Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling IPSSJ J-CEKI
Dyan Evita Santi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN PENERIMAAN SOSIAL DENGAN ASERTIVITAS PADA MAHASISWA YANG MERANTAU Amartha Vivianti; Shofiatul Maulidiyah; Dyan Evita Santi
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mahasiswa Perantau dituntut agar bisa beradaptasi dalam lingkungan baru. Untuk dapat berinteraksi dengan baik individu perlu bersikap asertif. Mahasiswa perantau yang memiliki kemampuan asertif akan menimbulkan rasa senang dalam diri dan orang lain menilai baik. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penerimaan sosial dengan asertivitas pada mahasiswa yang merantau. Penelitian ini dilakukan pada 156 mahasiswa perantau di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya dari Maluku dan NTT. Alat pengumpul data berupa skala asertivitas dan penerimaan sosial. Dari hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara penerimaan sosial dengan asertivitas pada mahasiswa perantau. Nilai korelasi bernilai positive, berarti kedua variabel memiliki arah hubungan positive, yaitu semakin tinggi penerimaan sosial yang didapat, maka semakin tinggi pula asertivitas pada mahasiswa perantau dan sebaliknya. Kata kunci: Penerimaan sosial, asertivitas, mahasiswa perantau
PROYEK VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA: A LITERATURE REVIEW Uswatun Hasanah Hasanah; Dyan Evita Santi; Abdul Muhid
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (553.785 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4104

Abstract

Technological advances have encouraged teachers to improve learning media to suit the new period so that students’ creativity can be further honed. This is because creativity is an indispensable skill for students to face an increasingly complex world. The purpose of this study is to demonstrate that video projects are a suitable medium for enhancing students' creativity. Therefore, this work relies on earlier research to get the necessary data.. The data used are accurate because they are obtained from journal articles, books, thesis, and seminar proceedings. In analyzing it, the authors then make a meta-analysis matrix from the data that has been collected. This paper shows the results that video project has proven to be able to enhance students’ ability to think creatively. They are encouraged to find creative ideas related to the theme of the video to be made. Their creativity will also be improved during the editing process to get interesting video results appropriate to their objective. Keywords: Creativity, Learning Media, Video Project, Literature Review
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DAN STRES AKADEMIK DENGAN KUALITAS HIDUP MAHASISWA Silvi Umrotul Fadlia; Dyan Evita Santi; Adnani Budi Utami
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 5 No. 3 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v5i3.5239

Abstract

Penelitian inii bertujuani untuk mengetahuii hubungan antara dukungan sosial dan stres akademik dengan kualitas hidup pada mahasiswa. Penelitian inii merupakani jenis penelitian kuantitatifi dan merupakan penelitian korelasional yang menggunakan teknik analisis regresi berganda. Teknik pengambilan sampelidalami penelitiani inii menggunakan tekniki purposivei isampling. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 100 responden dengan kriteria subjek penelitian yaitu mahasiswa aktif angkatan 2020-2023. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala kualitas hidup yang diadaptasi dari WHOQOL-BREF (World Health iOrganization iQuality of Life - Short Version). Skala dukungan sosial yang diadaptasi oleh peneliti sebelumnya yaang menggunakan teori aspek dukungan sosial menurut Sarafino (1994). Skala stres akademik yang diadaptasi oleh penelitian sebelumnya yang menggunakan teori aspek stres akademik Gadzella (2018). Hasil analisis secara simultan diketauhi bahwa dukungan sosial dan stres akademik secara bersama-sama memberikan pengaruh sebesar rxy= 0,612 dengan Sig= 0,000i (p<0,05). Berdasarkan hasil tersebut, maka hipotesis yang diajukani dalami penelitian inii dapat diterimai yaitu adai hubungani antarai dukungan sosial dan stres akademik dengan kualitas hidup pada mahasiswa.
PERAN EMOTION REGULATION DALAM MEMPENGARUHI TINDAKAN CYBER AGGRESSION PADA REMAJA Jessica Aprilia Fernanda; Dyan Evita Santi; Allifia Ananta
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 5 No. 3 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v5i3.5352

Abstract

This study aims to determine the relationship between social comparison and self- esteem with social anxiety in adolescent Instagram social media users. This study is a quantitative research type using quantitative correlational methods. The sampling technique in this study used the purposive sampling method with a sample size of 243 adolescent Instagram users at Sunan Giri High School. The results of multiple regression analysis showed that the relationship between social comparison and self-esteem simultaneously with social anxiety (F count value = F table = 58.804 with a significance of 0.000<0.05) which means there is a significant relationship between social comparison and self-esteem with social anxiety in adolescent Instagram users. The results of the partial test showed that there was a significant positive relationship between social comparison and social anxiety. The results of the partial test showed that there was a significant negative relationship between self-esteem and social anxiety, meaning that the hypothesis in this study was accepted.
Efektivitas Art Therapy untuk Meningkatkan Regulasi Emosi Remaja yang Agresif Ditinjau dari Kepribadian Big Five Personality pada SMP “X” di Surabaya Luluk Setyowati; IGAA Noviekayati; Dyan Evita Santi
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i4.8576

Abstract

Penelitian ini berfokus pada penilaian dampak terapi seni dalam meningkatkan kontrol emosi pada remaja agresif dan menguji perbedaan peningkatan regulasi emosi berdasarkan Kepribadian Lima Besar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain pra-eksperimen satu kelompok, dengan melakukan pengukuran awal dan pengukuran akhir. Sampel penelitian terdiri dari empat subjek, masing-masing dua individu dengan kepribadian teliti dan dua dengan kecerdasan, dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan skor regulasi emosi dalam kategori sedang hingga sangat tinggi. Instrumen DERQ digunakan dalam proses pengumpulan data, yang kemudian diolah dengan teknik analisis statistik non-parametrik, yaitu uji Wilcoxon Signed Ranks dan Uji Mann-Whitney U. Hasil penelitian: Hipotesis pertama: Uji Wilcoxon Signed Ranks menunjukkan nilai Z = -1,841, p = 0,066 (p<0,05) yang berarti tidak ada perubahan yang signifikan setelah tindakan dilakukan, sehingga Terapi Seni tidak efektif dalam meningkatkan regulasi emosi agresif remaja. Hipotesis kedua: Uji Mann-Whitney U memperoleh p = 0,439, yang menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan dalam peningkatan regulasi emosi antara individu dengan kepribadian teliti dan intelektual setelah diberikan intervensi Terapi Seni.
KASUS MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA ANGGOTA KARANG TARUNA MELALUI KEGIATAN APRESIASI DAN MENDENGAR TEMAN, LATAR LAYANAN KOMUNITAS DI KARANG TARUNA DESA X Awan Teguh Rukmana; Dyan Evita Santi
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 06 November (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan apresiasi dan mendengar teman merupakan bagian penting dalam membangun komunikasi interpersonal yang sehat di lingkungan organisasi sosial seperti Karang Taruna. Dalam konteks Karang Taruna Desa X, dinamika interaksi antaranggota seringkali menghadapi tantangan berupa kurangnya empati, minimnya penghargaan terhadap pendapat orang lain, serta lemahnya keterbukaan komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kegiatan apresiasi dan mendengar teman serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat efektivitasnya dalam memperkuat kemampuan komunikasi interpersonal anggota. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap anggota dan pengurus Karang Taruna Desa X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan apresiasi dan mendengar teman dapat meningkatkan rasa saling menghormati, memperkuat empati, serta mendorong terciptanya iklim komunikasi yang terbuka dan suportif. Faktor pendukung yang ditemukan meliputi kepemimpinan partisipatif, dukungan emosional antaranggota, serta lingkungan yang kondusif. Sementara itu, faktor penghambat mencakup kurangnya pelatihan komunikasi, perbedaan karakter, dan rendahnya keaktifan sebagian anggota. Secara keseluruhan, kegiatan ini memiliki potensi besar dalam memperkuat solidaritas dan efektivitas komunikasi interpersonal di lingkungan Karang Taruna.
Co-Authors Abdul Muhid Adnani Budi Utami Allifia Ananta Amartha Vivianti Awan Teguh Rukmana IGAA Noviekayati Jessica Aprilia Fernanda Luluk Setyowati Shofiatul Maulidiyah Silvi Umrotul Fadlia Uswatun Hasanah Hasanah