Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJPD (International Journal Of Public Devotion) KENDALI: Economics and Social Humanities Jurnal Ilmiah Nusantara
Sigit Dwi Sucipto
Universitas Sriwijaya
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
School Counsellor's Perception of Multicultural Guidance and Counseling Yosef Yosef; Fadhlina Rozzaqyah; Sigit Dwi Sucipto
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 1 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (713.891 KB) | DOI: 10.35445/alishlah.v14i1.1417

Abstract

Having a deep multicultural perception is a must for school counsellors who serve students from diverse cultural backgrounds. Describing their perception of the importance of multicultural guidance and counselling is the main objective of this study. Fifty middle and high school counsellors participated in this study. Data of their perception were collected by administering a 10-item questionnaire in an online version which requires them to respond on a scale of 1-10, ranging from not important to important, encompassing cognitive, affective, and practice dimensions. The main findings of this study revealed that school counsellors have similar perceptions on the importance of multicultural guidance and counselling either in cognitive, affective, or practice dimensions, according to demographic data categories of gender, age, and years of experience. The significant difference is only found as they are categorized into middle and high school counsellors. 
Development of E-Booklet Media to Improve Students’ Self-Regulated Learning Sigit Dwi Sucipto; Rani Mega Putri; Silvia Ar
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 3 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v14i3.1397

Abstract

The purpose of this research is to develop a valid and practical self-regulated learning e-booklet. This study uses the ADDIE development model which has 5 stages (Tegeh, 2014) namely Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Based on the results of research on the development of self-regulated learning E-Booklet media, it can be concluded that self-regulated learning E-Booklet media is prepared using the methods of analysis, planning, development and implementation. Then, the self-regulated learning E-Booklet Media is feasible to use and has a fairly high score in the validation results of the material test and display. The self-regulated learning E-Booklet media is effective in increasing student self-regulated learning and can be used as a medium for delivering information in the realm of guidance and counseling.
Pendampingan Pembuatan Media Layanan Bimbingan dan Konseling Berbasis Google Site Bagi Guru BK Silvia AR; Rani Mega Putri; Sigit Dwi Sucipto; Harlina Harlina
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i3.2066

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kompetensi professional guru BK di Ogan Ilir Sumatera Selatan, melalui pendapingan pembuatan media layanan BK berbasis google site. Kegiatan pendampingan ini dilaksanakan kepada 30 peserta. Metode pelaksanaan kegiatan dilaksanakan dengan tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan in,i yaitu pemahaman guru terhadap penggunaan media layanan BK berbasis google site dalam pelaksanaan layanan BK selama masa pandemic berdasarkan hasil pretest dan postes, dan tugas peserta diperoleh bahwa ada peningkatan pemahamn guru terhadap penggunaan media laynan BK berbasis google site.
Increasing the Competency of Guidance and Counseling Teachers Through Preparing Basic Service Materials with the Assistance of Artificial Intelligence Khadijah Lubis; Sigit Dwi Sucipto; Fadhlina Rozzaqyah; Yola Eka Putri; Resti Okta Sari; Amanda Putri Septriani; Nia Bening Mutiara
International Journal of Public Devotion Vol 9, No 1 (2026): January - July 2026
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/ijpd.v9i1.8129

Abstract

The rapid development of digital technology requires guidance and counseling (BK) teachers to enhance their competencies and adapt to technological advancements, particularly in designing engaging and contextual service materials. This community service program aimed to improve the professional competence of BK teachers through the utilization of Artificial Intelligence (AI), specifically ChatGPT, as a tool for developing basic guidance service materials. The activity was conducted from October 22 to 25, 2025, at SMA Negeri Sumatera Selatan, involving 23 BK teachers from 20 schools in Palembang City. The implementation methods included workshops, hands-on training, mentoring, and evaluation through pretest and posttest. The results revealed an increase in participants’ average scores from 112.17 to 139.57, with an N-Gain score of 0.72 (high category). These findings indicate that AI-based training effectively enhanced teachers’ understanding and skills in developing creative and relevant basic service materials. Supporting factors included participants’ enthusiasm and institutional support from the Palembang BK Teachers Association (MGBK), while challenges such as late attendance and technical difficulties during the pretest were successfully addressed by the organizing team. Overall, this program contributed to strengthening digital literacy and professional competence among BK teachers in facing educational transformation in the era of artificial intelligence.Peningkatan Kompetensi Guru BK Melalui Penyusunan Materi Layanan Dasar Berbantuan Artificial IntelligenceABSTRAKPerkembangan teknologi digital mendorong perlunya peningkatan kompetensi guru bimbingan dan konseling (BK) agar mampu beradaptasi dengan kemajuan teknologi, khususnya dalam penyusunan materi layanan yang menarik dan kontekstual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru BK dalam memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) berbasis ChatGPT sebagai alat bantu penyusunan materi layanan dasar. Kegiatan dilaksanakan pada 22–25 Oktober 2025 di SMA Negeri Sumatera Selatan, diikuti oleh 23 guru BK dari 20 sekolah di Kota Palembang. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan (workshop), praktik langsung (hands-on training), pendampingan, serta evaluasi berbasis pretest dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor peserta dari 112,17 menjadi 139,57, dengan nilai N-Gain sebesar 0,72 (kategori tinggi). Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan pemanfaatan AI efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru BK dalam menyusun materi layanan dasar yang kreatif dan relevan. Faktor pendukung keberhasilan meliputi antusiasme peserta dan dukungan kelembagaan dari MGBK Kota Palembang, Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi terhadap peningkatan literasi digital dan profesionalisme guru BK dalam menghadapi transformasi pendidikan di era digital saat ini.Kata Kunci :guru BK; kecerdasan buatan; ChatGPT, layanan dasar
Analisis Hubungan Sosial Siswa Menggunakan Teknik Sosiometri pada Kelas X di SMA Srijaya Negara Palembang Latiffa Amanda Putri Nur; Nur Annisa Sawitri; Ghina Rizki Amalia; Dwi Erma Nadhifa; Wahdania Wahdania; Saniya Putri Ayu Febiolantika; Juwita Madira; Sigit Dwi Sucipto
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 3 No. 3 (2026): Jurnal Ilmiah Nusantara Mei 2026
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v3i3.9908

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan sosial antar siswa kelas X di SMA Srijaya Negara Palembang menggunakan teknik sosiometri. Pendekatan kuantitatif deskriptif diterapkan untuk mendeskripsikan pola interaksi sosial tanpa adanya manipulasi terhadap subjek penelitian. Sampel seluruh anggota kelas sebanyak 30 siswa dipilih melalui teknik total sampling, dan data dikumpulkan menggunakan formulir Google yang mengidentifikasi hubungan dalam aspek belajar, kerja kelompok, diskusi, dan interaksi sosial. Analisis data dilakukan melalui matriks sosiometri dan pembuatan sociogram untuk memvisualisasikan jaringan sosial. Hasil penelitian menunjukkan adanya ketimpangan dalam interaksi sosial yang membentuk struktur sosial yang terdiri dari siswa populer, siswa terisolasi, dan kelompok kecil. Temuan ini menegaskan bahwa sosiometri efektif dalam mengidentifikasi pola hubungan sosial dan dinamika kelompok di dalam kelas. Implikasi dari penelitian ini menyarankan penggunaan data sosiometrik untuk pengembangan strategi pembelajaran yang inklusif dan peningkatan interaksi sosial siswa, serta pemberian intervensi secara individual maupun kelompok guna menciptakan lingkungan belajar yang harmonis dan mendukung perkembangan sosial serta akademik siswa.
Analisis Kasus Kekerasan Dalam Rumah Tangga Perspektif Konseling Keluarga Riski Kartika Sari; Asri Kurnianti; Sigit Dwi Sucipto; Vera Bekti Rahayu
KENDALI: Economics and Social Humanities Vol. 3 No. 3 (2025): KENDALI: Economics and Social Sciences Humanities, Maret 2025
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/kendali.v3i3.656

Abstract

Kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) merupakan masalah sosial yang masih sering terjadi di berbagai masyarakat dan memiliki dampak serius terhadap korban, baik secara fisik, psikologis, sosial, maupun hukum. Studi ini menganalisis kasus KDRT yang dialami oleh seorang wanita berinisial CCC (37 tahun) di Jakarta Timur, yang mengalami kekerasan fisik oleh suaminya sendiri, termasuk pembenturan kepala ke tembok dan cekikan, hingga menyebabkan luka-luka di sekujur tubuhnya. Penelitian ini menggunakan perspektif konseling keluarga untuk mengevaluasi faktor penyebab, dampak yang ditimbulkan, serta intervensi yang dapat diberikan guna membantu korban dalam pemulihannya, dengan menggunakan pendekatan Structural Family Therapy, Bowen Family Systems Theory, Narrative Therapy, serta Solution-Focused Brief Therapy, studi ini mengamati pentingnya pola komunikasi keluarga, peningkatan dukungan sosial terhadap korban, serta pendampingan psikologis guna membantu korban keluar dari dampak trauma akibat KDRT. Selain itu, penelitian ini juga membahas kendala dan hambatan dalam penanganan kasus KDRT, baik dari segi medis, psikologis, sosial, maupun hukum, serta pentingnya koordinasi antar lembaga dalam memberikan perlindungan dan bantuan bagi korban. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemulihan korban sangat bergantung pada intervensi holistik yang melibatkan aspek kesehatan, psikologi, sosial, serta hukum. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan holistik dalam menangani kasus KDRT agar korban dapat memperoleh pemulihan yang optimal serta membangun kembali kehidupannya dengan lebih aman dan stabil.
Co-Authors Amanda Putri Septriani Asri Kurnianti Dwi Erma Nadhifa Fadhlina Rozzaqyah Ghina Rizki Amalia Harlina Harlina Indri Titis Fitria Juwita Madira Khadijah Lubis Latiffa Amanda Putri Nur Nia Bening Mutiara Nur Annisa Sawitri Rani Mega Putri Resti Okta Sari Riski Kartika Sari Saniya Putri Ayu Febiolantika Silvia AR Vera Bekti Rahayu Wahdania Wahdania Yola Eka Putri Yosef Yosef