Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Nady al-Adab alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab AL-KILMAH
Damhuri
IAIN Sultan Amai Gorontalo
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Nady al-Adab

 1 
تداخل الصيغ الصرفية في المصدر الميمي مع المشتقات الأخرى و مشكلاته الدلالي والتعليمي Damhuri Damhuri
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 16 No. 2 (2019): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v16i2.7830

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pola morfologis  (al-shiyag al-sharfiyah) dari al-mashdar al-mimi dalam bahasa Arab. Urgensi kajian terletak pada adanya fenomena bahwa pola morfologis al-mashdar al-mimi dalam bahasa Arab memiliki kesamaan dengan pola bentuk morfologis lainnya. Hal ini menyebabkan terjadinya tumpang tindih makna antara al-mashdar al-mimi dengan bentuk morfologis lainnya. Pola morfologis pada dasarnya merupakan patron yang membedakan antara bentuk  dan  makna sebuah kata. Namun dalam kenyataannya, terdapat sejumlah pola morfologis atau wazan dalam bahasa Arab yang memiliki keserupaan dengan wazan al-mashdar al-mimi, di antaranya: wazan isim zaman, isim makan, isim alat, dan lain-lain. Fenomena ini menyebabkan kemungkinan lahirnya keragaman pemaknnaan sebuah kata karena kesamaan dalam pola morfologis. Kemungkinan keragaman makna ini berimplikasi terhadap lahirnya perbedaan para mufassir dalam menafsirkan kata tertentu dalam Alquran. Dari perspektif pembelajaran, fenomena seperti menyebabkan kesulitan bagi peserta didik dalam mempelajari ilmu sharf, terutama untuk  para pembelajar pemula. Atas dasar ini, maka dibutuhkan metode atau strategi yang efektif dalam mengajarkan sharf, terutama ketika mengajarkan pola morfologis yang tumpang tindih dalam wazan, untuk memudahkan bagi para pembelajar pemula.
ANALISIS TERM AL-LAGW DAN AL-LISAN: TELAAH KONSEP BAHASA DALAM KONTEKS AL-QUR’AN Damhuri Damhuri; Ratni Bt. Hj. Bahri
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 18 No. 2 (2021): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v18i2.15796

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji istilah al-lagw dan al-lisan dalam konteks al-Qur’an untuk menyingkap hakikat bahasa dari perspektif al-Qur’an. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan data, penulis melakukan pembacaan terhadap ayat-ayat Al-Qur’an yang mengandung istilah laga dan lisan dan dengan berbagai derivasinya. Dalam menganalisis data, penulis melakukan studi terhadap konteks Alquran yang menggunakan kedua term tersebut dengan berbagai turunannya, untuk menemukan konsep yang berhubungan dengan bahasa dalam pengertian ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ditemukan penggunaan istilah al-lugah dalam Al-Qur’an, tetapi hanya menggunakan akar-akar kata yang dipandang sebagai asal-usul istilah al-lugah, yaitu: al-laga, al-lagw, dan al-lagiyah. Semua istilah ini mengacu pada makna negatif. Namun demikian, dijumpai dalam satu ayat yang menggunakan akar kata tersebut yang mengisyaratkan kepada salah satu unsur bahasa, yakni bunyi. Berbeda dengan istilah al-lisan, konteks Alquran mengisyaratkan beberapa makna yang berkaitan dengan bahasa dalam pengertian ilmiah. Makna-makna tersebut berkisar pada makna: sarana mengungkapkan pendapat, pikiran, dan perasaan. Adapula kalanya mengandung makna bahasa, alat produksi bahasa, berbicara tak beraturan, dan ucapan-ucapan yang baik.
Co-Authors Adittia Batalipu Ahmad Isilah Miolo, Mukhtar I Rahmawati Caco Ratni Bt. Hj. Bahri Ratni Bt. Hj. Bahri Said Subhan Posangi, Said Subhan Sinta Djafar Sintia Rajalani Yurni Abdullah Yuslin Kasan