Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Auladuna Jurnal Pendidikan Dasar JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Generasi Ceria Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Mardiana
STKIP MELAWI
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
EDUKASI PENCEGAHAN STUNTING ANAK PADA IBU HAMIL DI DESA TANJUNG PAOH MARDIANA MARDIANA
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 3 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v4i3.2828

Abstract

Abstract: This problem triggers stunting in Melawi Regency, apart from the occurrence of early marriage resulting in a lack of understanding and knowledge of young mothers when experiencing pregnancy which has an impact on the children they give birth to in the future because teenagers who marry young are at risk of stunting. The purpose of this service is to provide education to prevent child stunting in pregnant women. The method is to provide education related to preventing child stunting in pregnant women. Participants who are young women and pregnant women in Tanjung Paoh Village will be given counseling where participants' (pregnant women's) knowledge regarding preventing stunting in children increases through various stages. During the implementation of the activity, overall it went smoothly. Educational activities to prevent child stunting in pregnant women are presented in two materials, namely nutritional needs of pregnant women and adolescent reproduction. The results obtained from this extension activity ran smoothly and orderly. This was demonstrated by the questions asked and the presence of participants as well as support from the Head of Tanjung Paoh Village. During the three stages of the activity, namely preparation, implementation and debriefing, it turned out that in 2023 there was no stunting found in the Tanjung Paoh Village community for pregnant, breastfeeding and toddler mothers. Keywords: prevention of stunting, children, pregnant womenAbstrak: Permasalahan stunting di Kabupaten Melawi disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah pernikahan dini yang berdampak pada kurangnya pemahaman dan pengetahuan ibu muda saat hamil. Hal ini dapat mempengaruhi anak yang dilahirkan, karena remaja yang menikah muda berisiko melahirkan anak dengan stunting. Tujuan dari pengabdian ini untuk mengetahui edukasi pencegahan stunting anak pada ibu hamil. Metode dengan memberikan edukasi terkait pencegahan stunting anak pada ibu hamil. Peserta yang merupakan remaja putri dan ibu hamil di Desa Tanjung Paoh akan diberikan penyuluhan dimana pengetahuan peserta (ibu hamil) terkait pencegahan stunting anak menjadi bertambah dengan melalui berbagai tahapan. Pada saat pelaksanaan kegiataan secara keseluruhan berjalan dengan lancar. Kegiatan edukasi pencegahan stanting anak pada ibu hamil disampikan dalam dua materi yaitu kebutuhan gizi pada ibu hamil dan reproduksi remaja. Hasil yang diperoleh Kegiatan penyuluhan ini berjalan dengan lancar dan tertib. Hal ini ditunjukkan dengan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dan kehadiran peserta serta dukungan dari Kepala Desa Tanjung Paoh. Selama kegatan berlangsung dari tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan dan tanya jawab yang telah dilakukan, ternyata masyarakat Desa Tanjung Paoh untuk tahun 2023 tidak ada ditemukan adanya stunting bagi ibu hamil, menyusui dan balita.            Kata kunci: pencegahan stunting, anak, ibu hamil
Pengaruh Model Flipped Classroom Berbantuan Media Flipbook terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 14 Kelakik Linda Lestari; Mardiana
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i1.3635

Abstract

Penelitian ini bertujuan agar dapat menguji dampak model Flipped Classroom berbantuan media Flipbook terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPAS siswa kelas IV SDN 14 Kelakik. Penelitian ini berjenis penelitian pre-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif serta berdesain one group pretest-posttest design. Populasi mencakup keseluruhan siswa kelas IV, sampel dengan memakai teknik sampel jenuh. Sampel dalam penelitian ini meliputi kelas IV dengan jumlah siswa 22. Teknik serta istrumen pengumpulan data penelitian ini berupa tes, dengan memakai lembar soal pilahan ganda yang mencakup 20 soal pretest serta 20 soal posttest. Hasil tindakan uji hipotesis memperlihatkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan Thitung 10.727 > Ttabel  0.396 maka H0 ditolak dan HI diterima, yang memperlihatkan bahwasanya ada dampak implementasi model Flipped Classroom dengan berbantu media Flipbook terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS.
Pengaruh Cooperative learning Berbantuan Flipbook Terhadap Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Amelia Putri; Mardiana
Jurnal Generasi Ceria Indonesia Vol. 4 No. 1 (2026): Articles Research May 2026
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/geci.v4i1.8516

Abstract

Latar belakang: Minat belajar siswa merupakan faktor penting yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran. Namun, rendahnya minat belajar sering disebabkan oleh model pembelajaran dan media yang kurang variatif dan menarik. Inovasi melalui penerapan model cooperative learning yang dipadukan media flipbook diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan dan minat belajar siswa secara lebih efektif.Metode penelitian: Penelitian kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest dilakukan terhadap 29 siswa. Data dikumpulkan menggunakan angket minat belajar yang terdiri dari 20 item skala Likert. Analisis meliputi statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji paired sample t-test menggunakan SPSS versi 26.Hasil: Rata-rata minat belajar meningkat dari 62,48 (pretest) menjadi 85,16 (posttest), dengan effect size sebesar 1,21 (Cohen's d), menunjukkan peningkatan signifikan (p < 0,001). Data berdistribusi normal (p > 0,05), dan analisis menunjukkan adanya peningkatan yang bermakna dalam minat belajar siswa setelah intervensi.Kesimpulan: Penerapan model cooperative learning dengan media flipbook secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa. Pendekatan ini menawarkan inovasi dalam pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, meskipun keterbatasan desain tanpa kelompok kontrol perlu menjadi perhatian untuk studi lanjutan.
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode Gasing Pada Siswa Kelas III SD Negeri 1 Sokan Desy Chandrawati; Mardiana; Mukhlisin
JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Vol. 4 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jppsd.v4i2.5131

Abstract

Abstract: The study aims to determine the application of the top method in improving the learning outcomes of mathematics students Grade III SD Negeri 1 Sokan and see the extent to which the improvement of learning outcomes after this method is applied. The study used a classroom Action Research (PTK) approach which was carried out in two cycles, each consisting of the stages of planning, implementation, observation, and reflection. Subjects were students of Class III, which amounted to 25 students. Data was collected through observation, tests and documentation. The research instrument used learning implementation observation sheet and multiple choice test sheet. Criteria for success of the study 70 KKM for individual grades and 70 for the classical grades of students. The results showed that the application of the top method can improve the implementation of learning and student learning outcomes. In the first cycle, percentage of classical completeness of learning outcomes of 48%. After improvements in the second cycle, the percentage of classical completeness of student learning outcomes increased to 80%. Thus, there was an increase in the implementation of learning by 14% and an increase in the completeness of learning outcomes by 32%. The conclusion of the study is the application of the top method proved effective in improving the learning outcomes of mathematics students Grade III SD Negeri 1 Sokan.   Keywords: Top Method, Learning Outcomes, Mathematics, Elementary School   Abstrak: Penelitian bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Gasing dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 1 Sokan serta melihat sejauh mana peningkatan hasil belajar setelah metode ini diterapkan. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III yang berjumlah 25 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan lembar tes pilihan ganda. Kriteria keberhasilan penelitian 70 KKM untuk nilai individu dan 70 untuk nilai klasikal siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Gasing dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada siklus I, ketuntasan klasikal hasil belajar sebesar 48%. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, persentase ketuntasan klasikal hasil belajar siswa meningkat menjadi 80%. Dengan demikian, terjadi peningkatan keterlaksanaan pembelajaran sebesar 14% dan peningkatan ketuntasan hasil belajar sebesar 32%. Kesimpulan penelitian adalah penerapan metode Gasing terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 1 Sokan.   Kata Kunci: Metode GASING, Hasil Belajar, Matematika, Sekolah Dasar
Co-Authors Ahmad Khoiri Amelia Putri Aprima Tirsa Desy Chandrawati Joni Albar Khoiri Ahmad Khoiri Linda Dwi Saputri Linda Lestari M. Yogi Riyantama Isjoni Mastiah Mastiah, Mastiah Mukhlisin Novi Harumiati Nur Moh. Kusuma Atmaja Waridah Waridah