Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TANJAK: Journal of Education and Teaching Rusydiah: Jurnal Pemikiran Islam Journal of Early Childhood Education
Mahfuzah Saniah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Mahfuzah Saniah; Neli Adriyanti
TANJAK Vol 1 No 2 (2020): Agustus
Publisher : Jurusan Tarbiyah dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/tanjak.v1i2.153

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah masih belum baiknya hasil belajar siswa. Hal ini disebabkan masih rendahnya motivasi belajar siswa. Hal ini terlihat dalam proses belajar hanya beberapa orang siswa saja yang aktif dan tekun mengikuti pelajaran dan banyak siswa yang melakukan aktifitas lain, selanjutnya siswa cendrung mengandalkan tugas dari teman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara keterampilan mengajar terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan siswi kelas X dan XI Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sungai Pua kabupaten Agam sebanyak 217 orang. Sampel diambil dengan teknik simple random sampling sehingga didapatkan sampel sebanyak 55 orang. Teknik analisis data menggunakan kolerasi product moment. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan kolerasi produc moment diperoleh nilai rhiting 0,508 lebih besar dari nilai rtabel 0,266, hal ini berarti terdapat hubungan yang signifikan antara keterampilan mengajar guru dengan motivasi belajar siswa dan berkontribusi sebesar 25,80 %.
PEMIKIRAN KHAWARIJ’ (Studi Historis Genealogis Pemikiran Islam) Mahfuzah Saniah; M Alfan Sidik
RUSYDIAH: Jurnal Pemikiran Islam Vol 1 No 1 (2020)
Publisher : Jurnal Pemikiran Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/rsd.v1i1.128

Abstract

Khawarij berasal dari kata kharaja yang berarti keluar. Mereka menyatakan diri keluar dari barisan Ali bin Abi Thalib dalam persengketaannya dengan Muawiyyah. Kaum Khawarij menyusun kembali barisan mereka untuk meneruskan perlawanan mereka terhadap kekuasaan Islam resmi, baik di zaman dinasti Bani Umayyah, maupun di zaman kekuasaan dinasti Bani Abbas mereka anggap telah menyelewengkan Islam, karena itu mesti ditentang dan dijatuhkan. Khawarij sebagai sekte muncul sebagai hasil dialektika atas perbedaan dalam menafsirkan konsep kekhalifaan, yang kemudian berkembang dan menjalar pada perbedaan pada konsep-konsep kalam atau teologi. Tulisan ini mengkaji tentang aspek historis genealogis kemunculan pemikiran khawarij.
Development of the Is-Me Board Game to Instill Religious Values and Love for Malay Culture in Children Aged 4-6 Years Lina Eka Retnaningsih; Mahfuzah Saniah; Hany Faizah
JOYCED: Journal of Early Childhood Education Vol. 4 No. 2 (2024): JOYCED : Journal of Early Childhood Education
Publisher : PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (PIAUD) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/joyced.2024.42-02

Abstract

Early childhood is referred to as the golden age, which is in the foundational phase. In this era, the prevalence of online games that children can play for long periods has many negative impacts on their development. Currently, there is a lack of educational play tools that encourage children to engage in activities, develop Islamic values, and foster a love for Malay culture. The purpose of this research is to develop the Is-Me board game with themes of Islam and Malay culture so that it can be used to instill religious values and a love for Malay culture in children aged 4-6 years. This study uses a Research and Development (R&D) approach with the 4D model (Define, Design, Develop, and Dissemination). The validity level from material experts reached 90%, while media experts reached 91%. The research results show that the Is-Me board game media developed using the 4D model can be considered feasible for use, as confirmed by the validity test involving material and media experts, and it has been trialed for the use of the media.
Co-Authors Hany Faizah Lina Eka Retnaningsih Muhammad Alfan Sidik Neli Adriyanti