Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Dasar Ilmu Keolahragaan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Elok Sudibyo
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Respon Siswa SLTP Khodijah Surabaya Terhadap Kegiatan Ujicoba Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Elok Sudibyo,
Pendidikan Dasar Vol 6, No 2 (2005)
Publisher : Pendidikan Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran IPA Terpadu SLTP dan mendeskripsikan respon siswa yang belajar dengan menggunakan perangkat pembelajaran tersebut. Dengan Four-D Model, yaitu: define, design, develop dan disseminate. Dari 45 siswa di SLTP Khodijah Surabaya; Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan dapat digunakan dengan baik dan siswa menikmati suasana pembelajaran. Mayoritas siswa (58%) merasa senang dengan pembelajaran IPA Terpadu, dan sisanya (42%) merasa biasa-biasa saja. Hal-hal yang membuat IPA Terpadu tersebut menyenangkan antara lain: banyak kegiatan praktik, siswa mendapat kesempatan kerja kelompok, diberi kesempatan mengeluarkan pendapat/bertanya/diskusi, memperoleh hal-hal baru dalam belajar, semakin mengerti kaitan IPA dengan kehidupan sehari-hari, serta siswa merasa IPA semakin mudah dipahami.This research is designed to develop learning material of Integrated Science for SLTP and to describe the students’ response. This is a development research applying For-D models consisting of 4 steps: define, design, develop and disseminate appli3ed to 45 students of SLTP Khodijah Surabaya. The result shows that the response was positive from most students (58%) and moderate from the rest (42%). Furthermore, ISL creates fun because students can practise a lot, work in group, share ideas, get new information, understand how science and real life are related.
Studi tentang jenis penelitian skripsi mahasiswa ilmu keolahragaan yang berkategori analisis gerak Elok Sudibyo,
Ilmu Keolahragaan Vol 7, No 1 (2012)
Publisher : Ilmu Keolahragaan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This stuy aima to determine the types of research in sports science students S1 theses (in this case the students are expected to hold a sports degree), especially to determine the percentage of students’ S1 thesis which are categorized as  motion analysis. The data in this research were obtained through the study of documentation, by analyzing the students’ S1 thesis which is documented in the library of S1 Sport Science study program. The study was conducted in December 2011. There are 219 S1 thesis titles obtained in the library. The result of study shows that the types of students’ S1 thesis has been done can be categorized as follows: 22,83% (correlation), 30,14% (contribution), 14,16% (quasi experiment), 8.22% (study of comparative), 10,05% (survey), 5.02% (motion analysis), and the remaining 9.59% (profiles, the game statistics, development of instruments, etc.). Based on the classification is shown that the students thesis which are categorized as motion analysis is still very low, that percentage is only 5,02%
Kemampuan mahasiswa ikor Unesa dalam melakukan analisis mekanika olahraga Elok Sudibyo, ; Budi Jatmiko, ; Wahono Widodo,
Ilmu Keolahragaan Vol 8, No 1 (2013)
Publisher : Ilmu Keolahragaan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA BERBASIS ETNOSAINS DAERAH PANTAI KENJERAN UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Siti Indayati; Wahono Widodo; Elok Sudibyo
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v11i3.4804

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah guna melakukan pengembangan terhadap perangkat pembelajaran IPA berbasiskan Etnosains Daerah Pantai Kenjeran guna Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa kelas V Sekolah Dasar; dan agar dapat menggambarkan mengenai respon siswa, keterampilan Berpikir Kritis, hasil belajar siswa, hasil keterlaksaan RPP, dan berbagai kendala yang ada dalam melaksanakan proses pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan ke dalam dua tahapan, yakni tahapan pertamanya ialah mengembangkan perangkat pembelajaran IPA Berbasiskan Etnosains daerah Pantai Kenjeran namun hanya dalam tahapan pengembangannya saja. Tahapan kedua ialah melakukan pengujicobaan terhadap perangkat pembelajaran yang sudah dikembangkan pada siswa yang jumlahnya terbatas. Untuk penelitian ini, subjek penelitiannya ialah siswa kelas V SDN Kedung Cowek I/253. Pengujicobaan dilaksanakan dengan mempergunakan One Group Pretest-Posttest Design. Untuk penelitian yang dilakukan ini, pengumpulan datanya dilaksanakan dengan menggunakan beberapa cara, di antaranya ialah angket respon siswa, hasil pengamatan dan tes. Untuk penelitian ini, teknik analisis datanya ialah dengan mempergunakan teknis analisis dengan deskriptif kuantatif. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwasannya perangkat pembelajaran IPA berbasiskan etnosains daerah pantai Kenjeran sangat praktis, valid serta efektif terhadap pokok bahasan suhu dan kalor.
KAJIAN LITERATUR ANALISIS DAMPAK CUACA LUAR ANGKASA TERHADAP KESEHATAN MANUSIA Angelia Pinky Callista Putri; Elok Sudibyo; Aula Salsabila; Ayu Izzun Nufah
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i1.3178

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cuaca luar angkasa memengaruhi kesehatan manusia. Fokus penelitian ini akan dibagi menjadi beberapa bagian penting, seperti (1) mengidentifikasi berbagai jenis cuaca luar angkasa yang dapat memengaruhi kesehatan manusia (2) menganalisis mekanisme yang memengaruhi kesehatan manusia (3) menilai risiko kesehatan yang terkait dengan cuaca luar angkasa (4) mengembangkan strategi untuk mengurangi dampak cuaca luar angkasa pada kesehatan manusia. Penelitian ini menggunakan metode literature review, sebagai pendekatan untuk mengevaluasi dampak cuaca luar angkasa pada kesehatan manusia. Hasil penelitian antara lain: (1) cuaca luar angkasa memengaruhi kesehatan manusia secara signifikan, baik di Bumi maupun di luar angkasa (2) kerusakan yang disebabkan oleh cuaca luar angkasa tidak hanya meningkatkan risiko kanker (3) melindungi manusia dari radiasi, termasuk penggunaan pakaian dan pelindung yang lebih kuat untuk astronot. Kesimpulan dari penelitian ini adalah cuaca luar angkasa, baik di Bumi maupun di luar angkasa, berdampak signifikan pada kesehatan manusia, baik bagi manusia maupun astronot yang terpapar radiasi kosmis maupun perubahan lingkungan di luar angkasa. Tindakan pencegahan diperlukan untuk mengurangi risiko tersebut, seperti pengembangan teknologi yang melindungi dari radiasi dan pemantauan kesehatan yang teratur. Oleh karena itu, diharapkan bahwa kesehatan manusia selama eksplorasi ruang angkasa dapat dilindungi melalui pemahaman yang lebih baik tentang ancaman dan metode perlindungan yang efektif.
KAJIAN LITERATUR: STRATEGI DALAM UPAYA MITIGASI BENCANA BANJIR Adinda Tasya Rachmalia Putri; Elok Sudibyo; Riya Sari Oktaviani; Citra Aura Yuan Rizky
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i1.3179

Abstract

Banjir adalah salah satu fenomena alam yang biasanya terjadi ketika curah hujan tinggi menyebabkan kelebihan udara dalam sistem yang tidak lagi dapat menampungnya. Banjir dapat menjadi ancaman serius bagi kehidupan masyarakat dan tentunya menjadi penyebab kerugian ekonomi dan sosial yang signifikan bagi masyarakat. Banjir berpengaruh terhadap perkembangan perkotaan maupun pada pedesaan yang telah berulang kali terjadi banjir besar. Terutama terkait dengan laju debit bendungan. Artikel ini ditulis bertujuan untuk mempelajari berbagai strategi dalam upaya mitigasi banjir untuk meminimalisir atau mengurangi risiko yang dapat terjadi ketika terdapat bencana banjir yang kemungkinan akan datang. Dalam artikel ini, penulis akan mengulas tujuh literatur yang relevan dengan judul penelitian. Literatur yang akan ditelaah dalam penelitian ini terindeks pada Scopus. Selanjutnya data yang diperlukan untuk penelitian ini berasal dari dokumen penelitian yang relevan, dan dikenal sebagai data sekunder. Dalam tujuh artikel tersebut, dibahas beberapa cara mitigasi struktur dan nonstruktur yang dapat dilakukan untuk mengurangi risiko dan dampak bencana banjir. Terdapat mitigasi struktur dan non struktur yang dapat dilakukan untuk meminimalkan dampak atau risiko dari bencana banjir yang dibahas pada tujuh artikel tersebut. Mitigasi struktur yang sudah dikelompokkan dari beberapa literatur yaitu seperti peningkatan tepian sungai ditambah 3,0 m dan pembangunan saluran buatan, Kemudian mitigasi non struktur yang sudah dikelompokkan seperti Sistem Peringatan Banjir (FWS), selanjutnya penerapan cutting-edge digital visualisation tools (CDVT) yakni sebuah teknologi visualisasi digital mutakhir yang diterapkan dalam manajemen risiko banjir perkotaan. Dengan adanya hasil analisis literatur terkait strategi dalam upaya mitigasi bencana banjir ini diharapkan dapat membantu untuk mengurangi atau meminimalisir dampak dan risiko bencana banjir di masa depan.
Kajian Literatur: Mitigasi Bencana Banjir Berbasis Kearifan Lokal Dyah Aulya Ayuning Sukma; Elok Sudibyo; Widayati Rahayuningsih; Fitri Nugraheni
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1186

Abstract

Indonesia, negara kepulauan di kawasan tropis, sering mengalami bencana banjir akibat curah hujan tinggi dan topografi yang bervariasi. Literature Review ini mengeksplorasi peran kearifan lokal dalam mitigasi bencana banjir di Indonesia melalui tinjauan literatur dari berbagai artikel ilmiah. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis literatur yang melibatkan pengumpulan data dari berbagai studi kasus terkait mitigasi bencana banjir berbasis kearifan lokal. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa kearifan lokal, yang mencakup nilai-nilai, tradisi, dan pengetahuan yang diwariskan, memainkan peran penting dalam mitigasi bencana banjir di berbagai daerah. Strategi mitigasi yang berhasil melibatkan kegiatan gotong royong, pendidikan kebencanaan, pembentukan tim siaga bencana, pembuatan terasiring, dan bangunan terapung. Literature Review  ini menyoroti pentingnya kearifan lokal dalam menciptakan solusi berkelanjutan untuk mitigasi bencana banjir dan dapat memberikan pedoman bagi pembuat kebijakan dan praktisi bencana.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI TEKANAN ZAT UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA Emilia Saidatul Kholidiyah; Elok Sudibyo
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i1.5316

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian adalah memaparkan peningkatan keterampilan berpikir kritis dan keterlaksanaan pembelajaran setelah diimplementasikannya inkuiri terbimbing. Jenis penelitian ini, yaitu pre-eksperimen menggunakan rancangan One Grup Pretest-Posttest Design. Sampel pada penelitian ini adalah siswa VIII-4 MTs Nurul Huda Sedati dengan jumlah total 30 siswa Tahun Ajaran 2022/2023. Instrumen penelitian ini terdiri atas lembar pretest posttest dan pengamatan keterlaksanaan pembelajaran. Hasil dari penelitian ini yakni: (1) Keterampilan berpikir kritis siswa meningkat pada kriteria sedang setelah diimplementasikannya pembelajaran inkuiri terbimbing yang ditunjukkan oleh skor rerata N-Gain 0,67. Skor rerata N-Gain indikator interpretasi dan inferensi mendapatkan 0,8 dan 0,72 tergolong kriteria tinggi, sedangkan skor rerata N-Gain indikator analisis 0,63 tergolong kriteria sedang. (2) Aktivitas belajar inkuiri terbimbing guna melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi tekanan zat dapat terlaksana dengan baik yang ditunjukkan dengan persentase rerata pertemuan pertama, kedua, dan ketiga sebesar 88%, 94%, dan 97% sehingga ketiga pertemuan tersebut mendapat kriteria sangat baik. Denagan demikian dapat diketahui bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa.
Co-Authors Adinda Tasya Rachmalia Putri Angelia Pinky Callista Putri Aula Salsabila Ayu Izzun Nufah Budi Jatmiko Citra Aura Yuan Rizky Dyah Aulya Ayuning Sukma Emilia Saidatul Kholidiyah Fitri Nugraheni Riya Sari Oktaviani Siti Indayati Wahono Widodo Wahono Widodo Widayati Rahayuningsih