Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Annisa Nurul Fadhilah
Sekolah Tinggi Teknologi Garut
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MEMBANGUN KESADARAN DAN KETERAMPILAN PERTOLONGAN PERTAMA BAGI SISWA SDN 1 MALANGSUKO UNTUK MENCIPTAKAN KEPEDULIAN SOSIAL Manasikhana, Dita Arina; Fadhilah, Annisa Nurul; Meysi, Nadia Putri; Rahmatullah, Okta Haydar; Manshurin, Muhammad Abial; Pratiwi, Zahra Anggita
Jurnal Graha Pengabdian Vol 6, No 2 (2024): JUNI
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um078v6i22024p%p

Abstract

Situasi darurat seperti kecelakaan atau cedera berpotensi untuk terjadi di lingkungan sekolah selama aktivitas belajar. Cedera atau kecelakaan yang tidak segera ditangani dapat menyebabkan dampak yang lebih besar, sehingga diperlukan perawatan darurat sebagai upaya untuk meminimalisir dampak yang terjadi. Pengenalan konsep dasar pertolongan pertama di SDN 1 Malangsuko bertujuan untuk memberikan pemahaman pertolongan pertama sejak usia dini untuk meningkatkan kesiapan dalam menghadapi berbagai kejadian darurat. Sosialisasi dilakukan dengan metode interaktif yang melibatkan gambar ilustrasi, video, dan alat pertolongan pertama. Selain itu, siswa memperagakan secara langsung tindakan penanganan terhadap luka, pingsan, dan beberapa keadaan darurat lainnya sesuai materi yang disampaikan. Hasil evaluasi melalui sesi tanya jawab menunjukkan bahwa 90% dari keseluruhan siswa dapat memahami konsep dasar pertolongan pertama dan beberapa cara penanganan pada situasi darurat. Dengan membangun kesadaran sosial sejak dini, diharapkan anak-anak dapat menjadi individu yang lebih peduli dan tanggap terhadap situasi darurat yang terjadi.
Pelaksanaan Layanan Informasi dalam Memahami Kesehatan Mental Pasca Pandemi Covid-19 Siswa SMP Negeri 1 Merek Muliani, Amelia Sri; Fadhilah, Annisa Nurul; Saragih, Bunaisah; Febriani, Melisa; Daulay, Nurussakinah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25277

Abstract

Perkembangan kasus Covid-19 sebagai pandemi di Indonesia yamg mengalami peningkatan dan berdampak pada Kesehatan Mental .Tahun 2020 merupakan tahun paling berat dan memprihatinkan bagi negara-negara di dunia, tak terkecuali di Indonesia. Covid-19 merupakan wabah dunia yang berkembang menjadi pandemi global yang mengancam kesehatan fisik dan berdampak luas pada kesehatan mental. Dampak yang diakibatkan oleh adanya pandemic covid 19 ini dirasakan seluruh lapisan masyarakat tidak terkecuali pada anak dan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan layanan bimbingan konseling pada peserta didik di SMP Negeri 1 Merek berupa layanan informasi dalam memahami kesehatan mental. Responden dalam penelitian ini adalah siswa SMP Kelas VIII Merek. Penelitian menggunakan pendekatan metode penelitian kualitatif deskriptif. penelitian dimaksudkan untuk menganalisis kondisi pada situasi masalah kesehatan mental akibat pasca covid-19. adapun tujuan penelitian yaitu menjadikan individu mandiri yaitu memahami dan menerima diri dan lingkungan secara positif, objektif dan dinamis, mampu mengambil keputusan, mampu mengarahkan diri sesuai dengan kebutuhannya tersebut dan akhirnya dapat mengaktualisasikan dirinya.
EVALUASI PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR: PERSPEKTIF MAHASISWA PENDIDIKAN KEJURUAN Fadhilah, Annisa Nurul; Aini, Nurul
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v12i1.5032

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguraikan tanggapan mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana Universitas Negeri Malang terhadap Asistensi Mengajar mencakup ruang lingkup dan pelaksanaannya. Penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif adalah metode yang digunakan. Populasi penelitian terdiri dari mahasiswa S1 Pendidikan tata busana angkatan 2020 dan 2021 yang telah melaksanakan Asistensi Mengajar. Penarikan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling, dengan berdasarkan rumus Slovin yaitu sebanyak 54 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner tertutup berupa Google Form yang berisi pernyataan terkait dengan indikator ruang lingkup dan pelaksanaan. Dari hasil analisis data, menunjukkan bahwa indikator ruang lingkup memiliki persentase sebesar 82% dan pelaksanaan Asistensi Mengajar memiliki persentase sebesar 79%. Kedua indikator tersebut dikategorikan sangat baik. Hal tersebut mengindikasikan bahwa tanggapan mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana Universitas Negeri Malang terhadap Asistensi Mengajar mencakup ruang lingkup kegiatan dan pelaksanaan sudah berjalan dengan sangat baik
EVALUASI PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR: PERSPEKTIF MAHASISWA PENDIDIKAN KEJURUAN Fadhilah, Annisa Nurul; Aini, Nurul
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v12i1.5032

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguraikan tanggapan mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana Universitas Negeri Malang terhadap Asistensi Mengajar mencakup ruang lingkup dan pelaksanaannya. Penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif adalah metode yang digunakan. Populasi penelitian terdiri dari mahasiswa S1 Pendidikan tata busana angkatan 2020 dan 2021 yang telah melaksanakan Asistensi Mengajar. Penarikan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling, dengan berdasarkan rumus Slovin yaitu sebanyak 54 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner tertutup berupa Google Form yang berisi pernyataan terkait dengan indikator ruang lingkup dan pelaksanaan. Dari hasil analisis data, menunjukkan bahwa indikator ruang lingkup memiliki persentase sebesar 82% dan pelaksanaan Asistensi Mengajar memiliki persentase sebesar 79%. Kedua indikator tersebut dikategorikan sangat baik. Hal tersebut mengindikasikan bahwa tanggapan mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana Universitas Negeri Malang terhadap Asistensi Mengajar mencakup ruang lingkup kegiatan dan pelaksanaan sudah berjalan dengan sangat baik
Co-Authors Aini Nurul Febriani, Melisa Manasikhana, Dita Arina Manshurin, Muhammad Abial Meysi, Nadia Putri Muliani, Amelia Sri Nurussakinah Daulay Rahmatullah, Okta Haydar Saragih, Bunaisah Zahra Anggita Pratiwi