Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Renewable Energy Development BERKALA FISIKA Jurnal KOMUNIKA Jurnal Fisika : Fisika Sains dan Aplikasinya Journal La Lifesci Jurnal Serambi Abdimas Molekul: Jurnal Ilmiah Kimia Jurnal Stasiun Geofisika Sleman (JSGS)
Mukhtar Effendi
Universitas Jenderal Soedirman
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Immunology & microbiology Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Physics

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Serambi Abdimas

 1 
Pembuatan dan Pengenalan PLTS sebagai Alat Peraga di SMPIT Harapan Bunda Purwokerto Effendi, Mukhtar; Hartono, Hartono; Abdullatif, Farzand
Jurnal Serambi Abdimas Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Serambi Abdimas
Publisher : Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.sa.2024.5.2.13176

Abstract

Pembuatan alat peraga dapat digunakan untuk membantu proses belajar mengajar. PLTS sebagai alat peraga untuk pembelajaran berbasis projek Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sudah berhasil dibuat dan dikenalkan di SMPIT Harapan Bunda Purwokerto. Kegiatan ini bertujuan melakukan sosialisasi dan implementasi terkait konversi energi baru terbarukan. Konversi energi yang dilakukan adalah dari energi matahari menjadi energi listrik. Produk yang dihasilkan dari kegiatan ini adalah modul PLTS yang dapat digunakan sebagai peraga dalam melaksanakan Project Based Learning.Alat peraga digunakan untuk membantu menjelaskan materi yang berhubungan dengan sifat kelistrikan dan energi baru terbarukan. Pengenalan alat peraga dilakukan terhadap 39 siswa dan beberapa guru. Pemantauan respon siswa terhadap penggunaan alat peraga dilakukan menggunakan kuisioner. Respon siswa 99% menyatakan alat peraga membantu pemahaman siswa, 75% siswa menyatakan alat peraga relevan dengan materi pembelajaran, 94% siswa menyatakan alat peraga dapat meningkatkan minat belajar, 98% menyatakan dapat memicu kreativitas dan 88% siswa menyatakan perlu pembuatan alat peraga yang lain.
Co-Authors - Sehah, - Abdullah Nur Aziz Aminuddin, Jamrud Aminuddin, Jamrud Arifin, A Aris Setiawan Bilalodin Bilalodin Candra Kurniawan Eiji Kominama Erfan Handoko Farzand Abdullatif Fuzi Nurrahman Fauzi, Fuzi Nurrahman Ghoshal, Sib Krishna Gumelar, Syahrul Fadholi Hartono Hartono Hiroyuki Yokoi Moh. Husein Sastranegara Mudrik Alaydrus Mujiono Mujiono Nobutsuga Minami Nurhayati Nurhayati Pakhrur Razi Saefurohmah, Mufti Shojiro Takeyama Sunardi Sunardi Susanti, Dwi Budi Wahyu Tri Cahyanto Wahyu Widanarto, Wahyu Widiyani, Agustina Wihantoro Wihantoro