Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdi Ilmu Jurnal Pendidikan dan Konseling Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Jurnal Kewarganegaraan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling International Journal of Society and Law
Rita Nofianti
Universitas Pembangunan Panca Budi
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
BAGAIMANA MEMPERBAIKI METODE HIJRAH DALAM MENCARI KEBAHAGIAAN HIDUP Salma Rozana; Munisa Munisa; Rita Nofianti; Rika Widya
Jurnal Abdi Ilmu Vol 11 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH ABDI ILMU
Publisher : UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian tentang konsep kebahagiaan dalam hijrah menurut pandangan masyarakat Sahabat Hijrahkuu Medan. Fenomena hijrah bukanlah sesuatu yang baru. Namun persoalannya, banyak pelaku hijrah yang tidak konsisten dan tidak berkomitmen untuk berhijrah. Penyebabnya adalah kekeliruan dalam berpikir bahwa hijrah adalah sesuatu yang menahan, sehingga menimbulkan ketidakbahagiaan. Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan tentang pentingnya berhijrah dan merasa bahagia dalam berhijrah, memahami makna bahagia dalam perspektif Islam. Penelitian ini juga akan mendeskripsikan berbagai kegiatan yang dilakukan oleh komunitas Sahabat Hijrahkuu di Medan. Dari hasil analisis data, peneliti menemukan bahwa upaya komunitas Sahabat Hijrahkuu Medan sangat tinggi yaitu 40%, dan level terendah 5% dari total. Respon jemaah terhadap kehadiran komunitas ini cukup positif yaitu 40%, dan paling rendah 5% dari total. Adapun penelitian ini, peneliti ingin memberikan beberapa saran kepada komunitas Sahabat Hijrahkuu di Medan untuk memperkuat gerakan emigrasi dengan kolaborasi yang lebih efisien dengan komunitas atau organisasi lain.
PENINGKATAN PSIKOLOGI DAN AKTIVITAS MAHASISWA PANCABUDI DENGAN PERAN GURU DI MASA COVID 19 Munisa Munisa; Rita Nofianti; Rika Widya; Salma Rozana
Jurnal Abdi Ilmu Vol 12 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH ABDI ILMU
Publisher : UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan psikologi dan akhlak siswa kelas X Perguruan Panca Budi dan untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan akhlak siswa kelas X Perguruan Panca Budi. (3) Faktor penghambat dalam meningkatkan akhlak mahasiswa perguruan tinggi X Panca Budi. Jenis penelitian ini adalah strati-tatif dengan observasi langsung dan pengambilan data di lokasi penelitian dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi
Partisipasi Orang Tua dalam Implementasi Pembentukan Karakter Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini Rita Nofianti; Munisa Munisa; Nanda Rahayu Agustia
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.201 KB) | DOI: 10.31316/jk.v6i2.4012

Abstract

AbstrakPada penelitian ini bertujuan untuk dapat melihat sejuh mana partisipasi para orangtua terhadap implementasi pembentukan pendidikan karakter terhadap perkembangan anak usia dini. Selin itu untuk mengetahui deskpripsi tentang perlibatan para orangtua dalam aspek perkembangan anak ketika disekolah dan dirumah. Partisipasi orangtu merupakan pelibatan yang paling penting setiap tumbuh kembang pra anak, karena masa anak usia dini adalah masa yang tumbuh hanya sekali dalam perkembangan anak, jadi para orangtua yang mempunyai anak usia dini jangan sampai melewatkan setiap aspek perkembanganya. Dan hal itu harus didukung para orangtua mereka sendiri. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif atau studi kasus yang dilakukan kepada orangtua anak usia dini secara langsung, tanpa melalui prantara. Terhadap partisipasi para ayah dan ibu dalam penerapan pendidikan anak usia dini yaitu 5-6 tahun. Yang rata-rata para anak usia dini yang sedang menempuh pendidikan anak usia dini. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Kata Kunci: Partisipasi Orangtua, Pendidikan Karakter Anak Usia Dini
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS ANAK MELALUI BACA TULIS AL-QUR’AN DI DESA LAU GUMBA Nanda Rahayu Agustia; Ismaraida Ismaraida; Rita Nofianti
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 16, No 4 (2022)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v16i4.2519

Abstract

Bimbingan Orang Tua Terhadap Anak Dalam Menanamkan Kesadaran Beribadah Sholat di Desa Kelambir V Kebun Kab. Deli Serdang Nanda Rahayu Agustia; Fitri Amaliyah Batubara; Rita Nofianti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13601

Abstract

Pola bimbingan merupakan salah satu bentuk tuntunan atau usaha yang diberikan orang tua kepada anak untuk membantu anak menjadi lebih baik. Pola bimbingan orang tua yang diberikan kepada anak tersebut dapat mempengaruhinya untuk melaksanakan perintah agama Islam. Dalam pola mendidik anak tidak lepas dari suatu metode yang dapat membentuk anak dalam mempermudah menyerap penyampaian yang diberikan orang tua, adapun pola yang di pakai orang tua dalam membimbing anak diantaranya menggunakan cara seperti: keteladan, pembiasan, pemberian nasehat, perhatian, pengawasan, pemberian hadiah (reward) dan hukuman (pusnishment). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana metode bimbingan orang tua dalam meningkatkan kesadaran beribadah sholat terhadap anak di desa Kelambir V Kebun kab. Deli Serdang. Selain itu untuk mengetahui tentang faktor pendukung dan penghambat orang tua dalam membimbing anak untuk meningkatkan kesadaran beribadah sholat di Desa Kelambir V Kebun. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa pola bimbingan orang tua dalam meningkatkan kesadaran beribadah sholat pada anak, yakni: 1). Membimbing dengan Keteladanan; artinya orang tua harus memberikan contoh kepada anak untuk selalu melaksanakan ibadah sholat sesuai dengan waktunya. 2). Membimbing dengan Pembiasaan; artinya orang tua harus membiasakan anak untuk melakukan ibadah sholat, jika anak sering atau terbiasa melaksanakan ibadah sholat maka hal itu akan menjadi kebiasaan anak dan akan menjadi habit dalam dirinya sendiri. Sehingga apabila telah masuk waktu sholat anak akan langsung melaksanakan ibadah sholat tanpa disuruh oleh orang tua, 3). Membimbing dengan Perhatian dan Pengawasan; artinya orang tua mempunyai tanggung jawab untuk memberikan perhatian dan pengawasan dalam melaksanakan ibadah sholat pada anak, 4). Membimbing dengan Nasehat: artinya orang tua wajib memberikan nasehat kepada anaknya agar anak memiliki kesadaran untuk melaksanakan ibadah sholat. Dengan nasehat diharapkan apa yang disampaikan orang tua kepada anak dapat tertananam di dalam diri anak. 5). Membimbing dengan Reward dan Punishment; artinya dengan pemberian reward dan punishment dari orang tua, anak diharapkan memiliki motivasi dalam melaksanakan ibadah sholat. Faktor pendukung dan penghambat orang tua dalam membimbing anak untuk meningkatkan kesadaran beribadah sholat di desa Kelambir V Kebun Kabupaten Deli Serdang yakni: 1) Faktor pendukungnya adalah : Ilmu Pengetahuan Orang Tua, Sarana dan Prasarana dan Motivasi Orang Tua. 2) Faktor Penghambatnya adalah: Media Elektronik, Kesibukan Orang Tua dan Lingkungan.
Menggali Kearifan Lokal Etnis Banjar: Peran Orangtua dalam Membentuk Karakter Anak di Desa Kota Rantang Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang Abdi Syahrial Harahap*; Rita Nofianti; Nanda Rahayu; Dea Nitami Br. Ginting
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.24930

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Etnis Banjar berasal dari Kalimantan Selatan. populasi etnis Banjar juga dapat ditemukan di wilayah Riau, Jambi, Sumatera Utara. Seperti halnya etnis Banjar yang berada di Kota Rantang Kecamatan Hamparan Perak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kearifan lokal etnis Banjar di Desa Kota Rantang Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang. Selain itu, penelitian ini akan menganalisis peran Orang Tua Etnis Banjar dalam Membentuk Karakter pada Anak Melalui Kearifan Lokal di Desa Kota Rantang Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, sedangkan objek penelitian yang akan kami teliti adalah masyarakat etnis Banjar terhadap peran orang tua dalam membentuk karakter anak yang berada di Desa Kota Rantang Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa kearifan lokal seperti baayun mulud, tula bala asba' mustakmir dalam membentuk pendidikan karakter anak di Desa Kota Rantang untuk membentuk karakter religius, jujur, toleran, disiplin dan bertanggung jawab pada anak melalui tradisi baayun mulud, 2) peran orang tua sangat menentukan dalam keberhasilan anak dalam mengaplikasikan nilai-nilai yang ada di dalam kearifan lokal etnis Banjar yang ada di Desa Kota Rantang.
Efektivitas Play Therapy dalam Pengendalian Emosi Anak Usia 3 sampai 5 Tahun Ristra Sandra Ritonga; Rita Nofianti; Daud Arifin; Sabrina Patuzahra
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol. 11, No. 1: Mei 2024
Publisher : diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya Jl. Palembang Prabumulih KM 3.2 Palembang-Indonesia Email: jkk@fkip.unsri.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jkk.v11i1.14

Abstract

Early childhood is only able to express emotions by crying which in the end will become a tantrum in early childhood. One therapy that can be implemented is play therapy where children can easily express their emotions by playing, such as coloring and so on. This research was carried out using the meta analysis method so that the research results were obtained based on previous research. Meta analysis was carried out on eleven journals taken from Google Scholar and Eric Journal. The results of his research explained that almost all the journals that were used as informants for the results of his research explained that play therapy was very suitable for controlling the emotions of early childhood.
Improving Children's Language Skills Learning through Storytelling Method Using the Story Tree Media in Group B at Al Atfal Qusqazah Inclusive Kindergarten Medan Rita Nofianti; Nanda Rahayu Agustia; Putri Aulia
International Journal of Society and Law Vol. 2 No. 3 (2024): December 2024
Publisher : Yayasan Multidimensi Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61306/ijsl.v2i3.337

Abstract

The background of this study is the children's limited vocabulary, their inability to construct sentences from existing pictures, and their struggle to express opinions and thoughts on various topics. The objective of this research is to describe how children's language skills can be improved through the storytelling method using the story tree media for Group B at Al Atfal Qusqazah Inclusive Kindergarten in Medan. This study employs a classroom action research method. The findings indicate that the improvements made to language skills using the storytelling method through the story tree in Group B at Al Atfal Qusqazah Inclusive Kindergarten resulted in enhanced language abilities among the children. This is evident from the changes observed in Cycle 1, where 2 children were still "Not Yet Developing" (BB) and 2 children were "Developing as Expected" (BSH). After Cycle 2, only 1 child remained at the BB level, while 2 children had achieved the "Very Well Developed" (BSB) rating.
Method Of Writing Arabic Letters Follow The Line To Improve The Closeness Between Mothers And Early Children Asmidar Parapat; Rita Nofianti; Silvia Tri Swara
International Journal of Society and Law Vol. 2 No. 3 (2024): December 2024
Publisher : Yayasan Multidimensi Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mothers have the responsibility to educate and guide their children in the learning process. Writing the Qur'an is a very important skill for children to have. One of the learning processes that combines learning the Qur'an and children's psychomotor activities in the follow the line method. This study aims to determine how the process of applying the Qur'an writing method in fostering closeness between mothers and children. This study uses a qualitative method with a case study approach. Data were obtained through periodic observation, interviews, and documentation from three pairs of mother and child participants. The research was selected through a purposive sampling method. The criteria for research subjects were six-year-old children who had difficulty writing the Qur'an and lacked closeness with their mothers. The results of this study are: The application of the Qur'an writing method follow the line to increase closeness between mothers and children was successful, closeness with mothers was well established through the learning process of writing the Qur'an follow the line together, children's ability to write the Qur'an has increased and developed. The conclusion is that the Qur'an writing method follow the line can be used to improve the psychological development of mothers and children.
Co-Authors Abdi Syahrial Harahap Asmidar Parapat Daud Arifin Dea Nitami Br. Ginting Fitri Amaliyah Batubara Ismaraida Ismaraida Munisa Munisa Nanda Rahayu Nanda Rahayu Agustia Nanda Rahayu Agustia Putri Aulia Ristra Sandra Ritonga Sabrina Patuzahra Salma Rozana Silvia Tri Swara Widya, Rika