadap peningkatan hasil menulis berita dengan menggunakan teknik 3M siswa kelas VIII SMP Negeria 4 Tapalang Barat.Kata kunci: Peningkatan, Keterampilan Menulis, Penerapan, Teknik 3M.

Analisis Kesalahan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Fatimah Fatimah; Ahmad Syah; Dian Ekawati
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 1, No 2 (2019): Peqguruang Volume 1, Nomor 2, Nopember 2019
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Masalah utama dalam penelitian ini adalah banyaknya peserta didik yang merasa kewalahan dalam menyelesaikan soal Matematika pada pokok bahasan persamaan linear satu variabel, yang berakibat pada rendahnya hasil belajar Matematika yang diperoleh peserta didik dalam pembelajaran Matematika. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesalahan dan faktor penyebab peserta didik dalam menyelesaikan soal essay pada pokok bahasan persamaan linear satu variabel, melalui penelitian “Deskriptif Kualitatif”. Informan atau responden dari penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kahu. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes dan wawancara. Selanjutnya, data yang diperoleh kemudian dianalisis, berdasarkan analisis data secara kualitatif yang melalui 3 tahapan alur yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi serta penarikan kesimpulan. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa kesalahan yang dilakukan peserta didik lebih banyak di kesalahan proseduralnya antara lain: Kesalahan karena tidak tidak mengubah kesalahan tidak menjawabsoal, adapun faktor-faktor penyebab peseta didik dalam menyelesaikan antara lain: Tidak hafal sifat-sifat pertidaksamaan linear satu variabel, kurang teliti dalam mengerjakan soal, subyek terburu-buru dalam menyelesaikan soal, kurang teliti dalam penulisan operasi hitung, tidak memahami cara penyelesaian soal. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa kesalahan peserta didik lebih banyak di kesalahan prosedural dibandingkan pada kesalahan konseptual.

Pengaruh Strategi Pembelajaran Critical Incident dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi pada Kelas VIII SMP Negeri 1 Polewali Mandar Nur Hafsah Yunus MS; Abdul Muttalib; Wahyuddin Wahyuddin; Fatimah Fatimah
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 6, No 1 (2021): VOLUME 6 NUMBER 1 MARET 2021
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jp-bsi.v6i1.2017

Penelitian ini mendeskripsikan pengaruh strategi pembelajaran critical incident terhadap peningkatan keterampilan menulis puisi di kelas VIII SMP Negeri 1 Polewali Mandar. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimental yaitu penelitian eksperimental semu (quasi eksperimental design). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan strategi critical incident terhadap keterampilan menulis puisi terhadap hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penerapan strategi pembelajaran critical incident pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata hasil belajar kemampuan menulis puisi sebesar 1.93 dan mengalami peningkatan yang signifikan setelah diterapkannya strategi pembelajaran critical incident dengan memperoleh rata-rata. nilai hasil belajar untuk kemampuan menulis puisi sebesar 2.75. Hal ini berbanding terbalik dengan kelas kontrol yang menerapkan strategi pembelajaran konvensional dengan perolehan nilai rata-rata, sebelum diberikan tindakan 1.97 dan mengalami peningkatan yang kurang signifikan dibandingkan dengan kelas eksperimen yaitu 2.17. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,0001 <0,05 dan nilai t_hitung pada equal variances diasumsikan = 4,331 df = 57, sehingga t hitung sebesar 4,331> t tabel = 2.04, maka berdasarkan uji independent sample t di atas dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diterima adalah; H1, artinya penerapan strategi pembelajaran critical incident berpengaruh terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Polewali.

Peningakatan Kualitas Guru dalam Pembelajaran Melalui Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Fatimah Fatimah; Nurhidayah Nurhidayah; Akhmad Qashlim
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2019): Agustus
Publisher : Ilin Institute

PKM ini bertujuan untuk mendampingi guru matematika dan IPA dalam menyusun perangkat pembelajaran berupa materi ajar, latihan dan tugas siswa menggunakan macromedia flash sehingga dapat memotivasi dan mengaktifkan siswa dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Ceramah, simulasi dan workshop. Tahap pertama, metode ceramah untuk pengenalan macromedia flash dan simulasi contoh pembelajaran. Tahap kedua workshop penyusunan bahan ajar, guru didampingi menyususun materi ajar, latihan dalam bentuk games dan tugas. Tahap ketiga masing-masing kelompok guru mesimulasikan hasil penyusunan bahan ajar. Hasil yang diperoleh adalah guru dapat mengimplementasikan bahan ajar berbasis macromedia flash dan menjadikan pembelajaran lebih bermakna. Selain itu, terjadi peningkatan motivasi dan aktivitas siswa mengikuti pembelajaran.

Co-Authors A. Asdar Abdul Azis Abdul Muttalib Ahmad Syah Akhmad Qashlim Akhmad Yani Andriani, Sulihin Azis Asdar Asdar Ayu Rahayu Basri Daeni Daeni Dasriah Dasriah Dewi Indah Sari Dian Ekawati Herlina Ahmad Irfawandi Samad Lili Hasliana Muh Izabi Alis Pindi Nadira Ira Nur Hafsah Yunus MS Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayah Nurlyana Nurlyana Rabiyatul Adawiah siti raodhatun nahdia Syarli Wahyuddin Wahyuddin Yolinika Tampani

Title

Found 20 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 20 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 20 Documents
Search