Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman Komunikologi: Jurnal Pengembangan Ilmu Komunikasi dan Sosial Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab FORUM PAEDAGOGIK Logaritma : Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Hata Poda Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial
Pane, Akhiril
Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : FORUM PAEDAGOGIK

 1 
Kontribusi Motivasi Kerja, Komunikasi Interpersonal dan Supervisi Instruksional Terhadap Keterampilan Guru Mengelola Pembelajaran Bidang Studi Bahasa Arab (Studi pada MA/MTs Negeri dan Swasta se-Kota Padangsidimpuan) Pane, Akhiril
FORUM PAEDAGOGIK 2014: Edisi Khusus Juli-Desember 2014
Publisher : AIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research intent to know variable contribution motivates job,  interpersonal's communication and instruksional's supervision to   skill learns to bring off learning. This research is executed on MA/ MTs Country and Swasta one Padangsidimpuan's City by totals sample 45 teachers. Its data collecting doing to utilize kuesioner to variable fourth. Fourth examination result this research hypothesis points out to mark sense relationship and konstribusi is variable is free good alone and also together to bonded variable be signifikan
KODE ETIK GURU MENURUT PERSPEKTIF ISLAM Akhiril Pane; Fathinahaya Nailatsani
FORUM PAEDAGOGIK Vol 13, No 1 (2022): 10 Articles, Pages 1-155
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/paedagogik.v13i1.3522

Abstract

Penulisan jurnal ini bertujuan mengetahui kode etik yang harus dimiliki seorang guru karena kode etik tersebut sangat penting bagi guru sebagai acuan dalam proses belajar mengajar. Kode etik guru berisikan tata aturan mencangkup kepribadian atau tingkah laku yang baik, serta guru yang bisa mengendalikan sisi negative dan memperlihatkan sisi positif kepada peserta didik untuk dijadikan panutan. Menjadi seorang Muslim, setiap insan harus memiliki kode etik yang selaras dengan tuntunan dan ajaran Al-Qur’an beserta Sunnah. Nabi Muhammad SAW merupakan seorang pendidik professional dan satu-satunya panutan yang sempurna. Rasulullah Saw mampu menjadi contoh nyata seorang pendidik yang islami sesuai Al-Qur’an dan Hadis. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif, jurnal ditulis menggunakan teknik metode pengumpulan data dengan jenis metode library research, metode historis, metode perkembangan dan metode korelasional. Kesimpulan isi jurnal ini terfokus pada guru yang harus mampu meberikan contoh baik kepada peserta didiknya baik dari tutut kata, perilaku, maupun dari sikap yang diwujudkan pada lingkungan sekolah dan kehidupan sehari-hari melalui kode etik guru.
Co-Authors Aida Abtika Limbong Asmila Damayanti Desi Haryanti Lubis Fathinahaya Nailatsani Fatimah Siregar Ismail Baharuddin Luthfi Azima Harahap Muhammad Takari Muhammad Takari Naimah Suhayati Lubis Nursyaidah, Nursyaidah Rahmy Febriani Ritonga Rangkuti, Febri Aulia Robert Sibarani, Robert Robet Sibarani Syariah Siregar Ulpah Mawaddah Nasution