Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan

The PENGEMBANGAN E-BOOK BERBASIS 3D PAGEFLIP PRO PADA MATERI EKOSISTEM UNTUK SISWA KELAS VII SMPN PONTIANAK Afandi Afandi; Andi Besse Tenriawaru; Alfeus Ardiansa Manurung
Akademika Vol 11 No 01 (2022): Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/akademika.v11i01.1855

Abstract

This study was structured with the aim of knowing the feasibility of student learning media at SMPN 16 Pontianak, SMPN 11 Pontianak, and SMPN 6 Pontianak on ecosystem materials, knowing the process of developing media. e-book based on 3D Pageflip Pro, and knowing the validity and reliability of the developed learning media. The research method used is Research and Development with a model Four-D. In this research, it is reduced to a development model Three-D includes stages define (definition), design (design), and develop (development) to step expert appraisal (expert judgment). The data sources for this study were 60 seventh-grade students from SMPN 16 Pontianak, SMPN 11 Pontianak, and SMPN 6 Pontianak, as well as 3 biology science teachers from each of these schools and 2 lecturers of Biology Education FKIP Untan. The result of the validity of the 3D Pageflip Pro-based ebook media is v 0.80 valid category. The results of inter-rater reliability using the ICC get results from 0.5 to 0.851 in the good category. 3D Pageflip Pro-based e-book media that has met the good criteria and deserves to be declared for use
KOMPETENSI DIGITAL GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMK DI KABUPATEN SEKADAU Maria Ana Dwi; Afandi Afandi; Indri Astuti
Akademika Vol 12 No 01 (2023): Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/akademika.v12i01.2459

Abstract

Pembelajaran digital memberikan berbagai manfaat kepada siswa, mulai dari kemudahan mengakses materi hingga pemberian tugas dan kuis. Namun, penggunaan pembelajaran digital ini dipengaruhi oleh keputusan seorang guru untuk menggunakannya. Oleh karena itu, faktor ini menjadi penghambat dalam transformasi pembelajaran digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kompetensi digital guru di SMKN 1 Kab. Sekadau Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kesadaran guru mata pelajaran kejuruan SMK di Sekadau dalam menggunakan pembelajaran digital. Metode yang dilakukan dengan menganalisis 6 aspek dari Teacher Digital Competence Belief (TDCB). Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada 25 guru mata pelajaran kejuruan di SMK di Kabupaten Sekadau. Hasilnya menunjukan bahwa rata-rata dari 6 aspek TCBD memiliki skor 71,28 yang berada dalam kategori baik. Penelitian ini menunjukan bahwa guru SMK di Kabupaten Sekadau sudah menilai bahwa penggunaan teknologi digital adalah hal yang penting untuk peningkatan pembelajaran.