Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.504
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Berkala Fisika Indonesia : Jurnal Ilmiah Fisika, Pembelajaran dan Aplikasinya Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Gema Pendidikan Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Prosiding SNPF (Seminar Nasional Pendidikan Fisika) Jurnal Dedikasi Pendidikan Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Indonesian Review of Physics (IRiP) Al-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan (The Educational Journal)
Ishafit Ishafit
Universitas Ahmad Dahlan
Astronomy Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Mengukur cepat rambat bunyi di udara menggunakan sound card stereo dengan metode time of flight Widi Arief Sandria; Fatma Hamid; Ishafit Ishafit
Berkala Fisika Indonesia : Jurnal Ilmiah Fisika, Pembelajaran dan Aplikasinya Vol. 11 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/bfi-jifpa.v11i2.20239

Abstract

Salah satu topik yang menarik untuk diamati dan dilakukan eksperimen di dalam pembelajaran fisika adalah bunyi. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur cepat rambat bunyi di udara. Pengukuran cepat rambat bunyi menggunakan sound card stereo dengan metode Time of Flight (TOF). Metode ini memanfaatkan selisih waktu yang ditangkap oleh mikrofon yang berbeda. Dalam penelitian ini, alat ukur yang digunakan yaitu dua buah mikrofon dan software pengolah audio Audacity. Hasil penelitian menunjukkan cepat rambat bunyi di udara sebesar (354 ± 5) m/s. Hasil yang diperoleh mendekati dengan nilai eksperimen sebelumnya. Jadi, metode ini terbukti dapat mengukur cepat rambat bunyi di udara dengan cukup akurat dan efektif dengan alat eksperimen yang cukup simpel dan mudah.
Penerapan reciprocal teaching berbantuan Google Sites untuk meningkatkan keterampilan komunikasi sains siswa smp Wuryanto Puji Siswoyo; Ishafit Ishafit
Berkala Fisika Indonesia : Jurnal Ilmiah Fisika, Pembelajaran dan Aplikasinya Vol. 14 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/bfi-jifpa.v14i1.22350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan Reciprocal Teaching berbantuan Google Sites untuk meningkatkan keterampilan komunikasi sains siswa.  Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas model Kemmis dan MC Taggart yang terdiri dari dua siklus. Paradigma ini dimulai dengan perencanaan, kemudian tindakan, kemudian observasi, dan akhirnya kegiatan refleksi. Penelitian dilaksanakan pada 26 siswa di kelas VIII SMP Negeri 3 Satu Atap Borobudur. Dalam penelitian ini nilai KKM adalah 65. Sedangkan tingkat keaktifan siswa minimal sedang (33%-66%). Sementara keterampilan komunikasi sains siswa cukup (66%-75%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan Reciprocal Teaching berbantuan Google Sites dapat meningkatkan keaktifan guru pada kategori baik (94%) dan keaktifan siswa meningkat dari kategori sedang menjadi baik (71%), ketuntasan belajar siswa mencapai ketuntasan klasikal pada Siklus II (77%) dan keterampilan komunikasi sains siswa meningkat dari kategori cukup menjadi baik secara signifikan (79%), sehingga penggunaan Reciprocal Teaching berbantuan Google Sites untuk meningkatkan keterampilan sains siswa SMP berhasil.
Pengembangan bahan ajar science, technology, engineering, mathematics model project-based learning untuk meningkatkan proses sains ditinjau dari kemampuan awal dan sikap ilmiah Rusli Irwanto; Ishafit Ishafit; Moh. Toifur
Berkala Fisika Indonesia : Jurnal Ilmiah Fisika, Pembelajaran dan Aplikasinya Vol. 14 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/bfi-jifpa.v14i1.23282

Abstract

This research aims to develop teaching materials for project-based learning models for science, technology, engineering, and mathematics (STEM). The procedure for developing teaching materials refers to the 4D model (Design, Define, Develop, Disseminate). The research instrument was in the form of teaching material validation sheets and science process skills tests. The design used is a non-equivalent (pretest-posttest) design. Data were analyzed using due diligence and effectiveness analysis. The product, as a result of the development, was tested and involved two covariates: initial ability and scientific attitude. The developed teaching materials have a very valid category, and the feasibility value of the science process skills test questions from the validator is 97% very good category. The resulting product is practical to apply based on the results of learning management. PjBL STEM teaching materials can improve science process skills.
Co-Authors Andrilana Andrilana Ani Susanti Butch O. Saulon Devi Farah Dina Dian Artha Kusumaningtyas Dian Artha Kusumaningtyas Dwi Sulisworo Hamid, Fatma Hamzah Hamzah Hikmah Mu’alimah Khairunnisa Khairunnisa Kristantiniati Kristantiniati Kurniasari, Efi Margi Sasono Maria Yosephien Retna Tinon Kawuri Marini Marini Moh. Irma Sukarelawan Moh. Toifur Muhammad Fikri Fauzi Novika Lestari Handayani Nurahman, Arip Rodika Utama Rosly Jaafar Rusli Adi Rusli Irwanto Sri Rezeki Sugiyarto Surono Suritno Fayanto Suritno Fayanto Syarifatun Niam Alfiani Toni Kus Indratno Ummu Habibatus Sholihah Widi Arief Sandria Widodo Widodo Wuryanto Puji Siswoyo Yoga Dwi Prabowo Zulfa Nidaul Hasanah