Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.355
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diglosia Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Dikdaya JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Kalamuna Jurnal Pengabdian Dharma Wacana JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Proceeding International Conference on Malay Identity Prosiding Seminar Nasional Humaniora Indonesian Research Journal on Education Jurnal Keperawatan dan Kesehatan (JKK) Innovative: Journal Of Social Science Research Nursing Genius Journal JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Helty, Helty
Universitas Jambi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Implementasi Model Pembelaaran berbasis Case Method dan Project Based Learning dalam rangka mengakomodir Higher Order Thinking Skill mahasiswa dalam Mata Kuliah Psikologi Pendidikan Bahasa Arab di Masa Pandemi Vahlepi, Sahrizal; Helty, Helty; Tersta, Friscilla Wulan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.444 KB)

Abstract

Penelitian ini penting untuk dilaksanakan dalam Mata Kuliah Psikologi Pendidikan di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab adalah karena mata kuliah kependidikan merupakan salah satu core yang menunjang seorang lulusan untuk menjadi calon guru Pendidikan Bahasa Arab. Hal tersebut tentunya tidak terlepas dari bahan kajian yang terkandung dalam Psikologi Pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian adalah TIM dosen pengampu MK Psikologi Pendidikan. hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian berbasis case method ini merupakan salah satu pilihan yang dapat diterapkan oleh dosen untuk melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa. Dengan melibatkan keterlibatkan mahasiswa di dalam kelompok kecil dan besar, proses pembelajaran menjadi lebih aktif. Mahasiswa juga telah mampu menganalisa fenomena atau kasus yang ada di sekitarnya dan mengaitkannya dengan teori yang ada.
PELATIHAN PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN NON FORMAL DI KOTA SUNGAIPENUH Hadiyanto Hadiyanto; Apdelmi Apdelmi; Helty Helty
Jurnal Pengabdian Dharma Wacana Vol 1, No 4 (2021): Jurnal Pengabdian Dharma Wacana
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Kebudayaan Dharma Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37295/jpdw.v1i4.59

Abstract

Pendidikan non formal dibutuhkan oleh kalangan masyarakat yang belum berkesempatan dalam memperoleh pendidikan secara formal. Pendidikan non formal sama pentingnya dengan pendidikan formal. Oleh karena itu pendidikan non formal juga harus terintegrasi dan dijalankan sesuai dengan program-program pembangunan. Mengingat pentingnya pendidikan non formal maka perencanaan pendidikan non formal juga harus disusun secara baik salah satunya melalui pengembangan perangkat pembelajaran yang baik dan menarik agar diterima oleh masyarakat. Kegiatan Pelatihan pengembangan perangkat pembelajaran pendidikan non formal ini diharapkan akan memberikan pengetahuan baru dalm menyusun perangkat belajar yang baik dan menarik untuk pendidikan non formal di kota Sungai Penuh Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dengan dilakukannya pelatihan pengembangan perangkat pembelajaran memberikan pengetahuan baru bagi pelaku pendidikan non formal bahwa perangkat pembelajaran perlu dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada pendidikan non formal.
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah bagi Tenaga Pendidik Berbasis Aplikasi di Kota Sungai Penuh Apdelmi Apdelmi; Helty Helty; Wawan Junresty Daya
Jurnal Pengabdian Dharma Wacana Vol 1, No 3 (2020): Jurnal Pengabdian Dharma Wacana
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Kebudayaan Dharma Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37295/jpdw.v1i3.39

Abstract

Penulisan karya ilmiah bagi tenaga pendidik bermanfaat bagi pengembangan keterampilan menulis, peningkatan wawasan dan pengetahuan sesuai dengan bidang keahliannya, serta dapat memajukan kesejahteraan guru. Membuat tulisan yang bersifat ilmiah menjadi salah satu syarat untuk jenjang kepangkatan guru dan sertifikasi guru. Namun, gairah untuk menulis karya tulis ilmiah bagi tenaga pendidik masih rendah. Demikian yang terjadi di Kota Sungai Penuh. Hal ini terlihat dari masih kurangnya tulisan-tulisan tenaga pendidik pada media ilmiah. Kurangnya minat tersebut diduga disebabkan masih kurangnya pengetahuan dan minimnya pelatihan dalam menulis karya tulis ilmiah , untuk itu perlu dilakukan pelatihan penulisan karya ilmiah terutama yang berbasis aplikasi di Kota Sungai Penuh. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dengan dilakukannya pelatihan pembuatan karya tulis ilmiah memberikan kesan baru pada para tenaga pendidik, terutama guru di Kota Sungai Penuh bahwa menulis tidak lah sesulit yang dibayangkan, guru menjadi termotivasi dan mau mencoba menulis, guru juga mendapat ide-ide baru tentang tema-tema yang bisa dikembangkan untuk menjadi karya tulis ilmiah.
Implementasi Nilai dan Sikap Serta Semangat Entrepreneur untuk Memecahkan Masalah Sumber Daya Manusia di Sekolah Nasyariah Siregar; Helty Helty; Pitriyani Pitriyani; Firman Firman
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (137.186 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.1797

Abstract

Latar belakang penelitian yaitu untuk mengetahui implementasi nilai dan sikap serta semangat entrepreneur untuk memecahkan masalah sumber daya manusia di sekolah. tujuan dari penulisan yaitu untuk mendeskripsikan nilai dan sikap serta semangat entrepreneurship dalam pendidikan dan mendeskripsikan implementasi nilai dan sikap serta semangat entrepreneur untuk memecahkan masalah sumber daya manusia di sekolah. Metode penelitian ini adalah penelitian studi literatur. Hasil dan Pembahasan penelitian yaitu bahwa pendidikan yang berwawasan kewirausahan menjadi lebih bermanfaat dan akan memberikan peluang tumbuh dan berkembangnya kearah potensi kreativitas dan inovasi anak yang pada akhirnya pribadi yang memiliki karakter mandiri, kreatif, inovatif, bertanggung jawab, disiplin dan konsisten akan memilki kemampuan kewirausahaan. Esensi dari kewirausahaan adalah menciptakan nilai tambah di pasar melalui proses pengkombinasian sumber daya dengan cara-cara baru dan berbeda agar dapat bersaing. Implementasi nilai dan sikap serta semangat entrepreneur untuk memecahkan masalah sumber daya manusia di sekolah dapat dilakukan melalui kegiatan  integrasi pada semua mata pelajaran, bahan ajar, kultur sekolah dan pengembangan diri.
Strategi Pengembangan Karakter Entrepreneurship di Sekolah Helty Asafri; Pitriyani Pitriyani; Rosmiati Rosmiati
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (113.298 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v3i6.1588

Abstract

Latar belakang penelitian yaitu untuk mengetahui strategi pengembangan karakter entrepreneurship di sekolah. Tujuan dari penulisan yaitu untuk mendeskripsikan konsep dasar Pendidikan karakter dan mendeskripsikan peran Pendidikan karakter sebagai strategi dalam membentuk karakter entrepreneurship di sekolah. Metode penelitian ini adalah penelitian studi literatur. Hasil dan Pembahasan penelitian yaitu strategi yang dilakukan untuk menanamkan karakter kewirausahaan pada anak di sekolah dengan mengadakan kegiatan program cooking class (kelas memasak), program outing class (melaksanakan kelas diluar ruangan), dan program market day (kegiatan berjualan). Program kegiatan ini bebas dilakukan kapan saja dan dengan intensitas yang tinggi maupun rendah disesuaikan dengan kondisi dan situasi lingkungan maupun anak sebagai pemeran utamanya. Pada tingkat menengah atas strategi kegiatan akan dibuat lebih kompleks. SMK sebagai sekolah dengan keahlian khusus sudah lebih dulu mengimplementasikan strategi ini, bahkan pengintegrasian nilai kewirausahaan kedalam mata pelajaran sudah sejak awal dilakukan.                                                
Validasi Desain Silabus Writing II Untuk Program Studi Bahasa Inggris Helty; Darma Putra; Monalisa
Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Vol. 4 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/titian.v4i1.9558

Abstract

Penelitian ini bertujuan merancang silabus mata kuliah Writing II bagi mahasiswa Program Study Pendidikan Bahasa Inggris, Prosedur penelitian mengikuti paradigma penelitian pragmatism dengan pendekatan penelitian pengembangan mengikuti Yalden”s Model. Silabus yang dikembangkan dilakukan uji kelayakan oleh ekspert kurikulum, dosen pengampu mata kuliah Writing II. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa rancangan silabus layak untuk diterapkan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Kata kunci: silabus; writing II; validasi
HUBUNGAN KEBIASAAN MEROKOK DAN KADAR KOLESTEROL DENGAN KEJADIAN PENYAKIT JANTUNG KORONER DI POLI JANTUNG RSU BAHTERAMAS KENDARI 2013 helty helty
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Vol 5 No 2 (2014): Jurnal Keperawatan dan Kesehatan (JK2)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54630/jk2.v5i2.7

Abstract

Latar Belakang : Penyakit jantung koroner (PJK) adalah penyakit jantung dan pembuluh darah yang disebabkan karena penyempitan arteri koroner. Kejadian penyakit jantung koroner di RSU Bahteramas Kendari pada tahun 2011 sebanyak 670 kasus. Sedangkan pasien yang mengalami kelainan jantung pada triwulan pertama tahun 2012sebanyak 157 orang. Berbagai resiko dapat mengakibatkan penyakit jantung koroner, diantaranya kebiasaan merokok dan kolesterol. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kebiasaan merokok dan kadar kolesterol dengan kejadian Penyakit Jantung Koroner di Poli Jantung RSU Bahteramas Tahun 2013. Metode : Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasi. Penelitian ini dilakukan di Poli Jantung RSU Bahteramas Kendari selama dua bulan tahun 2013. Sampel dalam penelitian ini adalah pasien yang datang berkunjung ke Poli JantungRSU Bahteramas yang mengalami kelainan jantung sebanyak 86 responden, dengan menggunakan tehnik pengambilan sampel secara aksidental sampling. Analisa data dengan menggunakan uji statistic Chi Square. Hasil : Hasil penelitian didapatkan terdapat hubungan yang bermakna antara kebiasan merokok dan kadar kolesterol dengan kejadian Penyakit Jantung Koroner di Poli Jantung RSU Bahteramas. Kesimpulan : Pola hidup sehat termasuk hindari merokok dan batasi asupan lemak berlebihan yang dapat meningkatkan kadar kolesterol dalam darah dapat menghindarkan diri kita dari resiko penyakit jantung koroner.
The Violation of Cooperation Principles as a Means of Humor on the Vindes Youtube Channel Helty, Helty; Sholiha, Mar’atun; Izar, Julisah; Pratiwi, Fahroza Suci
Proceeding International Conference on Malay Identity Vol. 4 (2023): Desember 2023
Publisher : Jurusan Sejarah, Seni, dan Arkeologi, FKIP, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to analyze violations of the principle of cooperation in VINDES' speech with Tretan Muslim. The research data was the speeches in the VINDES discourse with Tretan Muslim which were uploaded on the VINDES YouTube channel on June 13 2022. This research used a descriptive qualitative approach. The data collection technique was carried out using a reading-note technique. The data analysis method used in this research is the matching method. In the matching method, the data analysis technique used the pragmatic matching technique. The pragmatic equivalent technique used to analyze forms of deviation from the principle of cooperation in VINDES' humorous utterances. The research results showed that the utterances in the VINDES discourse contain violations of the principle of cooperation, namely the maxim of quality 6 data, the maxim of quantity 2 data, the maxim of relevance 4 data, and the maxim of method/implementation1 data. The most frequently found violations were the maxim of quality. This was deliberately done to create a humorous effect and invite laughter from the audience.
The Implementation of Multicultural Education Values in Learning Dhomir, Fiil Madhi and Mudhori’ for Students Nur Al-Maarif Islamic Boarding School Helty, Helty; Rahmadani, Alvie; Amelia, Nova; Rahmanda, Rahmanda
Proceeding International Conference on Malay Identity Vol. 4 (2023): Desember 2023
Publisher : Jurusan Sejarah, Seni, dan Arkeologi, FKIP, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research explains the application of multicultural education values in learning Arabic, especially in grammatical concepts such as Dhamir, Fi'il Madi, and Mudhori' at the Nur Al Maarif Islamic Boarding School. The focus is integrating multicultural values into Arabic language learning as an effort to increase students' understanding of the values of diversity. This research uses a qualitative method with a case study approach, involving observations and interviews with Civir class students (class 0) to evaluate the success of implementing the learning method. The results of the research show that the integration of multicultural education values in learning Arabic grammar makes a significant contribution to increasing students' understanding and forming an attitude of respect for diversity. The learning method uses a mawdui approach or thematic interpretation of Al-Quran verses related to multicultural education. This research documents a teaching process that strengthens student understanding and promotes the values of diversity in the Islamic boarding school environment.
The Effect of Implementation Arabic Vocabulary Repetition Punishment on Grade VII Students of Jauharul Wathon Islamic Boarding School in Muaro Jambi Helty, Helty; Iryani, Eva; Harahap, Alvie Rahmadani; Mustika, Maharani; Pratama, Aldo; Nursaid, Alam
Proceeding International Conference on Malay Identity Vol. 4 (2023): Desember 2023
Publisher : Jurusan Sejarah, Seni, dan Arkeologi, FKIP, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine the application of punishment in the learning process of students in class VII at the Islamic Boarding School, Jauharul Wathon Muaro Jambi, especially in the Arabic language learning process. Furthermore, this research tries to see what impact arises from giving punishment for repeating vocabulary on the Arabic language learning process of class VII students at the Islamic Boarding School Jauharul Wathon, Muaro Jambi. The type of research used in this research is qualitative research with a descriptive approach, and in the data collection process, the author uses observation, documentation, and interview methods. The subjects in this research were class VII Arabic language education teachers at the Islamic Boarding School, Jauharul Wathon, and Muaro Jambi. The research results show several positive and negative factors in implementing the impact of punishment for repeating vocabulary on class VII students at the Islamic Boarding School Jauharul Wathon, and Muaro Jambi. As for the impacts arising from punishment for repeating vocabulary, most of them have a positive impact, and a small part have a negative impact.
Co-Authors Abiyyah, Dhiya Adelia, Wahyu Amelia, Nova Andiopenta Purba Anggi Triandana Anwar Sanusi Apdelmi Apdelmi Aprelidea, Andinityas Ajeng Arief, Hidayatul Cici Yusnayanti Darma Putra Dilsa Sismadika Eka - Sastrawati Eva Iryani, Eva Firman Firman Fitriyeni, Nadia Hadiyanto Hadiyanto Harahap, Alvie Rahmadani Harianto, Neldi Hilman Yusra Imelda Jelita Istiqomah Husnun Afifah Izar, Julisah Izar, Julisah Jamil, Helmun Junaidi, M. Thamrin L. Lisnawati Lubis, Akhmad Maulana M. Najib Monalisa Monalisa Muhammad Haris Effendi Hasibuan Mulyadi Mulyadi Mustika, Maharani Nabil, M. Nasyariah Siregar Nazurty Nazurty Nursaid, Alam Nurul Atikah Pitriyani Pitriyani Pratama, Aldo Pratiwi, Fahroza Suci Rahmadani, Alvie Rahmanda, Rahmanda Rengki Afria Rofiazka Fahmi Huda Rosmiati Rosmiati Sahrizal Vahlepi Salsabila, Felizka sanusi, Anwar Sholiha, Mar'atun Sholiha, Mar’atun Sovia Wulandari Syayidi, Muhammad T., Friscillawulan Tersta, Friscilla Wulan Wawan Junresty Daya Wilyanti, Liza Septa Yoga Mestika Putra