Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

0.882

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) Abdimas Langkanae DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra

Musfirah Musfirah

Universitas Cokroaminoto Palopo

Author-ID : 2565364

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

IMPLEMENTASI TEKNIK POSSE DALAM PENGAJARAN PEMAHAMAN BACAAN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO Musfirah Musfirah
Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) Vol 3, No 1 (2021): Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ijoee.v1i2.4586

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah teknik posse (Predicting, Arranging, Seaching, Summarizing, and Evaluation) ini efeketif atau tidak dalam pengajaran pemahaman bacaan pada Prodi PGSD Universitas Cokroaminoto Palopo. Metode penelitian ini yaitu pre experimental yang terdiri dari tiga tahapan, yakni: pre test, treatment dan post test dengan mengambil sampel sebanyak 20 orang mahamahasiswa pada program studi pendidikan bahasa inggris semester 2 menggunakan metode purposive sampling. Adapun instrument yang digunakan yakni berupa tes. Mahasiswa diberikan lembar kerja yang berisi bacaan da beberapa pertanyaan terkait dengan bacaan tersebut. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik posse (predicting, arranging, searching, summarizing, and evaluation) efektif dalam mengajar dan meningkatkan pemahaman membaca mahasiswa pada cerita pendek. Pada pre test ditemukan pemahaman membaca mahasiswa nilai rata-rata 49,75. Sedangkan pemahaman membaca mahasiswa pada post test dengan nilai rata-rata 76,45 Hal ini menunjukkan bahwa pemahaman membaca mahasiswa lebih baik setelah dilakukan penerapan teknik posse ini

The Power of Speech by Medicine Vendor Musfirah Musfirah
Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Vol. 5 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

The speech of medicine vendor contains power to convince the costumers. This study is aimed at investigating the linguistics features used in the in the speech of medicine vendor. This study is descriptive qualitative in analyzing and displaying the data. The techniques of analyzing data were transcribing the utterances, translation the data into English by applying morpheme by morpheme translation and idiomatic translation, and identifying the linguistics features of medicine vendors’ speech. The result of this study revealed that parallelism is one of the linguistics features used in the speech to build a power.

Teachers’ Strategies towards the Students’ Disruptive Behavior in Learning English Reski Pilu; Purnama Cahya; Musfirah Musfirah
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 2 No. 3 (2019): September - December
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

This research aims at finding out the students’ disruptive behaviors in learning English and the teachers’ strategies toward students’ disruptive behavior in learning English. The sample of this research 4 teachers. This research applied descriptive qualitative method. The instrument of this research is interview.Teacher uses many strategies such as, doing personal approach, displacing the students to sit in front, giving warning to the students and admonishing degree for the students who make disruptive in the class at the learning process.

Pendampingan Belajar dan Sosialisasi Penanganan Penularan Covid 19 di Desa Lebani Kecamatan Belopa Utara Musfirah Musfirah; Besse Herdiana
Abdimas Langkanae Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (321.954 KB)

Desa Lebani adalah salah satu desa yang masuk kedalam wilayah Kecamatan Belopa Utara, Kabupaten Luwu, Provinsi Sulawesi Selatan. Informasi terkait covid 19 khususnya pencegahan yang sesuai dengan protokol kesehatan belum sepenuhnya diterapkan oleh masyarakat. Selain itu, terkendalanya orang tua dalam mendampingi anak-anak yang proses pembelajaran dilaksanakan secara daring (school from home) yang berbasis digital selama masa pandemi. Bekerjasama dengan tim KKN Universitas Cokroaminoto Palopo, kami membentuk tim untuk memberikan edukasi terkait covid 19 khususnya informasi mengenai bahaya serta penanganan penularan nya dan juga memberikan pendampingan belajar untuk anak-anak. Dalam pengbadian ini ada dua tahapan dalam metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan dan pelaksanaan. Kegiatan pelaksanaan pengabdian ini mendapat respon positif dari masyarakat Desa Lebani, terutama karena membantu kesulitan orang tua dalam mendampingi anak-anak dalam belajar serta meningkatkan pemahaman masyarakat terkait penanganan penularan covid 19

Pendampingan dan Pelatihan Calistung di SDN 573 Pabbatang Dusun Pabbatang Desa Posi Kecamatan Bua Musfirah Musfirah; Besse Herdiana
Abdimas Langkanae Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (544.014 KB)

Kemampuan membaca, menulis dan berhitung adalah kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh setiap siswa utamanya pada jenjang sekolah dasar. Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara langsung dengan Komunitas Gema Palopo terkait dengan kondisi 7 siswa binaan yang masing-masing tersebar mulai kelas 1-6. Masing-masing memiliki kecakapan dan kemampuan yang berbeda-beda dan dianggap masih kurang dalam hal membaca, menulis dan berhitung karena kondisi mereka yang tidak menentu masuk belajar dalam kelas seperti halnya dengan sekolah induk lainnya, hal ini didukung dengan tenaga pengajar yang hanya berjumlah 1 orang untuk semua kelas. Pengabdian ini hadir memberikan pendampingan dan pelatihan kepada sekolah SDN 573 Pabbatang dalam hal ini sebagai sekolah binaan komunitas Gerakan membaca Sawerigading (GEMA) Palopo. Kegiatan ini menggunakan pendekatan kakak asuh. Pelatihan dilaksanakan dalam 3 bentuk yaitu : a) pelatihan membaca; b) pelatihan menulis; 2) pelatihan berhitung. Jadi, secara keseluruhan kegiatan abdimas ini dilaksanaka dalam 3 bentuk kegiatan selama 4 kali pertemuan. Indikator capaian kegiatan pelatihan baca tulis ini merujuk/berdasar pada indikator membaca, menulis dan berhitung. Capaian kegiatan ini adalah terjadi peningkatan kemampuan membaca, menulis dan berhitung. Respon yang diberikan oleh guru dan siswa sangat positif selama kegiatan pengbadian ini berlangsung

The Students’ Response Toward Indirect Corrective Feedback Used By The Lecturer In Teaching Writing At Cokroaminoto Palopo University Ardhy Supraba; Musfirah Musfirah; Rizal A.M. Sjachrun; Edi Wahyono
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

This research aims to find out the students’ response toward indirect corrective feedback used by the lecturer in teaching writing. This research was conducted at Cokroaminoto Palopo University in class VIA. This research applied descriptive quantitative method. There are 9 students as the sample of this research taken by purposive sampling technique. The result of this research shows that the mean score of students’ response is 35.5. It means that students’ response toward indirect corrective feedback used by the lecturer in teaching writing at Cokroaminoto Palopo University is very negative. It indicates that the null hypothesis (H0) is accepted and the alternative hypothesis (H1) is rejected. It means that the indirect corrective feedback used by the lecturer in teaching writing does not give a positive response to students. Keywords:

Implementasi Pengajaran Bahasa Inggris Melalui Lagu Untuk Siswa Sd Negeri 49 Mappatongko Palopo Arny Irhani Asmin; Tsamratul aeni; Musfirah Musfirah
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/atjpm.v3i2.1823

Kegiatan ini mengambil tema Pegenalan Bahasa Inggris melalui Lagu untuk Siswa SDN 49 Mappatongko Palopo. PkM ini dilaksanakan oleh tim dosen Universitas Cokroaminoto Palopo bekerjasama dengan mahasiswa Kampus Mengajar 3 tahun 2022. Target sasaran adalah siswa SD kelas 1, 2 dan 3 SD Negeri 49 Mappatongko Palopo. Kegiatan berlangsung dengan baik dan mendapatkan sambutan dan antusisme dari guru dan siswa di sekolah. Tim pelaksana juga menyarankan agar guru utamanya di sekolah dasar dapat menggunakan lagu disela materi yang diajarkan dengan memperhatikan beberapa hal yang telah disampaikan sebelumnya, seperti jenis lagu, waktu dan kondisi sekitar. Semoga kegiatan ini dapat menjadi motivasi bagi siswa untuk belajar Bahasa Inggris dan guru untuk mengajar menggunakan media lagu.

Co-Authors Ardhy Supraba Arny Irhani Asmin Besse Herdiana Edi Wahyono Purnama Cahya Reski Pilu Rizal, Sjachrun A.M. Tsamratul aeni

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search