Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran English Review: Journal of English Education AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora
Sri Indrawati
Universitas Sriwijaya
Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengaruh Strategi Creative Problem Solving terhadap Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Siswa Kelas X SMA Srijaya Negara Palembang Intan Pratiwi; Nurbaya Nurbaya; Sri Indrawati
Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Vol 3 No 1 (2016): Logat: Jurnal Bahasa dan Indonesia dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/logat.v3i1.136

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetaui adakah pengaruh strategi Creative Problem Solving terhadap kemampuan menulis karangan argumentasi siswa kelas X SMA Srijaya Negara Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas X.I sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 32 siswa dengan perlakuan strategi Creative Problem Solving dan kelas X.5 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 40 siswa dengan perlakuan konvensional. Teknik analisis data menggunakan SPSS 2.1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil tes antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Nilai rata-rata tes awal kelas eksperimen 55.71 meningkat sebesar 28.28 menjadi 84.00 pada tes akhir. Nilai rata-rata tes awal kelas kontrol 55.42 meningkat sebesar 20.20 menjadi 75.62 pada tes akhir. Hasil penelitian menunjukkan pada kelas eksperimen lebih besar dibandingkan kelas kontrol. Hasil analisis data dengan uji-t membuktikan bahwa thitung>ttabel atau (4.552)>(1.667) dengan df=70 pada tingkat signifikansi 95%. Oleh sebab itu, Ha yang berbunyi "Penggunaan strategi Creative Problem Solving memiliki pengaruh dalam pembelajaran menulis karangna argumentasi pada siswa kelas X SMA Srijaya Negara Palembang" dapat diterima. Dengan diterima Ha, maka dapat disimpulkan bahwa strategi Creative Problem Solving berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar dalam menulis karangan argumentasi.
MENYIKAPI PENGGUNAAN BAHASA DI FACEBOOK: PEMERKAYAAN ATAU PERUSAKAN BAHASA INDONESIA Sri Indrawati
Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.201 KB)

Abstract

Abstrak: Penggunaan bahasa Indonesia di dunia internet semakin meluas. Pengguna bahasa Indonesia mengeksploitasi penggunaan unsur-unsur bahasa untuk kemudahan berkomunikasi. Salah satu wadah komunikasi di dunia maya yang sangat digemari oleh pengguna adalah facebook. Facebook diguna oleh pengguna baik anak-anak, remaja, maupun orang dewasa. Pengguna facebook di dunia internet telah menghasilkan berbagai-bagai variasi leksikal. Tulisan ini bertujuan  untuk mendeskripsikan karaketristik bahasa facebook. Data diperoleh dari penggunaan facebook di radio swasta di Palembang. Dari hasil pengamatan itu terdapat berbagai-bagai variasi penulisan leksikon. Ada yang berupa penyingkatan leksikon dengan cara menghilangkan fonem, menambahkan fonem, menggantikan fonem baru. Yang menarik  adalah    terdapat penggunaan bahasa asing (Inggris) yang bercampur aduk dengan penggunaan bahasa Indonesia. Beberapa kata baru banyak muncul dari penggunaan bahasa di  facebook, seperti pipi (tunangan), sohib (sahabat), unyu (lucu), tepar (capai). Namun demikian, kemunculan kosakata itu dapat menambah khasanah  kosakata bahasa Indonesia dalam pragmatik bahasa.  Kemunculan itu merupakan suatu evolusi bahasa dalam pragmatik bahasa. Bermanipulasi bahasa seperti penggunaan bahasa di facebook perlu disikapi dengan cermat karena  akan berakibat fatal pada perkembangan bahasa Indonesia selanjutnya. Oleh karena  itu, para penyuluh bahasa seperti guru perlu meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia agar penggunaan bahasa Indonesia di kalangan pelajar dapat lebih optimal.Kata kunci: facebook, pemerkayaan, perusakan
The Need Analysis of Student Worksheet for Writing Drama Script of Seventh Grade Student Desi Efrina Simbolon; Sri Indrawati; Ernalida Ernalida
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 54 No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.541 KB) | DOI: 10.23887/jpp.v54i1.33230

Abstract

This research aims to describe the results of the learners’ needs toward the drama script writing material development using a scientific approach. This research applied a qualitative approach. The data were collected with observation, questionnaire, and interview techniques. The applied instruments were observation, questionnaire, and interview. The sample consisted of learners. The findings showed that the learners needed communication and technology-based teaching materials to support their needs of drama script writing skill training. Based on the learners’ characteristics identification, they needed learning application to make the learning activities and to freely enrich the sources. They also needed interesting teaching materials that had many examples, provided writing exercises, the opportunity to interact, time to work the exercise, and space to perform. Therefore, this research proposed Moodle application as a learning material in the form of a Student Worksheet. This initial stage of research is expected to be the beginning of drama script writing material development with a scientific approach and based on Moodle. The results of the learners’ need analysis could be also used by other researchers to obtain the 21st-century learners’ characteristics.
THE CHANGE OF GREETING WORDS IN BESEMAH LANGUAGE AND ITS IMPLICATION FOR LEARNING REGIONAL LANGUAGES Resky Utami; Nurhayati Nurhayati; Sri Indrawati
English Review: Journal of English Education Vol 11 No 1 (2023)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/erjee.v11i1.7597

Abstract

This research described the addressing terms and analyzed the addressing term shifts of Besemah community in Pagar Alam regency. This research also described the implementation of Besemah vernacular language on vernacular langauge lesson. The applied method was descriptive qualitative method and objective appraoch with four research techniques. The data source was the community of Besemah, consisting of five districts in Pagar Alam regency. The results found five hundred and fifty-two addressing terms. These words include addressing terms within family context and community context. Then, the researchers also found the shifting addressing terms. Four of the words were not found at the present days. The result implications have some implications on vernacular language lesson and could be the teaching materials for primary school levels.  
Peningkatan Hasil Belajar Melalui Video Kontekstual Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Lisa Husnul Khotimah; Juliana S; Sri Indrawati
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v4i1.271

Abstract

Adapun masalah yang ditemukan peneliti ketika di lapangan berdasarkan observasi langsung yaitu peserta didik kurang fokus dalam belajar, motivasi belajar mereka masih kurang, dan kurangnya media pembelajaran yang menarik untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Sehingga dilakukan penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam muatan Bahasa Indonesia dan PPKn dengan video pembelajaran berbasis kontekstual. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam tiga siklus, yang mana tiap siklus memiliki tahapan yang sama berupa perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data yang diperoleh dalam bentuk analisis deskriptif presentase. Penelitian ini dikatakan berhasil bila hasil belajar peserta didik mencapai 80% secara keseluruhan. Adapun Pada siklus pertama diperoleh data 66% anak atau sekitar 16 anak yang memperoleh ketuntasan naik 16% dari sebelumnya. Terakhir disiklus kedua ada sekitar 83% anak atau 20 anak telah memperoleh ketuntasan belajar diatas KKM.
Needs Analysis for Blended Learning Models and Project-Based Learning to Increase Student Creativity and Productivity in Writing Scientific Papers Santi Oktarina; Sri Indrawati; Adeng Slamet
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 4 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i4.3187

Abstract

The era of the COVID-19 pandemic is the gateway to the famous online learning system. With the rapid development of educational technology and the familiarity of lecturers and students with this system, this method will become permanent in the future. By utilizing diverse learning mediums, blended learning will be a possibility. However, not all instructors are capable of designing courses in this manner. One of them is studying scientific paper writing. Since it was able to optimize this learning based on scientific studies, the project-based learning model was chosen to be paired with blended learning. To get a learning model that suits your needs requires a needs analysis. The purpose of this research was to gather information about students' needs to design blended learning models mixed with project-based learning to boost student creativity and productivity in writing. Scientific papers at the Indonesian Language Education Study Program. A survey method was used in this investigation. A questionnaire was utilized to obtain the data. The sample for this study was collected on purpose. There were 172 students in the research sample. The data analysis methodologies employed were qualitative and quantitative. The study's findings indicate that students require blended learning and project-based learning structures.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU-GURU BAHASA INDONESIA DI SMA KABUPATEN OGAN ILIR Sri Indrawati; Ernalida Ernalida; Novritika Novritika; Khalidatun Nuzula
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v2i2.115606

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk melatih guru-guru SMA bidang studi bahasa Indonesia di Kabupaten Ogan Ilir menulis karya ilmiah. Kegiatan dilakukan dengan menggunakan model pelatihan, ceramah, tanya jawab, diskusi, latihan, dan tugas. Pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan pada 11, 13, 18, 20, dan 25 September 2021 melalui daring dan luring. Khalayak sasaran adalah guru-guru bidang bahasa Indonesia SMA di kabupaten Ogan Ilir yang berjumlah awalnya 20 orang tetapi yang mengikuti hanya 19 orang. Rancangan evaluasi menggunakan tes dan lembar pengamatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman guru terhadap penulisan karya ilmiah masih belum memadai. Hal ini disebabkan masih ada beberapa guru yang belum mampu menuliskan judul, abstrak, latarbelakang, masalah dan tujuan penelitian. Penyebabnya adalah kekeliruan dalam penggunaan diksi atau istilah yang tidak sesuai dengan kaidah berbahasa yang baik dan benar. Karya ilmiah yang dibuat oleh para guru belum maksimal sesuai dengan sistematika penulisan karya ilmiah yang benar. Namun, pelatihan ini tetap memberikan dampak di masa yang akan datang sehingga penulisan karya ilmiah diharapkan dapat berguna bagi generasi berikutnya.
Co-Authors Adeng Slamet Desi Efrina Simbolon Ernalida Ernalida Intan Pratiwi Juliana S khalidatun nuzula Lisa Husnul Khotimah novritika novritika Nurbaya Nurbaya Nurhayati Nurhayati Resky Utami Santi Oktarina