Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.357

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Innovatio : Journal for Religious Innovations Studies Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Penelitian dan Penilaian Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan dan Konseling Dinasti International Journal of Management Science Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Journal On Teacher Education (Jote) Jendela Pendidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan Journal of Educational Research (JER) EDU-BIO : Jurnal Pendidikan Biologi Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi

Darma Putra

UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Author-ID : 2807113

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Penilaian Portofolio: Sikap terhadap Mata Pelajaran Kimia dan Hasil Belajar Darma Putra
INNOVATIO: Journal for Religious Innovation Studies Vol 17 No 2 (2017)
Publisher : Postgraduate Studies UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi penilaian portofolio dan sikap terhadap mata pelajaran kimia dengan hasil belajar. Hampir semua jenjang pendidikan formal menggunakan tes tertulis sebagai alat untuk mengevaluasi kemampuan peserta didik. Padahal dalam kenyataannya tes tertulis tidak selalu dapat diandalkan untuk mengukur kemampuan peserta didik. Portofolio yang mempertimbangkan dokumen tentang kerja peserta didik yang produktif yang menunjukan bukti tentang apa yang dapat dilakukan oleh peserta didik, bukan apa yang tidak dapat dikerjakan (dijawab atau dipecahkan) oleh peserta didik diprediksi memiliki kontribusi dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode korelasi diskriptif. Sebagai populasi adalah siswa-siswa Kelas X MAN Model Kota Jambi. Sampel penelitian kelas X Mia 3 yang diambil secara acak Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi dokumentasi untuk memperoleh data tentang hasil penilaian portofolio (X1) dan hasil belajar Kimia (Y), dan angket untuk memperoleh data sikap terhadap mata pelajaran Kimia (X2). Instrumen tes untuk memperoleh data hasil belajar. Instrumen telah divalidasi dan reliabel. Data penelitian yang diperoleh bersifat normal, homogen, dan linear. Kesimpulan dari penelitian ini adalah.(1) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara hasil penilaian portofolio dan hasil belajar, (2) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara sikap terhadap pelajaran Kimia dengan hasil belajar, (3) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara penilaian portofolio dan sikap terhadap pelajaran Kimia secara bersama-sama terhadap hasil belajar. Konsekuensi logis dari hasil penelitian ini, dalam pembelajaran Kimia, diperlukan metode penilaian yang bervariasi yaitu seyogyanya menggunakan penilaian portofolio, pembelajaran kimia seharusnya dijadikan sebagai wahana dalam menumbuhkan sikap terhadap mata pelajaran kimia.

Model Pembelajaran dan Belief tentang Kimia Dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Kimia Darma Putra
Jurnal Penelitian dan Penilaian Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2017)
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka bekerjasama dengan Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI).

Penelitian bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model pembelajaran memorization learning dan belief tentang kimia terhadap kemampuan penalaran kimia, setelah mengontrol pengetahuan awal. Penelitian eksperimen menggunakan treatment by level design 2 x 2, dengan teknik analisis kovarian dua jalan. Populasi terjangkau meliputi seluruh siswa kelas X MAN 3 dan kelas X MAS Laboratorium Jambi, sedangkan sampel sebanyak 60 siswa. Data dihimpun melalui tes dan non-tes. Setelah mengontrol pengetahuan awal siswa, diperoleh hasil: 1) kemampuan penalaran kimia kelompok siswa yang belajar dengan model pembelajaran menghafal lebih tinggi dari pada mereka yang menggunakan model pembelajaran konvensional, 2) terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan keyakinan tentang kimia terhadap kemampuan penalaran kimia, 3) kemampuan penalaran kimia kelompok siswa yang memliki keyakinan yang tinggi tentang kimia, kelompok siswa yang belajar dengan model pembelajaran menghafal lebih tinggi dari pada mereka yang belajar dengan model pembelajaran konvensional, dan 4) kemampuan penalaran kimia kelompok siswa yang memiliki keyakinan rendah tentang kimia, kelompok siswa yang belajar dengan model pembelajaran menghafal lebih rendah dari pada mereka yang belajar dengan model pembelajaran konvensional. Rekomendasinya bahwa dalam proses pembelajaran guru menggunakan model pembelajaran menghafal dan memperhatikan pengatahuan awal siswa. The purpose of this research is to investigate the influence of memorization learning model and belief about chemistry toward the chemistry reasoning ability after controling the students‟ prior knowledge. Research experiments using treatment by level design 2 x 2, with two ways analyzed of covariance techniques. Affordable population includes all students of class X MAN 3 and class X MAS Laboratory of Jambi, while a sample of 60 students. Data were collected through testing and non-testing. After controlling the students‟ prior knowledge, the research results are as follow: 1) chemistry reasoning ability of the students group who learn with memorization learning model is higher than that of those who were learned by using conventional learning model, 2) there is an interaction affect between learning model and belief about chemistry toward chemistry reasoning ability, 3) chemistry reasoning ability group of students that have high belief about chemistry, group of students that learn with memorization learning model is higher than that of those who were learned with conventional learning model, and 4) chemistry reasoning ability group of students that have low belief about chemistry, group of student that learn with memorization learning model is lower than that of those who were learned with conventional learning model. The research result recommends that the teachers use the memorization leraning model in the learning process and pay attention to the students‟ prior knowledge.

Validasi Desain Silabus Writing II Untuk Program Studi Bahasa Inggris Helty; Darma Putra; Monalisa
Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Vol. 4 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/titian.v4i1.9558

Penelitian ini bertujuan merancang silabus mata kuliah Writing II bagi mahasiswa Program Study Pendidikan Bahasa Inggris, Prosedur penelitian mengikuti paradigma penelitian pragmatism dengan pendekatan penelitian pengembangan mengikuti Yalden”s Model. Silabus yang dikembangkan dilakukan uji kelayakan oleh ekspert kurikulum, dosen pengampu mata kuliah Writing II. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa rancangan silabus layak untuk diterapkan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Kata kunci: silabus; writing II; validasi

Ability to Use Information and Communication Technology Akidah Akhlak Teachers in Increasing Student Learning Outcomes in Madrasah Aliyah Negeri 2 City of Jambi Rahmiyati Rahmiyati; Musa Musa; Darma Putra
Dinasti International Journal of Management Science Vol. 4 No. 1 (2022): Dinasti International Journal of Management Science (September - October 2022)
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/dijms.v4i1.1405

This research was conducted at MAN 2 Jambi City. This study focuses on the ability to use ICT for Akhlaq teachers in improving student learning outcomes, teachers' obstacles in using ICT and teachers' efforts in overcoming these obstacles. This research was conducted on Akhlaq teachers and students of class x Man 2 Jambi City Academic year 2021/2022 . This study uses a qualitative approach. The process of data collection is done through observation, interviews, and documentation. The results of the study on the ability to use ICT for Akhlak Teachers in MAN 2 Jambi City that there are two indicators about the ability to use ICT teachers, namely the ability to use hardware and software ICT media, the ability to use ICT for Akidah Akhlak teachers in MAN 2 class x that the Akidah Akhlak teachers have able to use hardware and software ICT media but the implementation is still not optimal due to several obstacles. In improving student learning outcomes for the tenth grade Akidah Akhlak subject at MAN 2 Jambi City, ICT media are used in the form of: Lapto, infokus, speakers, powerpoit alikasi, google and youtube as a support in the learning process. The obstacles faced by teachers in the use of ICT to improve student learning outcomes at MAN 2 Jambi City are: first, the information technology and communication skills of teachers' morals and beliefs that must be improved, secondly, the facilities are still insufficient. Efforts to overcome the obstacles faced in the use of information and communication technology to improve student learning outcomes at Madrasah Aliyah Negeri 2 Jambi City are increasing cooperation by increasing discussions, attending training on ICT and motivation to increase the desire to improve abilities.

Peran Penting Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam dalam Optimalisasi Nilai-Nilai Keagamaan M. Adib Mubarak; Darma Putra; Try susanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10299

Kurikulum merupakan salah satu bagian vital dalam pendidikan. Hal ini disebabkan kurikulum merupakan ruh pendidikan yang dapat memberikan kehidupan dalam sistem pendidikan. Kurikulum juga merupakan kompas yang memberi arah petunjuk kemana pendidikan akan berjalan. Kurikulum harus dikelola dengan baik agar tujuan pendidikan dapat sepenuhnya dicapai. Oleh karena itu, peran manajemen kurikulum pendidikan menjadi sangat penting. Hal tersebut juga berlaku pada pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk menunjukkan peran manajemen kurikulum pendidikan Islam dalam menyampaikan dan menanamkan nilai-nilai Agama Islam kepada siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka. Data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dengan melakukan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa salah satu orientasi dari kurikulum pendidikan adalah sebagai pelestari nilai-nilai termasuk nilai keagamaan. Oleh karena itu, kurikulum dapat menjadi alat untuk mengoptimalkan nilai-nilai Islam kepada siswa. Nilai-nilai agama Islam yang dapat dioptimalkan melalui kurikulum pendidikan Islam meliputi nilai aqidah, nilai ibadah, dan nilai akhlak.

Manajemen Strategi Pemasaran Pendidikan Dalam Meningkatkan Minat Masyarakat Di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Tanjung Jabung Timur farida farida; Darma Putra; Try Susantiq
Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan Vol 12 No 1 (2022): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v12i1.2566

Marketing Strategy in an educational institution is a renewal step that must be done when there are tight rivals in getting customers. Educational marketing can be done to provide information to the public about school products, increase public interest and interest in school products and distinguish school products from other school products. The purpose of this study is to find out the marketing strategy carried out at SMAN 4 Tanjung Jabung Timur, want to implement the marketing strategy at SMAN 4 Tanjung Jabung Timur and want to know the inhibiting factors. Based on this research, this study aims to find out educational Marketing Strategy in an educational institution is a renewal step that must be done when there are tight rivals in getting customers. Educational marketing can be done to provide information to the public about school products, increase public interest and interest in school products and distinguish school products from other school products. The purpose of this study is to find out the marketing strategy carried out at SMAN 4 Tanjung Jabung Timur, want to implement the marketing strategy at SMAN 4 Tanjung Jabung Timur and want to know the inhibiting factors. Based on this research, this study aims to find out educational services is carried out in two ways, namely directly and directly, while the educational marketing strategy at SMAN 4 Tanjung Jabung Timur which is carried out is characterized by the presence of products, prices, locations, HR, services and processes. So that these components are easily recognized by the public as users of educational services.

Pengaruh Iklim Organisasi dan Motivasi Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru Ayu Asmarani; Muhammad Fadhil; Darma Putra
Journal of Educational Research Vol. 1 No. 2 (2022): Journal of Educational Research
Publisher : Center for Religious Studies and Social Empowerment Foundation

This study aims to analyze the effect of organizational climate variables and the motivation of the madrasa principal on teacher performance. This research is a quantitative research with a survey approach that was conducted in Madrasah Aliyah Negeri in Batang Hari Regency, Jambi Province. The research population is the teachers of the State Madrasah Aliyah in Batang Hari Regency. The sampling technique used random sampling technique with a total sample of 61 teachers. The data were analyzed by multiple linear regression, and processed with the help of the SPSS Version 20 program. The results showed; (1) there is a significant influence between organizational climate on teacher performance. (2) there is a significant influence between the motivation of the madrasa principal on teacher performance. (3) there is a significant effect between the organizational climate and the motivation of the madrasa principal simultaneously on teacher performance. Where if the organizational climate and motivation of the madrasa principal is getting better, the performance of the Madrasah Aliyah Negeri teachers in Batang Hari Regency, Jambi Province will also be better. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh antara variabel iklim organisasi dan motivasi kepala madrasah terhadap kinerja guru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan survei yang dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Batang Hari Provinsi Jambi. Populasi penelitian adalah guru Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Batang Hari. Teknik penarikan sampel menggunakan teknik random sampling dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 61 guru. Data dianalisis dengan regresi linear berganda, dan diolah dengan bantuan program SPSS Versi 20. Hasil penelitian menunjukkan; (1) terdapat pengaruh signifikan antara iklim organisasi terhadap kinerja guru. (2) terdapat pengaruh signifikan antara motivasi kepala madrasah terhadap kinerja guru. (3) terdapat pengaruh signifikan antara iklim organisasi dan motivasi kepala madrasah secara simultan terhadap kinerja guru. Dimana apabila iklim organisasi dan motivasi kepala madrasah semakin baik maka akan semakin baik pula kinerja guru Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Batang Hari Provinsi Jambi.

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Dengan Menganalisis Kesulitan Siswa Dalam Di Masa Pandemi Mardhotillah; Devie Novallyan; Darma Putra
EDU-BIO: Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 5 No. 2 (2022): EDU-BIO: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/edubio.v6i1.23

Berdasarkan penelitian yang telah di lakukan pada tanggal 29 Juli 2021 di temukan masih banyak kesulitan yang di hadapi para siswa apalagi di masa pandemi saat ini, Yaitu masalah kesulitan belajar. Penelitian ini bertempat di SMP 16 Kota Jambi populasi yang di gunakan pada penelitian ini ada 2 kelas , subjek penelitian adalah siswa kelas VIII D dan VIII E penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa belajar IPA pada masa pandemi covid-19 di SMP 16 kota jambi meliputi minat dan sikap sedangkan faktor eksternal meliputi lingkungan kesuarga, kesehatan dan kebiasaan belajar siswa. Teknik analisis data menggunakan angket dan wawancara dokumentasi. Kata Kunci: Kesulitan belajar IPA

Pembelajaran Berbasis Media Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Menengah Kejuruan Islam Terpadu Tebuireng III Indragiri Hilir Riau Muhamad Nurqozin; Samsu; Darma Putra
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 12 No. 4 (2023): DIDAKTIKA Nopember 2023
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.289

Penelitian ini mengeksplorasi pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Islam Terpadu Tebuireng III, Indragiri Hilir, Riau, dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian melibatkan studi kasus untuk memahami implementasi dan dampak penggunaan media digital dalam proses pembelajaran. SMK ini dipilih berdasarkan kriteria seperti komitmen terhadap peningkatan standar pendidikan dan integrasi PAI dengan pendidikan umum. Fasilitas seperti konektivitas internet, wifi, dan laptop untuk siswa di kelas ideal memfasilitasi pembelajaran berbasis media digital. Metode pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan studi dokumentasi, dengan fokus pada guru PAI dan siswa kelas X, XI, dan XII. Penelitian ini mengidentifikasi pengaruh signifikan dari pemanfaatan media digital terhadap kualitas pembelajaran PAI. Pendidik memanfaatkan berbagai sumber seperti buku elektronik, video, presentasi, dan makalah ilmiah yang didistribusikan melalui Google Classroom. Kegiatan pembelajaran mengikuti kurikulum 2013, dengan alokasi waktu dua sesi 45 menit per minggu. Pendekatan pengajaran mencakup observasi, inkuiri, pengumpulan data, penalaran, dan komunikasi, serta penggunaan LCD proyektor untuk menjelaskan materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital meningkatkan antusiasme siswa dan kemahiran teknik pengajaran guru PAI. Integrasi media digital, khususnya Google Classroom, memungkinkan penyampaian materi secara efektif dan fleksibel. Namun, terdapat tantangan, seperti penggunaan internet oleh siswa untuk tujuan non-akademik. Studi ini memberikan wawasan tentang peran media digital dalam mengoptimalkan pembelajaran PAI di era teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang.

Diversity, Dominance, and Conservation Status of Bird Species Traded in Bird Shops Around of Jambi City Bayu Kurniawan; Darma Putra; Aini Qomariah Manurung; Ahmad Syukron Prasaja; M. Arif Januarda Saputra
JURNAL PEMBELAJARAN DAN BIOLOGI NUKLEUS (JPBN) Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus March 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpbn.v10i1.5355

Maintaining bird diversity is essential for preserving biodiversity. The popularity of bird keeping as a hobby is due to their attractive colours and sounds, as well as their economic value. However, the breeding and trading of various bird species has led to the development of bird races and competitions. This study aims to determine the diversity, dominance, and conservation status of songbird species that are traded and competed in Jambi City. The study is a descriptive field research that showcases our expertise in the field. In August 2023, the study confidently employed structured observations and interviews through a questionnaire. The analysis confidently used the variety index, evenness index, and dominance index. The research confidently identified ten species, two of which are protected: The Cucak hijau Chloropsis sonneratii (Chloropseidae) and the Serindit melayu Loriculus galgulus (Psittacidae). The bird species have been classified into three categories based on their IUCN conservation status: endangered (10%) Chloropsis sonneratii, vulnerable (20%) Alophoixus tephrogenys and Zosterops melanurus, and least concern (70%) Copsychus saularis, Kittacincla malabarica, Leptocoma brasiliana, Zosterops simplex, Loriculus galgulus, Agapornis sp., and Serinus canaries

Co-Authors Abul Walid Ahmad Syukron Prasaja Aini Qomariah Manurung Andi Asari Ayu Asmarani Badarussyamsi Badarussyamsi Bayu Kurniawan Devie Novallyan Diana Rozelin farida farida Helty Helty M. Adib Mubarak M. Arif Januarda Saputra Mahmud MY Mardhotillah Meri Suriyani Monalisa Monalisa Muhamad Nurqozin Muhammad Fadhil Musa Musa Nur Astuti Puja Arifah Nabila Rahmiyati Rahmiyati Samsu Siti Awaliyah Try Susanti

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search