Articles
<![CDATA[OPTIMALISASI KEORGANISASIAN REMAS NURUR RAHMAN KOLPAJUNG DAN REMAS NURUL IMAN LAWANGAN DAYA ]]>
<![CDATA[Kusyairi Kusyairi]]>;
<![CDATA[M. Khoiri]]>
<![CDATA[ Dharmakarya Vol 9, No 2 (2020): Juni, 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Padjadjaran ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24198/dharmakarya.v9i2.21897
<![CDATA[Sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah para pengurus dan anggota Remaja Masjid (Remas) di kedua mitra (Remas Nurur Rahman dan Remas Nurul Iman). Dan diharapkan setelah kegiatan ini hasilnya (berupa artikel) dapat dipublikasikan, adanya peningkatan pemahaman, pengetahuan, dan kreativitas bagi pengurus dan anggota remaja masjid, serta tersusunnya program kerja dan pelaksanaannya. Adapun metode pelaksanaan kegiatan pendidikan dan pelatihan ini dikemas dengan model pelatihan dan praktik langsung (baik penyusunan maupun pelaksanaannya di lapangan). Peserta pendidikan dan pelatihan dikelompokkan berdasarkan wilayah masing-masing. Masing-masing peserta kelompok akan diberikan panduan pelaksanaan kegiatan. Sehingga para peserta dapat memahami hal-hal yang harus dilaksanakan berdasarkan petunjuk yang ada dalam buku panduan. Evaluasi dilakukan sebelum sehingga setelah kegiatan untuk mengetahui peningkatan kemampuan dasar sampai di akhir kegiatan sehingga diperoleh kesimpulan apakah pelaksanaan kegiatan ini memberikan nilai tambah terhadap peserta yang bersangkutan. Adapun kriteria keberhasilan kegiatan ini dapat ditinjau dari kehadiran peserta, penguasaan materi, penyusunan program kerja serta evaluasi program kerja remaja masjid.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN STRATEGI ROUND TABLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERSUASIF SISWA SMA NEGERI 1 GALIS PAMEKASAN ]]>
<![CDATA[M. Khoiri]]>
<![CDATA[ Jurnal Komposisi Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Komposisi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1531.705 KB)
|
DOI: 10.53712/jk.v1i1.370
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: a) Untuk mengetahui aktivitas belajar siswa dalam belajar menulis persuasif dengan model kooperatif tipe Round Table pada siswa SMA Negeri 1 Galis Pamekasan Tahun Pelajaran 2014/2015, b) Untuk mengetahui respon siswa dalam belajar menulis persuasif dengan model kooperatif tipe Round Table pada siswa SMA Negeri 1 Galis Pamekasan Tahun Pelajaran 2014/2015, c) Untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis persuasif melalui model kooperatif tipe Round Table pada siswa SMA Negeri 1 Galis Pamekasan Tahun Pelajaran 2014/2015. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Galis yang berjumlah 39. Desain penelitian ini adalah desain penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes dan nontes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif dan kualitatif. Kedua teknik tersebut dianalisis dengan membandingkan hasil tes siklus I dan siklus II. Berdasarkan hasil angket tentang respon siswa terhadap pembelajaran keterampilan menulis persuasif, pada siklus I terdapat separuh siswa yang tidak suka pada strategi round table, maka pada siklus II hampir semuanya menyukai strategi round table dalam menulis persuasif. Berdasarkan hasil test terdapat peningkatan nilai rata-rata kelas pada tes siklus I, dan siklus II juga mengalami peningkatan. Pada tes siklus I rata-rata yang dicapai sebesar 64,95, sedangkan hasil pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 76,02, jadi mengalami peningkatan sebesar 11,07.]]>
<![CDATA[EVALUATION OF MADURA LANGUAGE TEXTBOOKS AT ELEMENTARY SCHOOL LEVEL ]]>
<![CDATA[M. Khoiri]]>;
<![CDATA[H. Harsono]]>;
<![CDATA[K. Kusyairi]]>
<![CDATA[ Journal of Indonesian Language Education and Literary Vol 3, No 2 (2018): JILEL ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sembilanbelas November Kolaka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31327/jilel.v3i2.852
<![CDATA[The purpose of this study was to find out information and describe the quality of Madurese language textbooks both in terms of content, presentation, and language. The type of this research is evaluation research, namely by conducting an elementary level Madura language curriculum document study (syllabus) and research instruments provided to students and material experts. The results of the study showed that students' responses to Madurese language textbooks at the elementary level included a very good category, which was 80.86. While the results of the validation of material experts state that Madurese language textbooks are in a valid category and can be used but need minor revisions, ie with a value of 80.60.]]>
<![CDATA[Edukasi Pembuatan dan Penyemprotan Desinfektan pada Masyarakat di Desa Bukek Kecamatan Tlanakan Kabupaten Pamekasan ]]>
<![CDATA[Hasan Basri]]>;
<![CDATA[Sri Indriati Hasanah]]>;
<![CDATA[M. Khoiri Khoiri]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 10 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v10i3.7623
<![CDATA[Background: Indonesia was one of the countries hardest hit by the Covid pandemic. Low-income families in Bukek Village, Tlanakan Sub-District cannot afford to buy disinfectant. Provide an understanding of the importance of preventing the transmission of Covid-19 and provide skills to make disinfectants using materials commonly used in households, such as floor cleaners, clothes bleach and water. Method: The implementation method goes through three stages, namely the preparation stage, the implementation stage and the observation stage. The preparation stage includes observation, and coordination with the village. The implementation stage includes socialization activities and spraying of disinfectants, while the evaluation stage is carried out through the provision of questionnaires. Result: The community knows the ingredients used to make disinfectant liquid. The community is also able to make disinfectants independently. As well as several points or crowded locations spraying disinfectant has been carried out. Conclusion: The socialization activities and the spraying of disinfectants went very smoothly because of the support from both the village apparatus and the surrounding community. The impact of the implementation of the activities is also very felt for the community, this can be seen from the results of the questionnaire which showed a positive response from the respondents' answers.]]>
<![CDATA[OPTIMALISASI KEORGANISASIAN REMAS NURUR RAHMAN KOLPAJUNG DAN REMAS NURUL IMAN LAWANGAN DAYA ]]>
<![CDATA[Kusyairi]]>;
<![CDATA[Khoiri M]]>;
<![CDATA[Sukma Umbara]]>
<![CDATA[ Jurnal Difusi Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Difusi ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) Politeknik Negeri Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (302.971 KB)
|
DOI: 10.35313/difusi.v2i1.1814
<![CDATA[Sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah para pengurus dan anggota Remaja Masjid (Remas) di kedua mitra (Remas Nurur Rahman dan Remas Nurul Iman). Hasil kegiatan ini adalah berupa artikel yang dipublikasikan, adanya peningkatan pemahaman, pengetahuan, dan kreativitas bagi pengurus dan anggota remaja masjid, serta tersusunnya program kerja dan pelaksanaannya. Adapun metode pengabdian ini menggunakan metode observasi dan dilaksanakan dengan ceramah, diskusi dan demonstrasi/praktik langsung (baik penyusunan maupun pelaksanaannya di lapangan). Peserta pendidikan dan pelatihan dikelompokkan berdasarkan wilayah masing-masing. Masing-masing peserta kelompok akan diberikan panduan pelaksanaan kegiatan. Yakni, tentang pengelolaan organisasi mulai perencanaan organisasi, penyusunan program sampai evaluasi dan tindak lanjut program kegiatan. Adapun evaluasi pengabdian ini dilakukan di awal dan di akhir kegiatan sehingga diperoleh kesimpulan apakah pelaksanaan kegiatan ini memberikan nilai tambah terhadap peserta yang bersangkutan. Adapun kriteria keberhasilan kegiatan ini dapat ditinjau dari kehadiran peserta, penguasaan materi, penyusunan program kerja serta evaluasi program kerja remaja masjid. Hasil kegiatan ini adalah pelaksanaan training and development untuk memberikan pemahaman tentang organisasi dan kepemimpinan sangat membantu masyarakat dalam mengenali potensi sumber daya yang dimiliki daerahnya. Selan itu pelaksanaan program kerja remaja masjid yang berupa kreativitas menyusun dan melaksanaan program kerja ini mempunyai nilai lebih untuk dikembangkan.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) Melalui Penguatan Legalitas Usaha: di Desa Pagendingan Kecamatan Galis Kabupaten Pamekasan ]]>
<![CDATA[Kusyairi Syairi]]>;
<![CDATA[M. Khoiri]]>;
<![CDATA[Wiwin Endarwati]]>;
<![CDATA[M. Rosy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 3 No 4 (2023): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Galeri Mandiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55382/jurnalpustakamitra.v3i4.381
<![CDATA[Pemerintah berkomitmen dalam memberdayakan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) Di Indonesia, karena UMKM menjadi salah satu motor penggerak pertumbuhan ekonomi Pasca Pandemi. Melalui UMKM dapat bersaing di era pasar global, maka UMKM harus diperkuat oleh kepemilikan legalitas izin usaha (NIB) karena menjadi standarisasi yang harus dipenuhi oleh kepemilikan bisnis. UMKM di desa Pagendingan secara umum memahami pentingnya legalitas izin usaha dan pengembangan packaging pada produk karena dapat meningkatkan produksi. Melalui kegiatan penyuluhan penggerak perekonomian desa dengan tema “Urgensi Legalitas Usaha dan Pengembangan Produk Untuk Pelaku UMKM” dan Pengembangan Packaging Produk UMKM sesuai dengan kebutuhan pelaku UMKM adalah tersadarnya para pelaku UMKM terhadap pentingnya memiliki legalitas usaha dan efektivitas waktu karena meminimalisir pengeluaran biaya untuk pendistribusian.]]>
<![CDATA[Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas XI IPA 3 SMA Negeri 4 Pamekasan ]]>
<![CDATA[Kusyairi Kusyairi]]>;
<![CDATA[M. Khoiri]]>;
<![CDATA[Sahrullah Sahrullah]]>
<![CDATA[ DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 5, No 2 (2023): JULI ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Bengkulu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29300/disastra.v5i2.9909
<![CDATA[Keberhasilan pembelajaran Bahasa Indonesia salah satunya ditentukan oleh model pembelajaran yang digunakan guru. Dalam hal ini model yang dipilih adalah model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar, respon, dan peningkatan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 3 SMAN 4 Pamekasan pada pelajaran bahasa Indonesia pokok bahasan membaca pemahaman dengan menggunakan model pembelajaran CIRC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penggunaan model pembelajaran CIRC mencakup pembentukan kelompok secara heterogen, pemberian biografi tokoh, dilanjutkan dengan siswa bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta menanggapinya, mempresentasikan hasil kerja kelompok, terakhir guru membuat kesimpulan dari keseluruhan kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penggunaan model CIRC dapat meningkatkan aktivitas belajar dari 37 siswa (siklus I) menjadi 43 siswa (siklus II), (2) respon siswa terhadap model pembelajaran CIRC mengalami peningkatan yaitu 12 siswa (siklus I menjadi 26 siswa (siklus II) menjawab ya, dan (3) hasil tes belajar siswa juga meningkat dari 61,5 % (siklus I) menjadi 75,3 (siklus II). ]]>
<![CDATA[Improving Indonesian Language Learning Outcomes Through Quizizz Learning Media In Elementary Schools ]]>
<![CDATA[Agus Wahdian]]>;
<![CDATA[Kusyairi Kusyairi]]>;
<![CDATA[M. Khoiri M. Khoiri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 1 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47134/pgsd.v1i1.125
<![CDATA[The COVID-19 epidemic has significantly affected the education sector, resulting in a shift from traditional offline learning to online platforms. Quizizz is a media tool that teachers can utilize during online learning. The objective of this study is to ascertain whether the utilization of Quizizz as a learning medium has an impact on students' academic achievements. The research methodology employed is quantitative, utilizing a pre-experimental research design. The participants consisted of 26 fourth-grade kids. The data collection methods employed included the utilization of tests and questionnaires. The pre-test score yielded a mean result of 65.19, whereas the post-test score yielded a mean result of 88.08. Based on the research data analysis conducted using SPSS version 25, the results of the paired sample t-test indicate that the two-tailed significance value (sig) is 0.000, which is less than the significance level of 0.05. Therefore, we may conclude that the null hypothesis (H0) is rejected and the alternative hypothesis (H1) is accepted. The study findings suggest that the utilization of Quizizz as a learning tool has a significant impact on students' academic performance in mathematics when accessed online at SDN Gunggung Sumenep.]]>
<![CDATA[Pengaruh Teknologi Pembelajaran terhadap Perkembangan Kognitif dan Kreativitas Siswa di Era Digital ]]>
<![CDATA[Loso Judijanto]]>;
<![CDATA[M. Khoiri]]>;
<![CDATA[Muhammad Arsyad]]>;
<![CDATA[Joni Wilson Sitopu]]>;
<![CDATA[Ediaman Sitepu]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi dan Konseling West Science Vol 2 No 04 (2024): Jurnal Psikologi dan Konseling West Science ]]>
Publisher : <![CDATA[Westscience Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58812/jpkws.v2i04.1816
<![CDATA[The integration of learning technology in education has transformed traditional teaching and learning practices, significantly influencing cognitive development and student creativity in the digital age. This study investigates the impact of learning technology on these two critical educational outcomes using a quantitative approach. Data were collected from 80 secondary school students through a structured questionnaire based on a Likert scale (1-5) and analyzed using SPSS version 26. The findings reveal a significant positive effect of learning technology on both cognitive development and creativity, with regression models explaining 46% and 52% of the variance, respectively. These results highlight the transformative role of digital tools in enhancing critical thinking, problem-solving, and creative expression among students. The study provides empirical evidence to guide educators and policymakers in designing effective strategies for technology integration in education.]]>
<![CDATA[Kampus Peduli Keselamatan Lalu Lintas ]]>
<![CDATA[Adi Gunawan]]>;
<![CDATA[M. Khoiri]]>;
<![CDATA[Rini Aristin]]>
<![CDATA[ Jurnal Medika: Medika Vol. 5 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/9qjvsw60
<![CDATA[Kecelakaan kendaraan bermotor terutama roda dua yang melibatkan anak remaja sebagai korban merupakan masalah nasional bahkan dunia internasional dari waktu ke waktu, yang harus dihadapi oleh keluarga korban, sekolah, kepolisian, pihak kesehatan dan bahkan pemerintah. Jumlah kecelakaan ini semakin tinggi pada setiap tahunnya, yang mengakibatkan kondisi korban yang bervariatif, banyaknya korban meninggal dunia, luka ringan dan cacat permanen bahkan traumatik. Kecelakaan kendaraan bemotor di jalan raya memang tidak dapat dihilangkan namun peristiwa tersebut dapat diminimalisir atau dengan mengupayakan penekanan jumlah kecelakaan setiap harinya yaitu dengan upaya pemberian edukasi yang intens pada remaja Sekolah Menengah Atas. Upaya ini sebagai tindakan preventif dengan memberikan edukasi hukum berlalulintas berdasarkan peraturan perundang-undangan melalui penyuluhan hukum langsung kepada siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk menekan jumlah tingkat kecelakaan kendaraan bermotor di jalan raya terutama yang melibatkan remaja Siswa Menengah Atas serta membentuk siswa menjadi agen perubahan bagi dirinya sendiri serta dapat mempengaruhi remaja lainnya dan masyarakat yang ada disekitarnya.]]>
