Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH KECEMASAN AKADEMIS DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 6 BALIKPAPAN TAHUN AJARAN 2016/2017 Ratri Budi Astuti; Tri Astuti Nur'aini
Jurnal Edueco Vol. 1 No. 01 (2018)
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Kecemasan Akdemis terhadap Perilaku Menyontek Siswa Kelas XI IS SMA Negeri 6 Balikpapan, (2) Pengaruh Konformitas Teman Sebaya terhadap Perilaku Menyontek Siswa Kelas XI IS SMA Negeri 6 Balikpapan, (3) Pengaruh Kecemasan Akademis dan Konformitas Teman Sebaya terhadap Perilaku Menyontek Siswa Kelas XI IS SMA Negeri 6 Balikpapan. Penelitian menggunakan sampel sebanyak 65 siswa kelas XI IPS SMA Negeri 6 Balikpapan yang dipilih secara simple random sampling dan jenis data yang digunakan adalah data primer, yaitu data yang dikumpulkan dan dicari sendiri oleh peneliti melalui pernyataan – pernyataan yang dimasukkan ke dalam kuesioner. Hasil penelitian ini adalah (1) Kecemasan Akademis tidak berpengaruh terhadap perilaku menyontek siswa kelas XI IPS SMA Negeri 6 Balikpapan yang ditunjukkan dengan nilai thitung 1,030 < ttabel 1,998 , dan pada taraf signifikan = 0,307 > = 0,05 (5%) yaitu taraf kepercayaan dalam pengujian sebesar 95%. (2) Konformitas Teman Sebaya berpengaruh terhadap Perilaku Menyontek siswa kelas XI IPS SMA Negeri 6 Balikpapan yang ditunjukkan dengan nilai thitung 4,291 > ttabel 1,998 , dan pada taraf signifikan = 0,000 < = 0,05 (5%) yaitu taraf kepercayaan dalam pengujian sebesar 95%. (3) Kecemasan Akademis dan Konformitas Teman Sebaya secara bersama-sama memiliki pengaruh terhadap perilaku menyontek siswa kelas XI IPS SMA Negeri 6 Balikpapan yang ditunjukkan dengan Fhitung 11,874 > 3,15 Ftabel dan nilai signifikansi 0,00 < 0,05.

HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN KECEMASAN DALAM PROSES PENYUSUNAN SKRIPSI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS BALIKPAPAN TAHUN 2017 tri astuti nuraini
Jurnal Edueco Vol. 1 No. 2 (2018): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self efficacy dengan kecemasan dalam proses penyusunan skripsi pada mahasiswa. Untuk memperoleh data yang digunakan dalam penelitian ini, subjek penelitian yang diteliti adalah mahasiswa-mahasiswi FKIP Uniba yang sedang mengerjakan skripsi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat hubungan antara self efficacy dengan kecemasan pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Semakin tinggi tingkat self efficacy individu akan semakin rendah tingkat kecemasan dalam menghadapi masalah skripsi. Sebaliknya semakin rendah tingkat self efficacy individu akan semakin tinggi kecemasan dalam menghadapi masalah skripsi. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang terdiri dari TMAS dan Skala Self Efficacy. Dari hasil analisis korelasi yang dilakukan diperoleh nilai korelasi antara Self Efficacy dengan Kecemasan pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi adalah sebesar -0,435 dengan taraf signifikansi p = 0.001 (p > 0.01). Berdasarkan hasil analisis korelasi yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa ada hubungan antara Self Efficacy dengan Kecemasan dalam proses penyusunan skripsi pada mahasiswa

PERAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN EKONOMI RUMAH TANGGA NELAYAN DIKELURAHAN MANGGAR BARU BALIKPAPAN Dea Karina; Tri Astuti Nuraini; Prita Indriawati
Jurnal Edueco Vol. 1 No. 2 (2018): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Uncertainty of income obtained by the head of the family as a fisherman encourages the housewife member of the fisherman to work in order to fulfill the household's living needs. This research was conducted to determine the role of women in increasing the economic income of fishermen households in Manggar Baru Balikpapan and also to find out what obstacles faced by women in increasing the economic income of fishermen households. This research was also conducted to determine government policies in empowering coastal women. This research method uses descriptive qualitative methods. Data from this study were obtained by observing, interviewing, and documenting studies and processed using source triangulation techniques. The results of this study indicate that the role of women in increasing the economic income of fishermen households taking care of the household is a top priority, accompanying their husbands, taking care of their children and helping their husbands work as crab skin peelers or running small shops can increase household economic income. In carrying out this role they did not escape the obstacles they faced, the obstacles faced by women in increasing the economic income of fishermen households were the constraints of unhygienic and unsafe water sources for individual and household needs as well as the absence of strengthening women fishermen groups for small business industries is a constraint faced by women in increasing household economic income. In terms of empowering coastal communities, the Government participates in conducting coaching for coastal communities in the Manggar Baru Balikpapan village through trainings even though the training is not regularly scheduled.

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN KEPRIBADIAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 4 BALIKPAPAN TAHUN AJARAN 2017/2018 Haida Apriana; Tutik Yuliani; Triastuti Nuraini
Jurnal Edueco Vol. 2 No. 1 (2019): Juni
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh secara parsial dan simultan antara pendidikan kewirausahaan dan kepribadian terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 4 Balikpapan. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 4 Balikpapan sebanyak 79 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengisi kuesioner wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil dari analisis regresi berganda penelitian ini yaitu Y = 1,587 + 0,070 X1 + 0,419 X2. Hasil penelitian ini adalah kepribadian ( 2) berpengaruh terhadap minat berwirausaha (Y). Sedangkan pendidikan kewirausahaan( 1) tidak berpengaruh terhadap minat berwirausaha (Y). Pendidikan kewirausahaan dan kepribadian secara bersama-sama memiliki pengaruh terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 4 Balikpapan.

PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DAN MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA PESERTA DIDIK KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 2 BALIKPAPAN TAHUN AJARAN 2018/2019 monica dewi lestari; tutik yuliani; Tri Astuti Nur'aini
Jurnal Edueco Vol. 2 No. 2 (2019): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah praktik kerja industri dan motivasi memasuki dunia kerja berpengaruh terhadap kesiapan kerja peserta didik kelas XI Akuntansi SMK Negeri 2 Balikpapan Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunkaan populasi sebanyak 100 peserta didik dan sampel sebanyak 80 peserta didik kelas XI Akuntansi SMK Negeri 2 Balikpapan tahun ajaran 2018/2019 yang dipilih secara random sampling, dan jenis data yang digunakan adalah primer. Hasil penelitian adalah (1) Praktik kerja industri (prakerin) memiliki nilai t-hitung 4.279 > t- tabel 1.991 yang berarti bahwa variabel Praktik kerja industri (prakerin) memiliki pengaruh terhadap kesiapan kerja peserta didik sebesar 0,535 (2) Motivasi Memasuki Dunia Kerja memiliki nilai t-hitung 2.306 > t- tabel 1.991 yang berarti bahwa variabel motivasi memasuki dunia kerja memiliki pengaruh terhadap kesiapan kerja peserta didik sebesar 0,312 (3) terdapat pengaruh secara bersama-sama variabel Praktik kerja industri (prakerin) dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja terhadap kesiapan kerja peserta didik dengan nilai F-hitung 30.378 > F

INTEGRASI PENDIDIKAN BERBASIS ADIWIYATA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP PATRA DHARMA 2 BALIKPAPAN UNIVERSITAS BALIKPAPAN henny uswatun Hasanah; Tri Astuti Nur'aini; Prita Indriawati
Jurnal Edueco Vol. 2 No. 2 (2019): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi pendidikan berbasis adiwiyata dalam pembelajaran IPS di SMP Patra Dharma 2 Balikpapan tahun ajaran 2018/2019 beserta faktor pendukung dan penghambatnya. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang memposisikan peneliti sebagai instrumen kunci (key instrument). Pengumpulan data dilakukan dengan observasi pembelajaran, wawancara, dan studi dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi, member check, dan audit trail. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Guru telah memahami perencanaan pembelajaran yang diintegrasikan dengan pendidikan berbasis adiwiyata sesuai dengan Permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah serta implementasi UU nomor 32 tahun 2009 tentang Pelindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup (PPLH). Kegiatan pembelajaran telah dilaksanakan seluruh rangkaiannya oleh guru sesuai dengan standar proses pendidikan meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Kegiatan penutup sudah baik, karena guru memberikan tindak lanjut dari pembelajaran yang telah dilaksanakan. (2) Adapun faktor pendukung dalam integrasi pendidikan berbasis adiwiyata yaitu pemahaman, kemampuan, dan kreativitas guru dalam mengembangkan indikator pembelajaran serta sarana dan prasarana pendukung ramah lingkungan yang sudah baik. (3) Faktor penghambat di antaranya kesulitan guru dalam mengembangkan indikator pembelajaran terintegrasi lingkungan pada materi yang sifatnya umum. Upaya yang dilakukan pihak sekolah untuk mengatasi kendala tersebut dengan pembinaan dan pelatihan oleh narasumber dari Disdikbud, Dinas Lingkungan Hidup, serta Forum Adiwiyata Mandiri.

Pengaruh Tes Potensi Akademik Siswa terhadap Prestasi Belajar Matematika Ganjar Susilo; Tri Astuti Nur'aini
JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vol 4, No 1 (2018): JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

The purpose of this study was to determine the effect of students' academic potential tests on mathematics learning achievement. This research was conducted in class XI students of Kutai Kartanegara District Senior High School in Academic Year 2018/2019. The sampling technique uses stratified cluster random sampling which is based on the national average test scores for the mathematics year 2017/2018. In the upper category schools, selected Tenggarong Superior 3 High School, selected middle school category Samboja 1 Public High School and 1 Muara Jawa Public High School, selected lower category school Sangasanga 1 High School. The data analysis technique uses multiple regression analysis. Based on the results of the study it was found that there was an effect of the academic potential test on the mathematics learning achievement of the students of Class XI Public High School in Kutai Kartanegara DistrictTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh tes potensi akademik siswa terhadap prestasi belajar matematika. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas XI SMA Negeri se-Kabupaten Kutai Kartanegara Tahun Pelajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratified cluster random sampling yang berdasarkan nilai rata–rata ujian nasional mata pelajaran matematika tahun pelajaran 2017/2018. Pada sekolah kategori atas, terpilih SMA Negeri 3 Unggulan Tenggarong, sekolah kategori sedang terpilih SMA Negeri 1 Samboja dan SMA Negeri 1 Muara Jawa, sekolah kategori bawah terpilih SMA Negeri 1 Sangasanga. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh terdapat pengaruh tes potensi akademik dengan prestasi belajar matematika siswa SMA Negeri Kelas XI di Kabupaten Kutai Kartanegara.

RESILENSI REMAJA DENGAN ORANGTUA YANG BERCERAI tri astuti nuraini
Jurnal Edueco Vol. 5 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Resiliensi Remaja dengan Orangtua yang bercerai di Balikpapan. Metode Penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif dengan teknik penelitian studi kasus (case study). Subjek dalam penelitian ini adalah remaja putri yang mengalami perceraian pada kedua orangtuanya dengan rentang usia 12- 19tahun, sebanyak 3 orang yaitu Ade, Bunga, dan Citra (nama samaran). Lokasi penelitian di Kecamatan Balikpapan Kota, Balikpapan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara semi terstruktur. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, display data, lalu kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat tingkat resiliensi yang baik pada remaja yang orangtuanya bercerai.

Etika Profesi Guru dalam Pendidikan Sekolah Dasar Prita Indriawati; Tri Astuti Nuraini; Aura Shalsha Billa Eka Dava Yanti
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v3i6.208

Tenaga pendidikan yang professional menjadi unsur yang sangat penting dalam proses berlangsungnya pendidikan. Guru sebagai seorang pendidik harusnya memenuhi etika pendidikan, untuk dapat memiliki akuntabilitas yang tinggi dalam penyelenggaraan pendidikan. Dengan adanya etika, guru akan dapat mengatur hubungan baik sesame guru, dengan kepala sekolah, dengan lingkungan sekolah, dan yang paling penting hubungan dengan peserta didik. Sehingga perlu adanya pemecahan masalah yang mampu meningkatkan motivasi, agar guru memiliki karakter yang sesuai dengan etika profesi. Hasil penelitian yang dilakukan menemukan hasil yaitu 1) Guru sudah bisa mengendalikan dan memberi, 2) Guru sudah bisa mengembangkan suasana belajar yang menarik dan menyenangkan, 3) Guru masih belum optimal dalam memberikan layanan keamanan bagi peserta didik. Terlihat dibeberapa SD ini untuk etika guru sudah berdasarkan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, yang dimana etika profesi guru pendidikan Sekolah Dasar Kota Balikpapan ini sudah dilaksanakan walaupun belum optimal dalam penerapannya

Hambatan Profesi Guru di Madrasah Aliyah Negeri Balikpapan Untuk Mendapatkan Pengakuan Profesionalisme Prita Indriawati; Tri Astuti Nuraini; Tiara Alifia
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v3i6.209

Guru mengemban peran penting dalam proses berlangsungnya pendidikan. Bukan hanya sebagai pendidik yang menyampaikan materi namun juga harus mampu menjadi motivator, fasilitator, hingga sebagai pemacu perekayasa pembelajaran. Namun, pada kenyataanya di era persaingan yang ketat, mutu guru masih perlu ditinjau kembali. Hal ini yang kemudian menjadi tantangan bagi seorang guru dalam menjaga profesionalitasnya. Melalui penelitian kualitatif ini, diharapkan mampu mengeksplorasi tentang hambatan profesi guru di MA Negeri Balikpapan dalam mendapatkan pengakuan profesionalitas. Hasil penelitian menunjukkan dalam upaya mendapatkan pengakuan dan sertifikasi professional, di Madrasah Aliyah Negeri Balikpapan bahwa guru â€“ guru yang berada di Madrasah Aliyah Negeri Balikpapan sudah 25 guru yang mendapatkan sertifikasi professional dan 4 guru belum mendapatkan sertifikasi professional. Hal ini berarti sekitar 85% guru yang sudah mendapatkan pengakuan professional. Guna meningkatkan profesionalitas maka alangkah lebih baik apabila seluruh guru di sekolah menyadari pentingnya sertifikasi, sehingga mutu guru sekaligus mutu pendidikan dapat ditingkatkan

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search